- •Содержание
- •Раздел I.Социопсихосоматика здоровья 7
- •Раздел II. Общение с пациентом. 23
- •Раздел III. Профессиональные качества медицинского работника. 33
- •Раздел IV. Психология проведения сестринских манипуляций. 42
- •Раздел V. Психопрофилактика болезней. 50
- •Раздел VI. Психологический уход за умирающим. 59
- •Раздел I.Социопсихосоматика здоровья
- •Медицинская психология: предмет, задачи, методы.
- •Структура медицинской психологии.
- •Влияние хронических соматических заболеваний на психику, личность человека.
- •Медицинская психология: предмет, задачи, методы
- •Задачи медицинской психологии:
- •Методы медицинской психологии:
- •Структура медицинской психологии
- •Составляющие здоровья: телесная, психическая, социальная.
- •Саногеное и патогенное влияние психологических факторов на соматическую сферу человека.
- •Влияние хронических соматических заболеваний на психику, личность человека.
- •Семейный подход в медицине
- •Социальная поддержка пациента
- •Контрольные вопросы:
- •Раздел II. Общение с пациентом.
- •2.1. Ориентация на сотрудничество.
- •2.2. Умение слушать, эмоционально поддерживать, безоценочно воспринимать.
- •Особенности общения с пациентом различных возрастных групп, с различным уровнем личностной зрелости.
- •Забота о собственном имидже, имидже лечебного учреждения, направленных на повышение авторитета медицинских работников, медицинских учреждений, на повышение доверия к ним.
- •Эмпатия
- •Общение с пациентом, длительное время находящимся в стационаре.
- •Общение с родственниками пациента.
- •Медицинская тайна
- •Контрольные вопросы:
- •Раздел III. Профессиональные качества медицинского работника.
- •Классификация типов среднего медицинского персонала по характеристике их деятельности (типология и. Харди).
- •Личностный рост, личностная зрелость.
- •Интраперсональных критериев:
- •Интерперсональные критерии:
- •Психологический возраст.
- •Саморегуляция эмоционального состояния.
- •Снять у себя эмоциональное напряжение помогают следующие способы.
- •Ответственность за своё эмоциональное состояние.
- •Контрольные вопросы:
- •Раздел IV. Психология проведения сестринских манипуляций.
- •Психологическая подготовка пациента к обследованию, проведению лечебных мероприятий. Поддержание у него уверенности, что предстоящие процедуры значимы и принесут пользу.
- •Проведение болезненных манипуляций.
- •Психологические приемы снижения у пациента болезненных ощущений.
- •Уважение чувств пациента
- •Проявление у пациентов чувства стыда.
- •Контрольные вопросы:
- •Раздел V. Психопрофилактика болезней.
- •Классификации типов реакций на заболевание.
- •I. Медико-психологическая (Якубов, 1982 г.)
- •II. Психолого-психиатрическая классификация (Личко, Иванов 1980 г.)
- •III. Социально-психологическая. Липовски.
- •Культивирование позитивного взгляда на жизнь, направленности на здоровье.
- •Создание условий для положительных переживаний.
- •Общий доброжелательный настрой персонала.
- •Эстетика помещений, внешнего вида медицинских работников.
- •Социальная помощь
- •Контрольные вопросы:
- •Раздел VI. Психологический уход за умирающим.
- •Психология смерти. «Тело. Душа. Дух»
- •Комплексный подход к человеку, к сестринскому уходу за ним.
- •6.3. Психологический уход за умирающим.
- •Общение с родственниками умирающего.
- •6.5. Страх смерти
- •6.6. Что делать с собственным страхом смерти, ухаживая за умирающим.
- •Контрольные вопросы:
- •Словарь психологических терминов
- •Литература использованная при подготовке пособия.
Ответственность за своё эмоциональное состояние.
Каждая профессия может способствовать развитию человека и совершенствовать его личностные качества на пользу общества, но может также вызвать и негативные изменения характера. Работа с больным как вариант коммуникативной деятельности связана с опасностью профессиональной психологической деформации, которая у медсестёр определяется, в частности, обладанием трудноконтролируемой и трудноограничиваемой властью над людьми (больными) и наличием стрессовой ситуации, связанной с реальной угрозой жизни человека, вызванной болезнью. Медсестра зачастую играет роль промежуточного звена между врачом и больным. Усталость и раздражительность медсестры часто бывают вызваны не количеством выполненной работы, а эмоциональной нагрузкой, которой она сопровождается.
На фоне воздействий этих факторов у медсестёр нередко наблюдаются возникновение «чувства ответственности» и гиперопеки по отношению к пациентам, несоблюдение организационных требований, нарушение дистанции между собой и пациентами, ятрогенные воздействия, вытеснение субъективно тягостных переживаний.
В контакте между медицинской сестрой и пациентом важное значение имеет личность медицинской сестры. Сестра может любить свою профессию, обладать прекрасными техническими данными и навыками, однако, если она в силу своих личностных особенностей часто конфликтует с пациентом, её профессиональные качества не дают должного эффекта. Профессиональная деформация медицинской сестры – нарушение стиля работы и формы обращения с пациентами.
Основные факторы её развития: физическое переутомление и психо - эмоциональные перегрузки, особенности психической индивидуальности медицинской сестры.
Основные типы профессиональной деформации:
Равнодушие
Холодность
Грубость
Раздражительность
Халатность
Подавленность от бессилия и др.
Профилактики профессиональной деформации медсестры:
Соблюдение в своей деятельности этико - деонтологических норм и принципов поведения, фактор психической саморегуляции, ответственность за слова, поступки, своё поведение, эмоциональное состояние.
Личность медсестры, стиль, методы её работы, владение техникой психологического взаимодействия на больных и умение обращаться с ними – всё это является важным звеном в сложной системы мероприятий, обеспечивающих лечебный процесс.
Контрольные вопросы:
Опишите основные типы поведения медицинской сестры (по Харди).
Охарактеризуйте «тип специалист».
Перечислите критерии личностного роста.
Перечислите профессионально значимые психологические качества медицинского работника.
Дайте определение понятию «эмпатия».
Перечислите составляющие психологического возраста.
Раскройте основные методы саморегуляции эмоционального состояния.
Назовите методы профилактики профессиональной деформации медицинского работника.
Раздел IV. Психология проведения сестринских манипуляций.
План:
Психологическая подготовка пациента к обследованию, проведению лечебных мероприятий. Поддержание у пациента уверенности, что предстоящие процедуры значимы и принесут пользу.
Способы снижения тревоги.
Проведение болезненных манипуляций.
Психологические приемы снижения у пациента болезненных ощущений.
Уважение чувств пациентов.
Проявление у пациентов чувства стыда.
Манипуляция - выполнение желаемых действий или достижение лечебного эффекта при воздействии рук на какую-либо часть тела человека. При этом необходимо руководствоваться этическими принципами взаимодействия медицинского работника и пациента.
При проведении лечебных, диагностических мероприятий на профессиональном уровне от медицинской сестры требуется высокая профессиональная дисциплина, четкое выполнение всех распоряжений врача. Это одна из основных обязанностей медицинского персонала.