- •Задания и методические рекомендации
- •Индивидуальная работа № 1
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Содержательный модуль № 2
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Практическое занятие №19 Имя прилагательное
- •Задание
- •Имя числительное
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Местоимение
- •Задание
- •Литература:
- •Задание
- •Литература:
- •Причастие и деепричастие
- •Литература:
- •Наречие. Категория состояния.
- •Задание
- •Литература:
- •Предлоги и союзы. Частицы.
- •Задание
- •Литература:
- •Самостоятельная работа №2 Междометия
- •Задание
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Бессоюзное сложное предложение
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Русская пунктуация
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Синтаксис текста
- •Задания и методические рекомендации
- •Памятка № 1 основные средства связи между предложениями в тексте (лексические и грамматические)
- •Литература:
- •Имя прилагательное
- •Образец устного анализа
- •Имя числительное
- •Образец устного анализа
- •Местоимение
- •Образец устного анализа
- •Порядок морфологического анализа глагола
- •Образец анализа
- •Образец письменного анализа
- •Порядок морфологического анализа причастия
- •Образец анализа
- •Порядок морфологического анализа деепричастия
- •Образец морфологического анализа деепричастия
- •Порядок морфологического анализа наречия
- •Образец морфологического анализа наречия
- •Порядок морфологического анализа предлога
- •Образец морфологического анализа предлога
- •Порядок морфологического анализа союза
- •Образец морфологического анализа союза
- •Порядок морфологического анализа частицы
- •Образец морфологического анализа частицы
- •Порядок морфологического анализа модальных слов
- •Образец морфологического анализа
- •Порядок синтаксического анализа словосочетания
- •Образец анализа словосочетания
- •Порядок синтаксического анализа простого предложения
- •Образец синтаксического анализа простого предложения
Литература
Кононенко В.И., Брицын М.А., Ганич Д.И. Русский язык. – К.: Вища школа, 1986. – С.
Брицын М.А., Кононенко В.И. Современный русский язык. – К.: Вища шк., 1983. – С. 124-133.39-46, 60-67.
Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. – М., 1982 (или другое издание). – С. 11-44.
Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. – М., 1983. – С. 10-15 (дается понятие синтагматических и парадигматических отношений в лексике).
Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. – М., 1971.
Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка. – М., 1984.
Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. – М., 1986
Практическое занятие № 11
Тема: Русская фразеология. Модульная работа № 1
Цель: уяснить понятие и особенности русской фразеологии; формировать умение определять типы русских фразеологизмов по степени семантической слитности; вырабатывать навыки определять соотношения русских и украинских фразеологизмов.
План
Понятие о фразеологической системе русского языка.
Фразеологизм – основная единица фразеологической системы. Его отличие от слова и свободного словосочетания.
Фразеологическое значение, его отличие от лексического. Основные виды фразеологических значений: фразеологически свободное, фразеологически несвободное (связанное), синтаксически обусловленные значения.
Типы фразеологизмов по степени семантической слитности и мотивированности значения: фразеологические сращения, единства, сочетания, выражения.
Задания и методические рекомендации
Подготовьте ответы на вопросы для самопроверки:
Что такое фразеология?
Что такое фразеологические обороты?
Каковы структурные особенности фразеологизмов?
Из каких стилистических пластов состоит русская фразеология?
Каково происхождение фразеологизмов русского языка?
Каковы особенности соотношения русских и украинских фразеологизмов?
Переведите с украинского языка на русский данные фразеологизмы. Какие из них не подлежат точному переводу? Почему?
Ні пари з вуст; з доброго дива; п’ятами накивати; ані до ради ані до звади; баглаї напали; мандрони плести; геть-чисто; натуркати вуха; хоч гопки скачи; отож то й воно; умивати руки; з’їсти облизня, підмізинний палець .
Литература
Кононенко В.И., Брицын М.А., Ганич Д.И. Русский язык. – К.: Вища школа, 1986. – С.
Брицын М.А., Кононенко В.И. Современный русский язык. – К.: Вища шк., 1983. – С. 124-133.39-46, 60-67.
Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. – М., 1982 (или другое издание). – С. 11-44.
Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. – М., 1983. – С. 10-15.
Гужва Ф.К., Иванова А.Н. Лексика и фразеология русского языка. – К.: Рад. школа, 1982. – С.149-167.
Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. – М., 1971.
Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка. – М., 1984.
Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. – М., 1986
Самостоятельная работа № 1
Тема: Лексика с точки зрения ее происхождения
Цель: уяснить особенности русской лексики с точки зрения ее происхождения, формировать умение определять состав русской лексики с точки зрения ее происхождения.
План
Происхождение лексики современного русского языка.
Исконно русская лексика.
Заимствования из славянских языков. Старославянизмы, их признаки.
Заимствования из неславянских языков. Фонетические и морфологические черты заимствованных слов. Освоение заимствованных слов русским языком.
Отношение к заимствованным словам.