Тема 11. Стих и проза как основные виды художественной речи

Понятие «прозы», смысловое значение ритма в прозе. Разные толкования термина «стих». Фонетическая природа ритма в стихе.

Литература для конспектирования:

1. Богомолов Н. А. Стихотворная речь. М., 1995. С. 18–23.

2. Гиршман М. М. Стихотворная речь // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Стиль. Произведение. Литературное развитие. М., 1965. С. 317–328.

3. Жирмунский В. Теория стиха. Л., 1975. С. 129–142; 148–162.

4. Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. М., 1996. С. 28–30.

Основная литература: 25, 33, 36, 47, 51, 56, 59, 66, 77, 82

Дополнительная литература: 2, 11-15, 21, 22, 71

Тема 12. Интертекстуальность литературного произведения

Задание: Подготовьте развернутый комментарий на предложенную тему, отвечая на вопросы. Раскрыть их содержание помогут тексты приведенных вслед за ними работ. При выполнении задания необходимо сделать выписки из предложенных источников.

1. Интертекстуальность и её функции в современном художественном дискурсе. – По работе: Фатеева Н.А. Контрапункт интертекстуальности, или интертекст в мире текстов. – М., 2000. – С. 16-39.

2. Типология интертекстуальных элементов в художественных текстах. – По работам: ЖенеттЖ. Фигуры. Т. II. – М., 1998 («Введение в архитекст»). – С. 282-340. Смирнов И.П. Порождение интертекста. 1985. Фатеева Н.А. Контрапункт интертекстуальности, или интертекст в мире текстов. – М., 2000. – С. 120- 159.

3. Межтекстовые связи стихотворений И. Бродского. – С привлечением работы: А. Ранчин. «На пиру Мнемозины». Интертексты Бродского. – М., 2001. – С. 177-381.

4. Интертекстуальность рассказов Т. Толстой. – С привлечением работы: М. Липовецкий. Русский постмодернизм. Очерки исторической поэтики. – Екатеринбург, 1997. – С. 210-284.

Основная литература: 77, 82

Дополнительная литература: 11-15, 71

Тема 13. Роды, жанры и виды литературы

Задания: Критерии выделения литературного рода. Определение жанра. Понятие вида литературы. Соотношение рода, жанра, вида.

Методические рекомендации к выполнению заданий: Обратиться к статьям КЛЭ, ЛЭС и сопоставить определения основных понятий. Выявить общность и различие в толковании понятий.

Основная литература: 1, 11-15, 31, 43, 73, 79

Дополнительная литература: 22, 27, 55, 65, 67

Тема 14-15. Современное состояние литературы

Задание: Подготовьте развернутый комментарий на предложенную тему, отвечая на вопросы. Раскрыть их содержание помогут тексты приведенных вслед за ними работ. При выполнении задания необходимо сделать выписки из предложенных источников.

1. Модернизм – «ведущая художественная идея» XX столетия. – По статье: Генис А. Модернизм как стиль XX века // Звезда. 2000. №11.-С. 202-209.

2. Что происходит в текстах писателей, «кровно» связанных с жизнью теперешнего слова? – По статье: Касаткина Н. Литература после конца времен // Новый мир. 2000. № 6. – С. 187-202.

3. Лучшие прозаические сочинения 90-х годов: критерии оценки. – По статье: Немзер А. Замечательное десятилетие: О русской прозе 90-х годов // Новый мир. 2000. № 1. – С. 199-219.

4. Кризис идей и современная проза. – По статье: Щеглова Е. Нынче все наоборот. Постперестройка в современной прозе // Вопросы литературы. 2001. №1. Январь-февраль. – С. 39-66.

5. Настоящее и будущее современной поэзии. – По статье: Завьялов С. Оправдание поэзии // Новый мир. 2001. № 5. – С. 183- 188; Шубинский В. Кофий императрицы // Там же. – С. 188- 194.

6. Об особенностях современной поэзии. – По статье: Уланов А. Общие места // Вопросы литературы. 2001. № 3. Май-июнь. – С. 3-13.

7. Драматургия наших дней: традиции и новаторство. – По работе: Громова М.И. Русская современная драматургия. – М., 1999. – С. 85-154.

Основная литература: 4, 12, 19, 43, 61, 62, 63, 83

Дополнительная литература: 31, 39, 40, 69, 90