- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие №2 учение о болезни
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 3 общая этиология. Патогенез и саногенез
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Семинарское занятие № 4 общая нозология. Механизмы патогенного воздействия болезнетворных факторов
- •Вопросы для контроля знаний
- •7. Составные части болезни: патологическая реакция, патологический процесс, патологическое состояние.
- •12. Кондиционализм.
- •22. Социальные патогенные факторы.
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 6 местные расстройства кровообращения: тромбоз, эмболия, ишемия, стаз
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 7 воспаление
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 8
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 9 патология терморегуляции
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Семинарское занятие № 10 воспаление, патология терморегуляции, местные расстройство кровообращения.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 12 аллергия
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 13 патология тканевого роста
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Семинарское занятие № 14 патология иммунитета. Патология тканевого роста
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 17 гипоксии.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 19 ишемическая болезнь сердца
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия.
- •Практическое занятие № 21
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия.
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 22 патофизиология печени.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 23 патофизиология почек.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Учебные задания.
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 26 лейкоцитозы, лейкопении.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 27 лейкозы.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Семинарское занятие № 28 патология системы крови.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 30 патофизиология эндокринной системы
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Практическое занятие № 31 Наследственные формы патологии.
- •Вопросы для контроля знаний
- •Учебные задания
- •Тесты по теме занятия
- •Дополнительная:
Учебные задания
При осмотре поступившего в клинику больного 32 лет (наряду с другими признаками нездоровья) отмечено явное увеличение массы тела — 84,5 кг при росте 168 см. Лицо одутловатое, веки набухшие, глазные щели сужены. Кожа имеет бледный оттенок, при надавливании в области тыльной поверхности стоп и на голенях долгое время остаётся чёткий отпечаток.
Больной отмечает, что к вечеру обувь становится тесной. При исследовании основных показателей функции системы кровообращения, кроме незначительной артериальной гипотензии, существенных нарушений не найдено, хотя границы сердца слегка увеличены. Суточный диурез в пределах нормы.
Вопросы
1. Чем может быть обусловлено увеличение массы тела больного?
2. Имеются ли основания говорить о нарушении водно-электролитного обмена?
3. О каком типе отёка можно предположительно думать в данном случае?
4. Какие дополнительные данные необходимы для уточнения вида отёка и его патогенеза?
5. С учётом всех данных определите тип отёка.
6. В какой форме и в каком водном секторе организма скапливается жидкость при этом типе отёка?
Ответы
1. Ожирением и отёком, обусловленным изменением гидрофильности соединительной ткани (микседемой, избыточным скоплением свободной жидкости в межклеточном секторе и серозных полостях).
2. Да. Об этом свидетельствуют внешний вид больного и пальпаторная проба.
3. По данным обследования можно исключить сердечный отёк. Из других причин по совокупности данных наиболее вероятен один из почечных вариантов. Возможны печёночный и гастроинтестинальный.
4. Исследование состояния метаболических функций печени, клинический анализ мочи, анализ крови (клеточный и белковый состав), наличие признаков мальабсорбции. Результаты дополнительного исследования:
• функция печени без грубой патологии;
• моча — много белка (протеинурия, в том числе глобулинурия, гиалиновые и восковидные цилиндры);
• кровь — анемия отсутствует, существенное снижение общего белка, главным образом за счёт альбуминов, при некотором увеличении глобулинов;
• признаки синдрома мальабсорбции отсутствуют.
5. Почечный (нефротический). Инициальный механизм — гипоонкия крови, обусловленная протеинурией.
6. Во внеклеточном секторе, в виде частично свободной воды (пальпаторная проба).
Тесты по теме занятия
1. В патогенезе каких отеков основную роль играет мембраногенный фактор? а) сердечных; б) аллергических; в) токсических; г) лимфатических; д) нефритических; е) печеночных.
2. Укажите возможные причины гиперкалиемии: а) повышение белкового катаболизма; б) повышение белкового анаболизма; в) ацидоз; г) алколоз; д) гипоксия; е) усиленный распад углеводов;
3. В каких случаях развивается внутриклеточная гипогидрия? а) при водном голодании; б) при избыточном поступлении воды (водном отравлении); в) при питье морской воды; г) при избыточной потере электролитов.
4. Какими факторами обусловлена гипопротеинемия при нефротических отеках? а) большой потерей белков плазмы с мочой; б) алиментарной недостаточностью; в) нарушением синтетической функции печени.
5. Укажите компенсаторные реакции при обезвоживании: а) гиперпродукция АДГ; б) гипопродукция альдостерона; в) гиперпродукция альдостерона; г) уменьшение диуреза; д) увеличение диуреза.
Тестовые задания
для текущего и заключительного контроля
Смотри соответствующий раздел «Задачи и тестовые задания по патофизиологии»/Под ред. П.Ф. Литвицкого. – М.: Геотар-Мед, 2002; «Тестовые задания по курсу патофизиологии»/ Под ред. Г.В. Порядина. – М.: ВУНМЦ.1998.
Практическое занятие № 16
ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ВНЕШНЕГО ДЫХАНИЯ.
Цель занятия – изучение закономерностей поражения дыхательной системы.
Вопросы для контроля знаний
1. Физиологические механизмы функционирования системы дыхания.
2. Общая этиология и патогенез расстройств внешнего дыхания.
3. Экстрапульмональные механизмы нарушения альвеолярной вентиляции.
4. Этиология и патогенез нарушений вентиляции легких по обструктивному и рестрективному типу.
5. Гипервентиляция Причины и механизмы основных нарушений при гипервентиляционном синдроме.
6. Этиопатогенез нарушений альвеолярно-капиллярной диффузии газов.
7. Этиопатогенез нарушений эффективного легочного кровотока.
8. Понятие о компенсированной и декомпенсированной формах дыхательной недостаточности. Изменения вентиляционных показателей и газового состава крови при различных видах дыхательной недостаточности и гипервентиляции.
9. Компенсаторно-приспособительные процессы в системе внешнего дыхания.
10. Одышки: классификация, патогенетическое значение. Механизмы легочной, плевральной, сердечной, метаболической одышки.
11. Патологические формы дыхания.
12. Особенности течения хронической патологии дыхательной системы. Механизмы формирования легочно-сердечной недостаточности. Легочное сердце.
Учебные задания
Пациент Ч., 36 лет, рабочий горнорудной промышленности, поступил в клинику с подозрением на силикоз. Жалуется на одышку, особенно выраженную при ходьбе и физическом напряжении, постоянный кашель (сухой, иногда с небольшим количеством мокроты), боли в грудной клетке.
Газовый состав артериальной крови
Р°/
исходно 90 мм рт.ст.
после пробы с произвольной
гипервентиляцией лёгких 92 мм рт.ст. р„СО2 40 мм рт.ст. Кислородная ёмкость 19,2 объёмных % 5.02 94,3%
Спирометрия
ЖЁЛ 4,2л ФЖЁЛ, 2,6 л ЖЁЛ (% от должной величины) 92 Коэффициент Тиффно ? (рассчитать) МОД (% от должной величины) 124
Дополнительные данные Частота дыхания 19 в минуту
Вопросы
1. Имеются ли у пациента признаки расстройства газообменной функции лёгких? Если да, то укажите их. Ответ аргументируйте.
2. Есть ли у пациента расстройство альвеолярной вентиляции? Если да, то определите его тип (обструктивный или респираторный).
3. Учитывая возможность развития пневмокониоза, как Вы предлагаете оценить диффузионную способность лёгких?
4. Каков Ваш общий вывод о возможном характере нарушений газообменной функции системы внешнего дыхания?
Ответы
1. Признаками расстройств газообменной функции лёгких у данного пациента являются одышка, увеличение частоты дыхания и МОД, гапоксемия, снижение коэффициента Тиффно; отсутствие существенного изменения раО2 после пробы с произвольной гипервентиляцией.
2. У пациента имеются признаки нарушения альвеолярной вентиляции преимущественно обструктивного типа. Об этом свидетельствуют снижение коэффициента Тиффно (менее 62%), повышение частоты дыхания и МОД.
3. Диффузионную способность аэрогематического барьера оценивают по результатам пробы с произвольной гипервентиляцией лёгких. В данном случае показатель раО2 (92 мм рт.ст.) мало отличается от такового до пробы. Следовательно, диффузионная способность лёгких для кислорода снижена.
4. Общее заключение: у пациента нарушена газообменная функция лёгких вследствие расстройства альвеолярной вентиляции преимущественно обструктивного типа (по-видимому, в связи с обтурацией воздухоносных путей мокротой), а также в результате снижения диффузионной способности стенок альвеол.