- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие №2 учение о болезни
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 3 общая этиология. Патогенез и саногенез
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Семинарское занятие № 4 общая нозология. Механизмы патогенного воздействия болезнетворных факторов
- •Вопросы для контроля знаний
- •7. Составные части болезни: патологическая реакция, патологический процесс, патологическое состояние.
- •12. Кондиционализм.
- •22. Социальные патогенные факторы.
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 6 местные расстройства кровообращения: тромбоз, эмболия, ишемия, стаз
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 7 воспаление
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 8
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 9 патология терморегуляции
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Семинарское занятие № 10 воспаление, патология терморегуляции, местные расстройство кровообращения.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 12 аллергия
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 13 патология тканевого роста
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Семинарское занятие № 14 патология иммунитета. Патология тканевого роста
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 17 гипоксии.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 19 ишемическая болезнь сердца
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия.
- •Практическое занятие № 21
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия.
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 22 патофизиология печени.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 23 патофизиология почек.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Учебные задания.
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 26 лейкоцитозы, лейкопении.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 27 лейкозы.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Семинарское занятие № 28 патология системы крови.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 30 патофизиология эндокринной системы
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 31 Наследственные формы патологии.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Дополнительная:
Учебные задания.
У мужчины 36 лет при проведении УЗИ органов брюшной полости во время профилактического осмотра обнаружено увеличение правой почки. Компьютерная томография выявил; образование размером 1,2х,5х1,5 см у верхнего полюса правой почки. В связи с этим мужчина был госпитализирован. При обследовании в клинике: НЬ 180 г/л, эритроциты 7,5-10 ретикулоциты 10%, лейкоциты 4,0-109/л, тромбоциты 250-1 Н10,61, эритропоэтин — на 20% выше нормы, АД 150/90 мм рт.ст. Гистологическое исследование пунктата образования, обнаруженного у верхнего полюса правой почки: гипернефрома, пациенту было произведено удаление опухоли. Через 3 нед после операции его самочувствие и лабораторные показатели нормализовались.
Вопросы
1. Какая форма патологии развилась у пациента в связи симптомом гипернефромы? Охарактеризуйте эту патологию с том данных условия задачи.
2. В чём причина этой формы патологии?
3. Каковы механизмы её развития и симптомов, имеющих» пациента?
4. Какие другие разновидности первичных и вторичных форм этой патологии могут встретиться у человека?
Ответы
1. У пациента развился вторичный (приобретённый) абсолютный эритроцитоз. Он характеризуется усилением эритропоэза в костном мозге и выходом избытка эритроцитов в сосудистое русло. В связи с этим повышаются число эритроцитов в крови (до 7,5-1012/л), ретикулоцитов (10%), уровень НЬ (до 180 г/л), Н1 (0,61), АД (150 и 90 мм рт.ст. систолическое и диастолическое соответственно).
2. Причиной развития вторичного абсолютного эритроцитоза в данном случае является гиперпродукция эритропоэтина (уровень его в крови на 20% выше нормы) клетками гипернефромы — опухоли правой почки.
3. Повышение уровня эритропоэтина в крови обусловливает стимуляцию
эритропоэза в костном мозге и выхода избытка эритроцитов
(в том числе их молодых форм) в циркулирующую кровь.
Это, в свою очередь, приводит к эритроцитозу, увеличению Нb и содержания
Нb в крови.
3.Повышенное АД является результатом эритроцитоза, обусловившего гиперволемию.
4. У человека могут развиться несколько разновидностей эритроцитозов:
I. Первичные (самостоятельные болезни): эритремии (например, болезнь Вакеза), семейные (наследуемые) эритроцитозы.
II. Вторичные (симптомы других болезней): абсолютные и относительные.
Тесты по теме занятия
1. Какие из перечисленных ниже признаков характерны для железодефицитной анемии? а) выраженная гипохромия; б) гипрехромия; в) макроцитоз; г) микроцитоз; д) планоцитоз.
2. Какие из перечисленных ниже признаков характерны для В12 (фолиево)дефицитной анемии? а) гипохромия; б) гипрехромия; в) макроцитоз; г) микроцитоз
3. Для какой из перечисленных ниже анемий характерны нормохромия, нормоцитоз, увеличение форм регенерации? а) В12дефицитная; б) гемолитическая; в) острая постгеморрагическая; г) хроническая постгеморрагическая; д) железодефицитная; е) апластическая.
4. Какая из пречисленных ниже анемий характеризуется нормохромией, нормоцитозом, значительным снижением или полным исчезновением форм регенерации? а) хроническая постгеморрагическая; б) железодефицитная; в) В12дефицитная; г) гемолитическая; д) апластическая.
5. Определить характер анемии по уровню цветового показателя и регенераторной способности костного мозга по следующим показателям: а) Нb 120 г/л, эритроциты 3х1012/л, ретикулоциты 0,6 %; б) Нb 80 г/л, эритроциты 3,5х1012/л, ретикулоциты 0,3 % ; в) Нb 110 г/л, эритроциты 2,7х1012/л, ретикулоциты 0,1 %.