- •Қазақстан Республикасы ғылым және білім министрлігі
- •«Қазіргі әлемдегі тоталитаризм және демократия»
- •050202-Халықаралық қатынастар
- •1. Пәннің оқу бағдарламасы – syllabus
- •1.1 Оқытушы туралы мәліметтер:
- •1.2 Пән туралы мәліметтер:
- •1.3 Пререквизиттері:
- •1.4 Постреквизиттер:
- •1.5 Пәннің қысқаша мазмұны:
- •1.6 Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі
- •1.7 Әдебиеттер тізімі
- •1.8 Баға туралы ақпарат:
- •1.9 Курстың саясаты мен рәсімі
- •2. «Қазіргі әлемдегі тоталитаризм және демократия» пәні бойынша оқу-әдістемелік материалдар
- •2.1 Курстың тақырыптық жоспары
- •2.2 Лекция сабақтарының тезистері
- •1 Тақырып. Кіріспе.
- •2 Тақырып. Авторитаризм және демократия: тарихи-теориялық экскурс
- •3 Тақырып. Қауым Шығыстағы және Батыстағы авторитаризм мен демократияның генотипі ретінде
- •4 Тақырып. Шығыстағы және Батыстағы авторитаризм мен демократияның діни негіздері
- •5 Тақырып. Шығыстағы және Батыстағы авторитаризм мен демократияның бір біріне өзара ықпалы
- •6 Тақырып. Ксро-ғы тоталитаризмнің пайда болуы мен күйреуі
- •7 Тақырып. Авторитаризм мен демократияның аралығы (Корея Республикасы, Тайвань, Бразилия)
- •8 Тақырып. Орталық Азия елдеріндегі саяси трансформация
- •9 Тақырып. Қазақстандағы демократиялық процестер
- •10 Тақырып. Қазақстандағы азаматтық қоғам
- •2.3 Семинар сабақтарының жоспары
- •1 Тақырып. Авторитаризм және демократия: тарихи-теориялық экскурс
- •2 Тақырып. Демократиялық процесс және оның акторлары
- •Семинар сұрақтарына жауапты ұсынылған әдебиеттердің ішінде м.Н. Грачев, а.С. Мадатовтардың «Демократия: методология исследования, анализ перспектив» атты еңбегінен іздеңіздер.
- •3 Тақырып. Қауым Шығыстағы және Батыстағы авторитаризм мен демократияның генотипі ретінде
- •4 Тақырып. Шығыстағы және Батыстағы авторитаризм мен демократияның діни негіздері
- •5 Тақырып. Шығыстағы және Батыстағы авторитаризм мен демократияның бір біріне өзара ықпалы
- •6 Тақырып. Ксро-ғы тоталитаризмнің пайда болуы мен күйреуі
- •7 Тақырып. Үндістанның мысалындағы демократия
- •8 Тақырып. Авторитаризм мен демократияның аралығы (Корея Республикасы, Тайвань, Бразилия)
- •9 Тақырып. Орталық Азия елдеріндегі саяси трансформация.
- •10 Тақырып. Қазақстандағы демократиялық процестер
- •2.4 Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтардың жоспары.
- •1 Тақырып. Авторитаризм және демократия: тарихи-теориялық экскурс
- •Демократия және оған қарама қарсы б. Муссолинидің «Фашизмнің доктринасы»
- •2 Тақырып. Демократиялық процесс және оның акторлары
- •3 Тақырып. Демократия және демократиялық прициптер
- •4 Тақырып. Қауым Шығыстағы және Батыстағы авторитаризм мен демократияның генотипі ретінде
- •5 Тақырып. Шығыстағы және Батыстағы авторитаризм мен демократияның діни негіздері
- •6 Тақырып. Шығыстағы және Батыстағы авторитаризм мен демократияның бір біріне өзара ықпалы
- •Э. Бенеш «Бүгінгі және ертеңгі демократия» («Демократия сегодня и завтра»)
- •Р. Дарендорф «Еркіндікке жол: демократизация және оның Шығыс Еуропадағы проблемалары» («Дорога к свободе: демократизация и ее проблемы в Восточной Европе»)
- •7 Тақырып. Ксро-ғы тоталитаризмнің пайда болуы мен күйреуі
- •Н. И. Бухарин «Пролетариат диктатурасының теориясы» («Теория пролетарской диктатуры» (1919 г.))
- •К. Каутский «Демократиядан мемлекеттік құлдыққа дейін» («От демократии к государственному рабству»)
- •8 Тақырып. Үндістанның мысалындағы демократия
- •9 Тақырып. Авторитаризм мен демократияның аралығы (Корея Республикасы, Тайвань, Бразилия)
- •10 Тақырып. Орталық Азия елдеріндегі саяси трансформация
- •11 Тақырып. Қазақстанның саяси жүйесіндегі демократизация
- •12 Тақырып. Қазақстандағы азаматтық қоғам
- •2.5 Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары
- •2.6 Өзін-өзі бақылау сұрақтары:
- •Оқу сабақтарына бағдарламалық және мультимедиялық ілеспе
- •2.8 Өзін-өзі тексеру үшін арналған «Қазіргі әлемдегі тоталитаризм және демократия» пәні бойынша тест тапсырмалары
- •2. 9 «Қазіргі әлемдегі тоталитаризм және демократия» пәні бойынша емтихан сұрақтарының тізімі
- •«Қазіргі әлемдегі тоталитаризм және демократия» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен
- •050202 – Халықаралық қатынастар
10 Тақырып. Қазақстандағы азаматтық қоғам
Азаматтық қоғам демократиялық процестердің жоғары сатысы болып табылады. Қазақстанда азаматтық қоғам қалыптасу үсінде. Азаматтық қоғамның негізгі институттары да демократиялық институттармен қатар дамуда. Азаматтық қоғамның Қазақстандағы негізгі институттары: саяси партиялар, кәсіподақ, үкіметтік емес ұйымдар, бұқаралық ақпарат құралдары, ұлттық-мәдени орталықтар, діни ұйымдар, түрлі жастардың бірлестіктері және т.с.с.
Азаматтық қоғамның қалыптасуына парламент те ат салысуы керек. Депутаттар халық қалаулылары болғандықтан тікелей қоғамдағы өзгерістердің барлығына қатысуы тиіс. Сондықтан азаматтық қоғам «жоғарыдан» біреудің бұйрығы бойынша жасалмайды, керісінше барлық халықтың тікелей араласуымен қалыптасады.
Негізгі әдебиеттер: 1, 2, 6, 7, 8, 21, 22, 23, 24, 25, 28
Қосымша әдебиеттер: 2, 4, 10, 13, 17, 18, 20, 21, 22, 30
2.3 Семинар сабақтарының жоспары
1 Тақырып. Авторитаризм және демократия: тарихи-теориялық экскурс
Сұрақтар:
Авторитариз және оның шығу тегі.
«Демократия» ұғымы және оның мәні.
Демократия туралы мифтер.
Саяси биліктің формасы.
Тапсырмалар:
Ұсынылған әдебиеттермен танысу.
Авторитарлық режимдердің ортақ тұстарын анықтау.
Демократиялық режимдердің пайда болуының жағдайын көрсету.
Қазіргі әдебиеттерде жарияланып жүрген демократия туралы мифтерге түсініктеме беру.
Саяси жүйелердің типологиясын анықтау.
Негізгі әдебиеттер: 1, 6, 7, 8, 11, 15, 18, 20, 24, 26
Қосымша әдебиеттер: 3, 4, 5, 8, 9, 10, 12, 16, 21, 22, 26, 28,
31, 34, 38
Әдістемелік нұсқау:
Тақырып сұрақтарын меңгеру барысында авторитарлық биліктің режимінің қалыптасуының алғы шарттарын түсіну керек:
1. Қоғамдағы әлеуметтік және саяси дағдарыстар. Бұл дағдарыстар негізінен қалыптасқан дәстүрлердің, өмір сүрудің образдарының, тарихи кезеңдердің, күрт модернизациялануымен сипатталады;
2. Қоғам өміріндегі тарихи укладтың бұзылуы әлеуметтік-таптық құрылымдағы өзгерістерге әкеледі, нәтижесінде халықтың басым көпшілігі маргиналдануға ұшырайды. Өтпелі кезеңдегі маргиналдардың саяси тәртібі олардың белсенділігін күшейтеді.
Әлеуметтік психология мен идеология саласында бұрынғыны «қалпына келтіруге» ұмтылушылық, ол үшін әлеуметтік әділдік арқылы қоғамның барлық қырларында теңдік орнатуға ұмтылу. Нәтижесінде қоғамдық, әлеуметтік топ немесе ұлттың бейнесіндегі халық жауы образы қалыптасады. Осындай дағдарысты кезеңнен алып шығатын көсемнің жеке тұлғасы пайда болады.
Мемлекеттік биліктің атқарушы органдарының және әскери күштердің маңызы арта түседі. Әсіресе қоғамнан жоғары тұратын, билікті сақтап қалушы бюрократияның маңызы күшейеді.
5. Ақырында авторитаризмнің қалыптасуының шешуші факторы ретінде тұлға немесе лидер бөлініп шығады. Ол халықтың арасынан шыққан және оны барлығы мойындайды, сондықтан қан-төгіссіз бейбіт жолмен белгілі бір саяси топтың қолдауына сүйене отырып, билікті қолға алады. Кей жағдайда азамат соғысы жағдайында, яғни партиялар мен олардың көсемдері арасындағы даулы жағдайларды шешу үшін жүреді.
Авторитарлық режимдермен қатар консервативті (Ежелгі Римдегі Сулла) немесе реакцияшылдық бағыттағы (Мысалы, Гителер), сол сияқты тарихи дамудың кезеңіндегі мемлекеттің прогресивті түрде дамуына жол бастаған бағыттар мен олардың көсемдері болған, мысалы, Наполеон Бонапарт, Бисмарк, І Петр.