- •Кафедра теории и методики начального образования Ердаков л.Н. Учебно-методический комплекс
- •1.3. Рекомендации по работе с литературой
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Раздел 2. Содержание дисциплины:
- •2.1. Тематический план курса
- •2.2. Содержание отдельных тем учебной дисциплины
- •1. Что такое экология
- •2. Понятие экологического фактора
- •3. Среда обитания и адаптации особи (аутэкология)
- •4. Ресурсы среды
- •Список литературы
- •5. Популяции и динамика их численности.
- •6. Экологическая ниша и конкуренция видов
- •Список литературы
- •7. Биоценозы и экосистемы. Учение об экологической сукцессии.
- •Список литературы
- •Раздел 3. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Перечень вопросов для итогового контроля
- •3.2. Вопросы к зачету
- •3.3. Вопросы для самостоятельной работы студентов
- •Приспособление к бегу и прыжкам.
- •3.4. Литература
- •Теоретический материал по дисциплине Учебное пособие «Экология» Введение
- •Глава 1 Введение в экологию
- •1.1. Чем занимается наука экология?
- •1.2. Какие разделы имеет эта наука?
- •1.3. Зачем и как обучать детей экологии?
- •Преодоление подмен в экологическом образовании
- •Этические постулаты во взаимодействии особей
- •Глава 2 Экологические факторы и ресурсы среды
- •2.1. Действие физических и биотических факторов
- •2.2. Классификация ресурсов
- •Глава 3. Среда обитания и адаптации особи.
- •3.1. Некоторые закономерности аутэкологии
- •3.2. Общие воздействия среды и ответы организмов
- •3.2. Адаптации к конкретной среде обитания
- •Приспособления к жизни в воде
- •Глава 4 Динамика популяций
- •4.1. Что такое популяция, и каковы ее характеристики?
- •4.2. Динамика численности популяций
- •Глава 5. Экологическая ниша и конкуренция видов
- •5.1. Закономерности в обеспеченности ресурсами
- •5.2. Экологическая ниша.
- •Глава 6. Биоценозы, экосистемы
- •6.1. Биоценозы, экосистемы и их характеристики
- •6.2. Как функционирует экосистема?
- •6.3. Экологическая сукцессия
- •7. Биосфера
- •7.1. Что такое биосфера*?
- •Глоссарий
5. Популяции и динамика их численности.
Понятие популяции, популяционные характеристики.
Механизмы изменений численности в популяциях организмов. Внешние причины колебаний численности, воздействие факторов, изменение количества ресурсов, примеры изучения зависимости численности от изменений внешней среды. Внутрипопуляционные механизмы изменений численности популяции, обзор существующих гипотез динамики численности.
6. Экологическая ниша и конкуренция видов
Закономерности в обеспеченности ресурсами организмов различных видов. Определение экологической ниши, фундаментальная и реализованная ниша. Правило Гаузе или принцип конкурентного исключения. Экологическая валентность и разнообразие видов. Совмещение ниш пустующая ниша. Правило Хатчисона и закон Дайара. Перекрывание ниш и смещение признаков.
Список литературы
Бигон М., Харпер Дж., Таусенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества. Тт. 1,2. М.: 1989.
Дажо Р. Основы экологии. М.:1975.
Ердаков Л.Н., Чубыкина Н.Л. Экология. Учебное пособие для 10-11 классов. Новосибирск: 1996.
Криксунов Е.А. Пасечник В.В., Сидорин А.П. Экология: 9 класс: Учеб. для общеоразоват. уч. М.:1995
Одум Ю. Экология. М.:1986.
Пианка Э. Эволюционная экология. М.:1981.
Риклефс Р. Основы общей экологии. М.:1979.
Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. М.:1988.
Раздел Биоценология и глобальная экология
7. Биоценозы и экосистемы. Учение об экологической сукцессии.
Определение экосистемы, биоценоз и биотоп. Характеристика сообществ и структура биоценоза. Соотношение продуцентов консументов и редуцентов в экосистеме, пищевые цепи и экологические пирамиды. Энергетический обмен в экосистемах и продуктивность сообществ. Валовая, первичная и вторичная продукция.
Развитие биоценозов их возникновение, старение и смена. Классификация сукцессий. Деградационные сукцессии, где и как они происходят. Первичные и вторичные автогенные сукцессии, их продолжительность и заключительная фаза. Учение о климаксе. Основные закономерности экологических сукцессий. Понятие циклической сукцессии и примеры таких процессов.
8. Биосфера Земли.
Строение биосферы, ее состав и процессы в ней происходящие.
Эволюция природоохранных идей в человеческом обществе, от потребительского отношения до создания эколого-этических постулатов. Основы биосферного мышления
Человек один из видов живых существ в биосфере и его жизнь подчинена, как и у остальных, экологическим законам. Выявление экологических правил реализующихся в поселениях человека, в его преобразовании природы. Подробное рассмотрение экологических закономерностей в создании структуры городских и сельскохозяйственных экосистем.
Список литературы
Будыко М.Н. Глобальная экология. М.: 1977
Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. Кн. 2. М., Наука, 1977.
Дювиньо П., Танг М. Биосфера и место в ней человека. М., Прогресс. 1973.
Ердаков Л.Н. Человек в биосфере. – Новосибирск: Изд. ИСАР-Сибирь, 2002.
Раздел 3. Информационное обеспечение учебной дисциплины
3.1. Перечень вопросов для итогового контроля
1. Что является приспособлением кишечника к полету?
2. Что сделало высших млекопитающих более приспособленными в сравнении с сумчатыми.
3. Что важнее для реализации потенциала размножения в популяции: преобладание самцов или самок?
4. О чем говорит закон толерантности?
5. Как формулируется закон конкурентного исключения в понятиях экологической ниши?
6. В соответствии с законом поверхности тела кто ест в сутки относительно больше кошка или тигр?
7. Каким законом определяется действие правила Бергмана
8. Кому труднее поддерживать высокую температуру тела, мелким или крупным теплокровным животным?
9. Как изменяется относительная величина поверхности тела с ростом его размеров?
10. У кого экологическая ниша шире у воробья или у клеста?
11. При росте плотности, что замедляется у популяции?
12. В популяциях коротко живущих зверьков, какая форма отбора происходит?
13. Почему на пойменных лугах нельзя выпасать скот?
14. Каким фактором называют воздействие неживой природы на организм?
15. Какой организм способен выносить широкий диапазон температурных колебаний?
16. Почему лисица может населять биотопы с совершенно различными природными условиями?
17. Клест питается исключительно семенами хвойных, к какой трофической группе его следует отнести?
18. Как называются популяции рыжих и красных полевок, живущие в одном и том же колке?
19. Как называется сообщество, если часть экологических ниш в нем не занято?
20. Правильно ли словосочетание с термином «экология» выражение:
экологически чистые продукты
21. Чем вызвана необходимость всеобщего экологического образования?
22. Что такое адаптация к среде обитания?
23. Как формулируется закон поверхности тела?
24. Сформулируйте правило Алена.
25. На какой закон опираются правила Бергмана и Алена?
26. У жителя, какой среды шерсть заглаживается в любую сторону?
27. Каковы особенности скелета летающего животного?
28. Как изменяются конечностей летающих?
29. Каковы особенности органов зрения водного животного?
30. Назовите приспособление к бегу по твердому субстрату.
31. Отчего зависят изменения численности животных?
32. Какие популяционные характеристики вам известны?
33. Назовите внешние регуляторы динамики численности.
34. Охарактеризуйте внутрипопуляционные регуляторы динамики численности
35. Назовите элемент демографического состава популяции.
36. Укажите обычный регулятор численности в людском обществе в давние времена.
37. Укажите обычный регулятор численности в людском обществе в настоящее время.
38. Перечислите современная гипотеза регуляции колебаний численности животных
39. Укажите, что называется реализованной экологической нишей
40. Вспомните определение автогенной сукцессии.
41. Назовите определение экологической валентности
42. Назовите географическую закономерность изменения видового разнообразия.
43. Каковы причины повышения устойчивости сообщества?
44. Назовите, одну из формулировок закона минимума
45. Объясните, что называется свободной экологической нишей
46. Каковы среда обитания на нашей планете?
47. Какие организмы, преобладают по массе в сообществе?
48.. Перечислить причины редкости, и возможные причины полного исчезновения редких растений.
49. Назовите способы изменения численности животных.