Назовите порядок лишения родительских прав
- поведение родителей изменить в лучшую сторону уже не возможно
- только судом
- при наличие очевидной вины родителя
Формы и методы работы социального педагога в специальных учреждениях для детей правонарушителей
П енитенциарный
относящийся к наказанию, преимущественно уголовному.
О сновные направления исправительно-педагогической работы в исправительных учреждениях
К арательно-воспитательное Исправительно-воспитательное
Образовательное и трудовое
Этапы социально-педагогической работы:
1 этап. Изучение документации при поступлении правонарушителя.
Налаживание контактов. Планирование своей работы.
2 этап. Реализация составленной программы. Помощь в адаптации.
3 этап. Оценка результатов работы по отбытии наказания. Оказание поддержки.
С пецифика работы социального педагога
О существляется в закрытых помещениях.
О бъект – социально неблагополучные лица.
П ротивостояния «тюремного персонала».
У головное наказание.
С оциально-педагогическая деятельность не прекращается после отбытия наказания.
Назовите ограничения, которые обязан соблюдать работодатель при организации труда несовершеннолетних
Рабочий день.
Работа, не наносящая вреда здоровью, обучению, развитию.
Должно иметься письменное соглашение родителей.
Запрещается направление подростков на тяжёлую работу.
Заработная плата выплачивается в соответствии с выполненной работой и не меньше.
Выполнение работы подтверждается справкой.
Учащимся присваивается квалификационный разряд.
При увольнении данные о работе заносятся в трудовую книжку или выдаётся справка.
Методика организации ктд в работе школьного социального педагога
А
лгоритм
КТД:
П остановка цели, разбитие на группы (3 – 7 чел.).
О бсуждение всех проектов и выбор одного.
П одготовка и проведение намеченного проекта.
А нализ действий.
П роцесс принятия группового решения
У
становление
фактов Оценка фактов
Поиск решений
(сбор информации (#мозговой штурм, синектика).
по
данному вопросу).
Принятие решения.
М озговой штурм
р ешение какой-либо проблемы
о бсуждение в группе
высказывание максимального количества идей
Процедура проведения:
Вступительная фаза 15 мин. (правила, проблемы).
Основная фаза 1 час (высказывание идей).
Заключительная фаза (итоги).
С инектика
групповая творческая деятельность
7 Шагов:
Постановка проблемы.
Её анализ.
Пути решения.
Самостоятельная работа всех членов.
Совместный выбор одного решения.
Выдвижение образных аналогий.
Решение проблемы.
Г рупповая дискуссия
целенаправленный и упорядоченный обмен идеями, суждениями, мнениями в группе
поиска истины