5) Наука и паранаука. Вненаучное знание, его специфика и основные формы. Роль принципов верификации (м. Шлик) и фальсификации (к. Поппер) в процессе демаркации научного и вненаучного знания.

Наука – форма рациональной деятельности людей направленная на производство и воспроизводство знаний об окружающем мире с целью постижения истины (системного видения мира), а так же предвидения и тенденции его развития.

НЗ всегда объективно, наглядно и системно (если какая-то научная концепция противоречий основным положениям научной картины мира, то она не может быть включена в область научного знания).

НЗ всегда использует особый язык (символический, математический, искусственный) и опирается на совокупность базовых идеальных понятий.В структуру НЗ всегда входят соответствующие факты, теории и метатеоретические построения

Смысл всей научной деятельности-поиск истины путем формирования более общих законов и закономерностей (в этой связи любое научное определение – это есть попытка связать логически данное конкретное понятие с более общим понятием). Особенность НЗ-его связь с практикой; отсюда любое НЗ – объективно, относительно и конкретно, (т.е. выражено в какой – либо количественной форме – «метр», «грамм» и др.) Классическим критерием проверки истинности НЗ является: а) наблюдаемость явления и его фиксация научными методами; б) повторяемость явления с определенной периодичностью; в) его экспериментальная воспроизводимость

Наука, включает 5 осн. образований:

1. Наука м.б.рассмотрена как результат полученного знания, отраженный в технике и современных технологиях, системе устоявшегося знания (выраженного в школьных и вузовских учебниках), массовом сознании ученых;

2. Науку можно рассмотреть как процесс получения нового знания,

3. Наука –это социальный институт, куда входят вузы, НИИ, КБ и т.д.;

4. Наука –как совокупность этических норм и особых психологических установок, определяющих главную задачу научного познания – получение истины;

5. Наука всегда выступает как часть культурной среды общества, влияющей на содержание, цели и интерпретацию научного знания.

Вненаучное знание – это исторически сложившиеся и социально закрепленные формы информации, не отвечающие основным критериям научности, но имеющие большой социальный или практический интерес. Относятся религия, философия, искусство,приметы,народная медицина

Формы:

• паранаука(около)-явления психики, биополя, НЛО, телепатии и др.;

• девиантная наука (опережает свое время)- неэвклидову геометрию Н.И. Лобачевского или гелиобиологию А.Чижевского

• вульгаризированная (упрощенная) наука, когда сознательно или бессознательно ученые вырывают (абстрагируют) одно – два интересных им свойства и на этой основе создают свои теории.

• лженаука (подмена фактов)

Поппер - основной представитель постпозитивизма

Основными понятиями его концепции научного знания:

ПРОБЛЕМА ДЕМАРКАЦИИ - одна из основных задач философии, заключающаяся в отделении научного знания от ненаучного, с помощью принципа фальсификации. ПРИНЦИП ФАЛЬСИФИКАЦИИ - принцип, в качестве отделения науки от ненауки как альтернатива принципу верификации, выдвинутому неопозитивизмом. Позитивисты занимаются верификацией (т.е. подтверждающих теорию фактов), а критические рационалисты занимаются прежде всего фальсификацией, т.е. поиском фактов, опровергающих данную теорию. Т.о., Поппер установил критерий демаркации научного и ненаучного знания и рассмотрел его как фактор процесса роста научного знания. Шлик -представитель раннего этапа логического позитивизма, основатель Венского кружка. Сформулировал принцип верификации как критерий научной осмысленности,