3.2. Вопросы к зачету

1. Использование термина «экология» в СМИ.

2. Предмет науки.

3. Актуальность экологии.

4. Чем вызвана необходимость всеобщего экологического образования?

5. В чем смысл раннего обучения экологии?

6. Что такое экологический фактор? Примеры.

7. Классификация экологических факторов.

8. Особенности биотических и антропогенных факторов.

9. Определение ресурса и чем он отличается от фактора.

10. Примеры ресурсов и правила их использования.

11. Пространство как ресурс

12. Снижение температуры среды и ответы организма.

13. Повышение температуры среды, снижение влажности и ответы организмов на это комплексное воздействие.

14. Закон поверхности тела и его проявления в организменных адаптациях.

15. Правило мехового покрова.

16. Правила Бергмана и Алена, их проявление.

17. Среды обитания на нашей планете.

18. Изменение покровов и скелета землероя

19. Приспособления органов чувств для подземной жизни

20. Изменения формы тела и конечностей под землей.

21. Способы дыхания под водой.

22. Способы и органы передвижения водного организма.

23. Изменения органов чувств водного животного

24. Особенности размножения водных организмов

25. Покровы водных организмов

26. Совокупность приспособлений к полету.

27. Приспособление к бегу и прыжкам.

28. Приспособления к лазанью по деревьям

29. Приспособление к передвижению в горах

30. Что такое популяция?

31. Характеристики и структура популяции.

32. Внешние и внутрипопуляционные регуляторы динамики.

33. Демографический состав популяции, как регулирующий численность фактор.

34. Гипотезы регуляции численности:

35. Состав и структура биоценозов

36. Экологическая ниша и ее варианты

37. Насыщенность биоценоза и экологическое высвобождение.

38. Закон конкурентного исключения, его проявления в сообществе.

39. Разделение ниш и смещение признаков

40. Закон Дайара.

41. Развитие биоценозов – варианты сукцессий:

42. Ход деградационной сукцессии;

43. Особенности автогенной сукцессии;

44. Особенности пионерных сообществ.

45. Закономерности изменения видового разнообразия; стабильности;

46. Длина жизни биоценоза;

47. Климаксные сообщества

3.3. Вопросы для самостоятельной работы студентов

1. Правильность употребления слова «экология»

2. Значимость науки, ее рост.

3. Экологические права граждан.

4. Различные классификации экологических факторов.

5. Адаптации особей к различным факторам внешней среды.

6. Адаптации особей к среде внутренней.

7. Адаптации человека к внутренней среде (лекарства, диета)

8. Многообразие ресурсов и законы потребления ресурсов.

9. Ограничение ресурсом.

10. Определение популяции.

11. Характеристики популяций

12. Отличие популяции от особи.

13. Популяционные процессы и цикличность.

14. Гипотезы механизмов динамики численности.

15. Демографический регулятор численности.

16. Параметры экологической ниши.

17. Совмещение ниш и их разделение.

18. Экологическое высвобождение.

19. Понятие «нишности» в биоценозе.

20. Формирование биоценоза, подбор популяций.

21. Понятие экосистемы, биоценоза и биотопа.

22. Характеристики биоценоза.

23. Основные биоценозы нашей области в лесной зоне.

24. Основные биоценозы нашей области в лесостепной зоне

25. Основные биоценозы нашей области в степной зоне.

26. Типы сукцессий

27. Основные закономерности автогенной экологической сукцессии.

ТЕМЫ Рефератов по Экологии