- •Основные категории социальной педагогики
- •Механизмы социализации
- •Алкоголизм, как форма девиантного поведения
- •А лкоголизм
- •В лекут социальные отклонения
- •П ериоды приобщения к алкоголю:
- •Д евиация
- •Социально-педагогическая виктимология
- •Социально-педагогическая виктимология
- •Связь социальной педагогики с другими науками
- •Предмет, задачи, функции социальной педагогики
- •Социальная педагогика
- •Ф ункции:
- •Принципы социальной педагогики Принципы социальной педагогики
- •Наркомания как форма проявления девиантного поведения
- •Н аркомания
- •Разновидность нарко- токсикомания. Т оксикомания
- •П роблема наркомании характеризуется
- •П ричины наркомании
- •П оследствия наркомании
- •Факторы, стадии и агенты социализации
- •Ф акторы
- •Факторы
- •А.В. Мудрик выделяет 4 группы внешних факторов
- •Социализация как социально-педагогическое явление
- •Проституция как форма проявления девиантного поведения
- •П ричины проституции
- •К атегории проституток
- •Мегафакторы социализации (космос, планета, мир)
- •В лияние планеты и мира на социализацию человека
- •С уществует 3 группы задач
- •Государственная политика рф в области защиты детства
- •С истема социальной защиты детства
- •Б азовые понятия
- •Микрофакторы социализации (семья домашний очаг) Семья
- •С емейное воспитание
- •С оседство
- •Г руппы сверстников
- •Исторические этапы развития социальной педагогике
- •1 Этап (10-16вв)
- •2 Этап (н. 17в до реформы 1861г)
- •3 Этап (с 60-х гг 19в до н. 20в)
- •4 Этап (с 1917г до с. 80-х гг 20в)
Основные категории социальной педагогики
Категории – наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные свойства и отношения явлений действительности и познания.
Категории постоянно обогащаются за счет своей динамичной науки.
Социальный педагог использует термины и понятия других наук, пополняя их специфическим смыслом.
З аимствованные Собственные
Образование
Обучение Социальное обучение
Воспитание Социальное воспитание
Ребенок
Личность
Развитие
Деятельность Социально-педагогическая деятельность
Общество
Социум
Социальный институт
Социализация
Социальная адаптация
Социальная реабилитация
Механизмы социализации
Механизмы – социализация во взаимодействии с различными факторами и агентами происходит с помощью механизмов. Механизмы социализации раскрыты в теориях развития личности разработанных Ж. Пиаже, З. Фрейдом, Л.С. Выготским и др.
Психологические и социально-психологические |
Социально-педагогические |
- (запечатление) - экзистенциальный нажим - подражание - идентификация - рефлексия |
- традиционный механизм (стихийный) - институциональный - стилизованный (в рамках субкультуры) - межличностный |
Алкоголизм, как форма девиантного поведения
А лкоголизм
девиантное поведение
п атологическим влечением к алкоголю
деградации личности
Пьянство – неумеренное и систематическое употребление спиртных напитков.
В лекут социальные отклонения
Преступность Самоубийства Аморальное поведение
Особенности алкоголизма у детей:
- быстрое привыкание;
- разрушение организма;
- развитие запойного пьянства;
- низкая эффективность лечения.
П ериоды приобщения к алкоголю:
раннее детство –
неосознанный характер
д ошкольный и младший возраст, школьный возраст;
подростковый возраст
Причины:
- отсутствие знаний о последствиях;
- уход от проблем;
- неблагополучная семья;
- позитивная реклама по TV;
- избыток свободного времени и т.д.
П оследствия:
социально-экономические социально-психологические
криминальные физические
Понятие нормы и отклонение от нормы в социальной педагогике. Типы отклонений.
Норма
с редне статистический показатель
характеризует реальную действительность
Все что за границами «нормального» определяется как патологическое.
Х арактер отклонений может быть
Негативный Позитивный
Т ипы отклонений
физическое психологическое педагогическое социальное
С оциальные нормы делятся
универсальные частные
С оциальные нормы подразделяются
правовые моральные политические религиозные
Девиация как социально педагогическая проблема