Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова

Филологический факультет

Кафедра классической и русской филологии

Учебно-методический комплекс

по дисциплине

«Введение в литературоведение»

для специальности

В5021000 – Филология: иностранная филология

Караганда

2012

Составитель: Шевлякова Любовь Реональдовна

доцент, кандидат филологических наук

«Введение в литературоведение» - это основополагающая филологическая дисциплина, формирующая основы теоретических знаний в литературоведческом аспекте. Дисциплина формирует представления о специфике искусства, о художественном произведении, о литературном процессе. УМК рассчитан на комплексную и систематическую работу, позволяющую студенту профессионально воспринимать художественное произведение, интерпретировать его и понимать специфику национальной литературы и ее соотнесенность с литературой мировой.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Введение в литературоведение» для специальности В5021000 – «Филология: иностранная филология» / Сост. Л.Р.Шевлякова. – Караганда: Изд-во КарГУ, 2012 – 115 с.

© Карагандинский государственный университет, 2012

1. Учебная программа дисциплины –syllabus

1.1 Данные о преподавателе:

Шевлякова Любовь Реональдовна

доцент кафедры классической и русской филологии,

кандидат филологи­ческих наук;

тел.: 35-90-04, 8-775-633-49-50

email: lubovsh1@ya.ru

1.2 Данные о дисциплине:

Введение в литературоведение

2 кредита

Факультет иностранных языков

Выписка из учебного плана

Форма обучения	Срок обу­чения	Курс	Семестр	Кредиты	Лекции	Семинары	лабора­торные	СРСП	СРС	Всего	Форма контроля
очная	3,4 г.	1	1	2	15	15	нет	30	30	90	Экзамен
заочная	2 г.	1	1	2	6/24	15	нет	30	30	90	Экзамен

1.3 Пререквизиты: знание классических текстов русской и зарубежной литературы, фольклорных жанров, мировой и отечественной истории, философии, искусства, культуры, общие сведения об античной культуре, знание античной литературы, навыки обработки источников и начальные сведения о библиографии.

1.4 Постреквизиты: литература страны изучаемого языка, история зарубежной литературы, история, философия, культура.

1.5 Краткое описание дисциплины

Цель преподавания дисциплины – сформировать основы теоретических знаний, необходимых для изучения истории литературы и фольклора, теории литературы и литературной критики.

Задачи изучения дисциплины:

- овладение специфической терминологией;

- знакомство с основами библиографии, отработка правил библиографического описания источников;

- усвоение специфики искусства и литературы как вида искусства;

- понимание соотношения искусства и действительности; - овладение принципами анализа художественного произведения в зависимости от родовой его принадлежности;

- освоение основ стиховедения;

- знакомство с особенностями современного литературного процесса.

1.6 Результаты обучения

В ходе изучения дисциплины «Введение в литературоведение» у студентов должны сформироваться:

- предметные компетенции в области практического применения полученных знаний в целях квалифицированного анализа художественного произведения в аспекте его родовой и жанровой принадлежности с использованием теоретического аппарата дисциплины;

- надпредметные компетенции предполагают умение обучающихся обнаруживать и интерпретировать специфику художественного текста как объекта эстетической деятельности и уникального явления литературного процесса.

1.7 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине

№	Виды работ	Цель и содержание задания	Рекомендуемая литература	Продолжительность выполнения	Баллы (согласно рейтинг-шкале)	Форма контроля	Сроки сдачи
1.	Конспект	Изучить специфику научного и художественного познания. Понять место литературы в ряду других искусств.	(9, 14)	1 неделя	3	беседа	В соотв-ии с планом уч. процесса
2.	Работа по составлению словаря терминов	уметь отбирать главное в словарной статье, сопоставлять разные определения	(10, 11,12, 13)	10 недель	5	Проверка работ	В соотв-ии с планом уч. процесса
3.	Конспект работ, выписки	Соотносить понятия целостности и единства формы и содержания	(21)	2 недели	4	Беседа	В соотв-ии с планом уч. процесса
4.	Анализ композиции «Легкого дыхания « И. Бунина, «Выстрела» А. Пушкина»	Уметь анализировать текст с точки зрения композиции сюжета, разграничивать сюжет и фабулу	(1, 3, 4, 6)	1 неделя	4	Деловая игра	В соотв-ии с планом уч. процесса
5.	Анализ тропов в стихотворении А. Пушкина «Элегия»	Уметь при анализе учитывать родовую специфику	(2)	1 неделя	4	Круглый стол