10. Вопрос. Содержание пропедевтического курса информатики.

Изучение информатики и информационных технологий в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

1. Освоение знаний, составляющих начала информационной культуры; элементов алгоритмической деятельности и логического мышления.

2. Овладение умением использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни, коммуникативными умениями самостоятельного взаимодействия с информационно-коммуникациоными средствами.

3. Развитие первоначальных способностей ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; способностей применять точную и понятную инструкцию при решении учебных задач и в повседневной жизни.

4. Воспитание интереса к информационной и коммуникативной деятельности; этических норм работы с информацией, бережного отношения к техническим устройствам.

Обязательный минимум содержания.

Информатика и информационные технологии.

Информация в окружающем мире.

Информация в жизни человека, примеры информационных объектов: текстовых, числовых, графических, звуковых.

Источники информации (книги, пресса, радио, телевидение).

Передача информации (телефонная связь и телевещание, компьютерные сети).

Этические нормы работы с информацией.

Работа с информацией.

Поиск информации в словарях, энциклопедиях, каталогах, на компьютере.

Способы организации информации: таблицы, схемы, каталоги.

Упорядочение информации по алфавиту и числовым значениям (возрастанию и убыванию). Построение простейших логических выражений.

Команда, исполнитель команд, алгоритм. Примеры алгоритмов для учебных исполнителей, в том числе компьютерных.

Практика работы на компьютере.

В перечисленной ниже деятельности используется компьютер и другие средства информационных и коммуникативных технологий.

- Компьютер как исполнитель алгоритма. Основные устройства компьютера. Правила поведения и техника безопасности при работе с компьютером.

- Умение работать с наглядно представленными на экране информационными объектами, применяя мышь и клавиатуру. Создание и преобразование информационных объектов: текстов, таблиц, графиков, звуков. Поиск слов в тексте и текстов, содержащих данное слово, переход по ссылке.

- Использование цифровых источников информации в учебной деятельности.

- Обмен сообщениями по электронной почте. Подготовка сообщений с использованием изображений на экране компьютера.

Требования к уровню подготовки школьников, оканчивающих начальную школу.

Учащийся должен знать:

Роль информации в деятельности человека;

Основные виды информационных объектов (текст, число, звук, таблица, графика);

Основные виды информационных процессов;

Назначение основных устройств компьютера;

Правила безопасности поведения и гигиены при работе с компьютером;

Уметь:

Осуществлять поиск информации в словах, справочниках, энциклопедиях, каталогах; использовать ссылки;

Упорядочивать данные;

Организовывать информацию в табличной и схематической форме в пределах изучаемого материала;

Исполнять и составлять несложные алгоритмы;

Создавать и изменять простые информационные объекты на компьютере;

Создавать и передавать сообщения;

Уверенно вводить текст, используя клавиатуру компьютера.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

Готовить сообщения с использованием различных источников информации;

Применять точную и понятную инструкцию при решении учебных задач и в повседневной жизни;

Пользоваться компьютером при работе с информацией.

Все разнообразие курсов информатики, предлагаемых для начальной школы, можно классифицировать с точки зрения машинной поддержки.

Курсы, рекомендованные для преподавания в начальной школе.
Без машинной поддержки	Компьютеризированные
А.В. Горячев «Информатика в играх и задачах» В.В. Дубинина «Уроки развития» М.А. Плаксин «Тризформатика»	ПМК «Роботландия» А.А. Дуванов «Азы информатики» А.Л. Семенов «Информатика для начальной школы» Н.В. Макарова «Начальный курс информатики» Е.Н. Челак «Развивающая информатика» С.Н. Тур, Т.П. Бокучава «Первые шаги в мире информатики» Ю.А. Первин «Информационная культура» ПМК «Путешествие в страну Букварию» ПМК «Радуга в компьютере»