- •Министерство образования и науки рф российский государственный университет им. И. Канта факультет филологии и журналистики
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.2. Требования к начальной подготовке
- •1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой литературы»
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2. Тематический план Разделы дисциплины и виды занятий (почасовое планирование) Первый семестр
- •Второй семестр
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание тематических разделов дисциплины
- •3.2. Тематика практических занятий
- •4. Тематика самостоятельных и контрольных работ
- •4.1. Тематика самостоятельных работ
- •4.2. Тематика контрольных работ
- •5. Вопросы для итогового контроля
- •5.1. Вопросы для итогового контроля в первом семестре (зачет)
- •5.1. Вопросы для итогового контроля во втором семестре (экзамен)
- •6. Критерии оценки знаний.
- •7. Список основной и дополнительной литературы, интернет-ресурсы
- •7.1. Основная литература (учебники)
- •7.2. Основная литература (художественные тексты)
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.4. Интернет-ресурсы:
- •II. Учебно-методический блок Содержание учебно-методического блока учебной дисциплины «История мировой литературы»
- •Теоретическая часть
- •1.1. Литература как вид искусства. Основные понятия и категории литературоведения (2 ч.).
- •1.2. Античная литература: эпос (2 ч.).
- •1.3. Театр античности: трагедия, комедия. Античная лирика (греческая литература) (2 ч.).
- •1.10. Просвещение (4 ч.).
- •1.12. История русской литературы от начал до Золотого века (2 ч.).
- •1.13. Реализм и поэзия «Серебряного века». Литература советского периода (2 ч.).
- •1.14. Литература хх в. (6 ч.).
- •2. Практикум
- •2.1. Основные категории художественного текста (на примере пьес Чехова «Чайка» и «Вишневый сад») (2 ч.).
- •2.2. Античность. Эпос (4 ч.).
- •2.3. Античная трагедия (4 ч.).
- •2.4. Роман Сервантеса «Хитроумный идальго Дон Кихота Ламанчский» (2 ч.).
- •2.6. Барокко и классицизм (4 ч.).
- •2.8. Н.В. Гоголь (2 ч.).
- •2.9. Л.Н. Толстой (2 ч.).
- •2.10. Ф.М. Достоевский (2 ч.).
- •2.11. Русская литература «Серебряного века». Литература советского периода (роман-антиутопия) (2 ч.).
- •2.12. Жанр «интеллектуального романа» (2 ч.).
- •2.13. Экзистенциализм. Философский роман (2 ч.).
- •2.14. Американская литература. Латиноамериканский роман (2 ч.).
- •3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины
- •3.1. Методические рекомендации по преподаванию дисциплины
- •3.1.1. Содержательная организация и организация структуры учебного процесса.
- •3.1.2. Техническая организация учебного процесса
- •3.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •4. Глоссарий
- •III. Диагностико-контролирующий блок Тестовые задания по курсу «История мировой литературы».
2.12. Жанр «интеллектуального романа» (2 ч.).
Темы для обсуждения:
Символика «Степного волка» в «магическом театре» жизни: роман Гессе «Степной волк».
Философия игры у Гессе.
«Гениальность смерти» в новелле Т. Манна «Смерть в Венеции» и романе «Доктор Фаустус».
Рекомендуемая литература:
Апт, С. К. Над страницами Томаса Манна: очерки. - М.: Советский писатель, 1980. (НА (2)).
Апт, С. К. Томас Манн. - М.: Молодая гвардия, 1972. (НА (1)).
Березина, А. Г. Герман Гессе. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1976. (НА (1)).
Дирзен, И. Эпическое искусство Томаса Манна: мировоззрение и жизнь. - М.: Прогресс, 1981. (НА (1)).
Кургинян, М.С. Романы Томаса Манна. Формы и метод. - М.: Худож. лит., 1975. (НА (2)).
Малащенко, В. В. Проза Германа Гессе 1910-х годов: трансформация поэтики: учеб. пособие. - Калининград: РГУ им. И. Канта, 2010. (Ч. з. N 4 (1), СБО (1), НА (2)).
Малащенко, В. В. Феномен игры в прозе Германа Гессе («Демиан», «Кляйн и Вагнер», «Последнее лето Клингзора»): автореферат дис. ... канд. филол. наук, Рос. гос. ун-т им. И. Канта. - Б.м., 2008. (Ч. з. N 1 (2)).
2.13. Экзистенциализм. Философский роман (2 ч.).
Темы для обсуждения:
Дж. Фаулз «Коллекционер»: душа в «Коллекции Смерти».
Признаки постмодернистской нарратологии в романе Фаулза «Волхв».
Генеалогия зла в романе Голдинга «Повелитель мух».
Рекомендуемая литература:
Акатова А. А. Универсальные семантические фреймы в метатексте Дж. Фаулза // Проблемы семантики языковых единиц в контексте культуры (лингвистический и лингвометодический аспекты): междунар. науч.-практ. конф. - М.; Кострома: Элпис, 2006. Стр. 165-168. (НА (1)).
Парамонов Б. По поводу Фаулза // Звезда. - 1999. N 12. - С. 217-221.
Антипенко Е. Интертекстуальный характер романов Дж. Фаулза // Балтийский филологический курьер. - 2003. N 2. - С. 227-236.
Ермолин Е. По направлению к Фаулзу // Дружба народов. - 2003. N 11. - С. 192-196.
Чамеев А. Уильям Голдинг - сочинитель притч // Голдинг У. Пирамида: Романы, повести. - СПб. - С. 805-827.
2.14. Американская литература. Латиноамериканский роман (2 ч.).
Темы для обсуждения:
Топография детства и пропасти в романе Сэлинджера «Над пропастью во ржи».
Хронотоп апокалипсиса в романе Маркеса «Сто лет одиночества».
Рекомендуемая литература:
Вирхилио Лопес Лемус. Неисчерпаемый талант Гарсиа Маркеса. - Гавана: Хосе Марти, 1990. (НА (1)).
Галинская, И.Л. Философские и эстетические основы поэтики Дж.Д. Сэлинджера. - М.: Наука, 1975. (НА (1)).
Гирин Ю. Н. Габриэль Гарсиа Маркес // История литератур Латинской Америки. Очерки творчества писателей XX века. - М.: ИМЛИ РАН, 2005. Стр. 542-621. (НА (1)).
Земсков, В. Б. Габриэль Гарсиа Маркес: очерк творчества. - М.: Худож. лит., 1986. (НА (2)).
Иткина, Н.Л. Поэтика Сэлинджера. - М.: Изд-во РГГУ, 2002. (НА (1)).