Интерперсональные критерии:

• Понимание других. Зрелая личность отличается свободой от предрассудков и стереотипов, способностью к адекватному, полному и дифференцированному восприятию окружающей действительности вообще и в особенности – других людей. Важнейший критерий ЛР – готовность вступать в межличностный контакт на основе глубокого и тонкого понимания и сопереживания, эмпатии.

• Социализированность. Личностного роста ведет ко все более эффективному проявлению фундаментального стремления человека – к конструктивным социальным взаимоотношениям. Человек в контактах с другими становится все более открытым и естественным, но при этом – более реалистичным, гибким, способным компетентно разрешать межличностные противоречия и "жить с другими в максимально возможной гармонии".

• Творческая адаптивность. Важнейшее качество зрелой личности – готовность смело и открыто встречать жизненные проблемы и справляться с ними, не упрощая, а проявляя "творческую адаптацию к новизне конкретного момента" и "умение выразить и использовать все потенциальные внутренние возможности" (Роджерс К).

• Принятие других. В интерперсональном направлении личностного роста проявляется прежде всего в динамике отношения к другим людям Личность тем более зрелая, чем в большей мере она способна к принятию других людей такими, какие они есть, к уважению их своеобразия и права быть собой, к признанию их безусловной ценностью и доверию им. А это, в свою очередь, связано с "основополагающим доверием к человеческой природе" и чувством глубинной сущностной общности между людьми.

Личностная зрелость связана с отношением человека к себе и собственной деятельности, с проявлением активности в социуме, творческим решением жизненных планов, поставленных задач. Находясь на разных уровнях развития (зависимость, независимость, взаимозависимость), люди по-разному проявляют личностную зрелость. При определенных обстоятельствах может иметь место полная или частичная зависимость в системе взаимосвязей «взрослый - ребенок» (речь идет о нормативной поведение и ее нарушение, связанное с особенностями характера индивида) или контр зависимость как особенность определенного этапа социализации (борьба за независимость).

Полной независимости в структуре социальных отношений достичь невозможно, ведь жить в социуме и быть свободным от социальных контактов одновременно нельзя: человек так или иначе требует взаимодействия и общения, отсутствие которых вызывает и актуализирует проблему одиночества, аутизма. Уровень взаимозависимости является самым благоприятным для развития личностной зрелости. Он является оптимальным вариантом для проявления социально-психологической зрелости индивида, основными показателями которого является его умение говорить правду, отстаивать свою позицию, объединять собственные коммуникативные возможности с требованиями социального окружения, его нормами и правилами поведения, способность преодолевать коммуникативные барьеры и решать конфликтные ситуации и т.д.

Основные черты личности медицинской сестры:

1. Эмпатичность – это умение разбираться в ощущениях больных

2. Честность – важно не только никогда не солгать, но и не утаить недочета в работе, своей ошибки, если даже о них и не спросили и есть вероятность, что о них никогда не узнают.

3. Личностная зрелость – предполагает способность принять на себя ответственность, мужество и решительность, умение преодолевать трудности в работе

4. Аккуратность – это залог хорошего ухода за больным, соблюдение профессионального имиджа.

5. Высокий самоконтроль – он направлен к собственным действиям (при раздаче медикаментов, выполнении процедур, выписывании рецептов)

6. Оптимизм - он необходим медицинскому работнику как основа внушения пациенту надежды на благоприятный исход, помогающий ему мобилизовать все силы на борьбу с болезнью.

7. Наблюдательность – высокий уровень развития зрительных, слуховых и тактильных ощущений имеет большое значение для определения температуры тела, обнаружения вены и т.п. Важно отмечать незначительные изменения в состоянии больных, которые проявляются в выражении лица, температуры тела, настроении, аппетита.

8. Внимательность – вежливое поведение, внимательное отношение к больному – важные черты профессионального поведения

9. Уровень интеллекта – особое значение имеют концентрация внимания и оперативная память, необходимые в процессе ухода за больными, при проведении манипуляций, выдаче медикаментов.

10. Высокая эмоциональная устойчивость – чрезмерная эмоциональная реактивность так же, как и эмоциональная тупость, может быть препятствием для осуществления четких и быстрых действий в экстремальных условиях.

11. Сенсомоторное развитие – деятельность медсестры предъявляет высокие требования к сенсомоторной сфере: движения должны быть точными, соразмерными и ловкими (при осуществлении инъекции, перевязок и других манипуляций)

Противопоказанные черты: невнимательность, бездушие, грубость, равнодушие, несдержанность, недисциплинированность, неряшливость.