- •Контрольная работа по истории экономических учений методические рекомендации
- •Список литературы
- •К теме «анализ проблематики экономической мысли древнего востока»
- •К теме «различия в подходе к исследованию экономики мыслителей древней греции и древнего рима»
- •К теме «охарактеризуйте разницу в трактовке античными и средневековыми мыслителями проблем богатства и доходов»
- •К теме «сравните взгляды ранних и поздних меркантилистов»
- •К теме «охарактеризуйте разницу в подходе к проблеме распределения основных представителей классической школы (Смит, Рикардо, Милль)»
- •К теме «охарактеризуйте проблематику и экономические программы социалистов-утопистов (сен-симон, фурье, оуэн)»
- •К теме «общие черты и различия в подходе к проблеме богатства, его источников и распределения у физиократов и английской классической школы»
- •К теме «сравните трактовку богатства у меркантилистов и классиков»
- •К теме «укажите различия в подходах а.Смита и к. Маркса к проблемам капитала, зарплаты и прибыли»
- •К теме «укажите различия в подходе к предмету и методу экономической науки в классической и исторической школах»
- •К теме «сравните подход к предмету и методу экономической науки в классической школе и маржинализме»
- •К теме «сходство и различия в анализе экономики у т. Веблен, дж. Коммонса, у. Митчелла»
- •К теме «раскройте различия в характеристике монополии в теориях дж. Робинсон, э. Чемберлина, й. Шумпетереа»
- •К теме «сравните трактовку проблем безработицы в кембриджской школе и в кейнсианстве»
- •К теме «сравните подход к государственному регулированию в кейнсианстве и западногерманском неолиберализме»
- •К теме «общие черты и различия в теориях австрийского и западногерманского неолиберализма»
- •К теме «сравните трактовку роли инвестиций в кейнсианстве и неоклассике»
- •К теме «причина кризиса кейнсианства в 60-70 гг. XX в. Основные направления его критики представителями неоконсерватизма»
- •К теме «сравните трактовку роли денег в кейнсианстве и современном монетаризме»
- •К теме «сравнительная характеристика антикризисных программ кейнсианства и монетаризма»
- •К теме «к какой школе экономической науки XIX в. Наиболее близок институционализм»
- •К теме «охарактеризуйте общие черты и различия в проблематике традиционного институционализма и неоинституционализма»
- •К теме «какие экономические проблемы обсуждали русские мыслители в XVII – XVIII вв.? почему?»
- •К теме «какие направления западной экономической мысли оказали наибольшее влияние на развитие русской экономической мысли в XIX – начале XX в.»
- •К теме «каковы на ваш взгляд, слабости и позитивные моменты в развитиии отечественной экономической науки советского периода»
К теме «сравните трактовку роли инвестиций в кейнсианстве и неоклассике»
ОЧЕНЬ СЛОЖНАЯ ТЕМА, предполагающая напряжённую интеллектуальную деятельность и работу с разнообразной научной литературой. Если есть выбор – задумайтесь, ПОТЯНЕТЕ ЛИ ВЫ ЭТО?
ДЛЯ ТЕХ, КТО НЕ ПОНЯЛ С ПЕРВОГО РАЗА: студентам, у которых были проблемы с контрольными работами, а также сложности со сдачей сессии, ЭТУ ТЕМУ ЛУЧШЕ НЕ БРАТЬ!!!
Начало к/р – традиционное: основные черты неоклассики и кейнсианства. Возможны лирические моменты – биографии экономистов, характеристика эпохи (но кратко!).
Чётко сформулированной и разработанной теории инвестиций в неоклассике нет. Маршалл писал об убывающей и возрастающей отдаче и о проценте на капитал как вознаграждении за «воздержание». Другие экономисты рассматривали вопрос об инвестициях в рамках теории капитала. Очень оригинально исследовал вопрос об инвестициях Шумпетер, рассмотрев этот вопрос в общем контексте теории экономической динамики (при анализе личности предпринимателя).
Кейнс считал, что на спрос влияет склонность людей к сбережению денег (психологический закон). В его работе проведён подробный анализ факторов, от которых зависят инвестиции. По мнению кейнсианцев, мерами государственного регулирования можно заставить людей преодолеть склонность к сбережению и направить денежные потоки в инвестиции и покупку товаров и услуг. Дальнейшее развитие теория инвестиций получила в неокейнсианстве. В частности Хансен выделил два вида инвестиций – автономные и стимулированные.
Материал про Маршалла предлагаю поискать самостоятельно. Кое-что об инвестициях в неоклассике есть в учебнике Худокормова (часть II. – М., 1994) в § 2 «Теории капитала» главы 1 (Фишер, Найт, Хикс) и § 3 главы 8 (Шумпетер), но простое переписывание нежелательно, необходимо проделать определённую работу по отбору материала именно по теме к/р. Материал по Шумпетеру удачно изложен и в кафедральном учебнике (под ред. Адвадзе, Квасова). Психологический закон Кейнса и его теория инвестиций подробно с примерами рассмотрены в учебном пособии Воейкова. Неокейнсианство лучше всего изложено в учебнике Худокормова. Очень любопытные отрывки из Кейнса про инвестиции можно обнаружить в хрестоматии коллектива авторов (Борисов, Сутырин, Шишкин) в ч/з библиотеки (жаль, что только один экз.). Труд Кейнса «Общая теория…» и работы самых выдающихся представителей неокейнсианства («Классики кейнсианства» в 2-х т.) есть в ч/з библиотеки. К сожалению, эти книги тоже в одном экземпляре, но труды экономистов в большем количестве в институтской библиотеке и не бывают, ибо руководство института, явно не представляет себе своих студентов, читающих работы великих экономистов в количестве большем, чем один человек сразу.
Использование фрагментов (отрывков) из работ экономистов (Кейнса, Харрода, Хансена – кто больше понравится) в сочетании с Вашим анализом обязательно (точнее даже сказать – ОБЯЗАТЕЛЬНО). В ч/з институтской библиотеки работы этих экономистов (или отрывки из них) можно обнаружить без особого напряжения (при цитировании сделайте постраничные сноски; кто не знает, что это такое – проконсультируйтесь у работников библиотеки или срисуйте по аналогии (только сноски, а не текст) из учебника Худокормова или учебного пособия преп. Воейкова). Переписывание цитат из учебников Вас в данном случае не спасёт7.
ПРИМЕЧАНИЕ: Кейнс при чтении вызывает у неподготовленного к восприятию сложной информации студента чувство глубокого и искреннего непонимания. Пугаться этого не следует. Вам не показалось. Он действительно сложно писал о сложных проблемах. Хансен в этом отношении гораздо проще и понятней (для нормальных людей, естественно; те, у кого сложности даже с нахождением даже в учебниках нужного фрагмента для переписывания, почувствовать эту тонкость, вероятно, не смогут). Единственный путь – читать сначала учебник, затем снова вернуться к работе экономиста.
Основная литература: 1) *История экономических учений / Под ред. А.Г. Худокормова. – Ч. 2. – М.: Издательство МГУ, 1994; 2) *История экономических учений (современный этап): Учебник / Под общей редакцией Худокормова. – М.: ИНФРА-М, 2002; 3) *Классики кейнсианства. В 2-х томах. Р. Харрод. Э. Хансен. – М.: ОАО «Издательство «Экономика», 1997; 4) *Борисов Г.В., Сутырин С.Ф., Шишкин М.В. История экономических учений: Хрестоматия. – СПб.: Изд. дом «Сентябрь», 2003; 5) *Воейков Е.В. История зарубежной экономической мысли: От маржиналистской революции до конца XX века. Учеб. пос. – Пенза: Изд-во ПГПУ, 2005; 6) *История экономических учений: Учебник для вузов / Под ред. В.С. Адвадзе, А.С. Квасова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
Дополнительная литература: 1) Петти В., Смит А., Рикардо Д., Кейнс Дж., Фридмен М. Классика экономической мысли: Сочинения. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000; 3) *Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. – М.: Гелиос АРВ, 2002 (или любое другое издание, например, в книге: Антология экономической классики. Мальтус. Кейнс. Ларин. – М.: «ЭКОНОВ», «Ключ», 1993); 3) #Маршалл А. Принципы экономической науки. В 3 т. – М.: Прогресс, 1993; 4) Хикс Дж. Стоимость и капитал. – М.: Прогресс, 1988.
ПРИМЕЧАНИЕ : издания, отмеченные * есть в библиотеке Пензенского филиала ВЗФЭИ