- •Задания и методические рекомендации
- •Индивидуальная работа № 1
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Содержательный модуль № 2
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Практическое занятие №19 Имя прилагательное
- •Задание
- •Имя числительное
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Местоимение
- •Задание
- •Литература:
- •Задание
- •Литература:
- •Причастие и деепричастие
- •Литература:
- •Наречие. Категория состояния.
- •Задание
- •Литература:
- •Предлоги и союзы. Частицы.
- •Задание
- •Литература:
- •Самостоятельная работа №2 Междометия
- •Задание
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Бессоюзное сложное предложение
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература
- •Русская пунктуация
- •Задания и методические рекомендации
- •Литература:
- •Синтаксис текста
- •Задания и методические рекомендации
- •Памятка № 1 основные средства связи между предложениями в тексте (лексические и грамматические)
- •Литература:
- •Имя прилагательное
- •Образец устного анализа
- •Имя числительное
- •Образец устного анализа
- •Местоимение
- •Образец устного анализа
- •Порядок морфологического анализа глагола
- •Образец анализа
- •Образец письменного анализа
- •Порядок морфологического анализа причастия
- •Образец анализа
- •Порядок морфологического анализа деепричастия
- •Образец морфологического анализа деепричастия
- •Порядок морфологического анализа наречия
- •Образец морфологического анализа наречия
- •Порядок морфологического анализа предлога
- •Образец морфологического анализа предлога
- •Порядок морфологического анализа союза
- •Образец морфологического анализа союза
- •Порядок морфологического анализа частицы
- •Образец морфологического анализа частицы
- •Порядок морфологического анализа модальных слов
- •Образец морфологического анализа
- •Порядок синтаксического анализа словосочетания
- •Образец анализа словосочетания
- •Порядок синтаксического анализа простого предложения
- •Образец синтаксического анализа простого предложения
Литература:
Кононенко В.И., Брицын М.А., Ганич Д.И. Русский язык. - К., 1986. - С.397-399.
Современный русский литературный язык /Под ред. П.А. Леканта. - М., 1982.
Современный русский язык /Под ред. В.А. Белошапковой. - М., 1981.
Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч.3. Синтаксис. Пунктуация. - М., 1981.
Бабайцева В.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. - М., 1979.
Русский язык. Энциклопедия /Под ред. Ф.П. Филина. - М., 1979.
Гужва Ф.К. Трудные вопросы синтаксиса и пунктуации. - К., 1981.
Практическое занятие №32
Итоговая модульная работа работа. Диктант.
Контрольная работа будет состоять из двух частей: диктанта и грамматического задания.
Задание
Повторить материал практических занятий №№ 28 - 31.
Литература:
См. литературу практических занятий №№ 28 - 31.
Порядок морфологического анализа
Имя существительное
Словоформа в тексте.
Часть речи.
Начальная форма (Им. пад. ед. ч.).
Собственное или нарицательное.
Одушевленное или неодушевленное.
Лексико-грамматический разряд (конкретное, абстрактное, вещественное, собирательное, единичное).
Род.
Тип склонения.
Число.
Падеж.
Роль в предложении.
Образец устного анализа
И какой же русский не любит быстрой езды? (Гоголь).
Словоформа в тексте – езды.
Часть речи – имя существительное; имеет категориальное значение предметности.
Начальная форма – езда (им. п., ед. ч.).
Имя нарицательное, обозначает предмет из класса однородных предметов.
Неодушевленное, обозначает предмет неживой природы.
Абстрактное существительное; выражает отвлеченное понятие; показатель – по числам не изменяется, не сочетается с количественными числительными.
Род – женский; показатель – флексия – а.
Склонение – второе субстантивное (по школьной грамматике – 1-е).
Число – единственное; показатель – флексия – а.
Падеж – родительный; показатель – флексия – ы.
В предложении выполняет роль прямого дополнения.
Имя прилагательное
Словоформа в тексте.
Часть речи.
Начальная форма (им. п., ед. ч., муж. род).
Разряд (качественное, относительное, притяжательное).
Тип склонения.
Полная или краткая форма (для качественных).
Степень сравнения (для качественных).
Число.
Род.
Падеж.
Роль в предложении.
Образец устного анализа
Всё хорошо под сиянием лунным (Некрасов)
Словоформа в тексте – хорошо.
Имя прилагательное; обозначает признак предмета – характеризует предмет по качеству.
Начальная форма – хороший.
Разряд – качественное; обозначает качественный признак, который может проявляться в большей или меньшей степени.
Прилагательное хороший относится к качественно-относительному типу склонения; словоформа хорошо не склоняется.
Форма – краткая.
Степень сравнения – положительная; обозначает признак вне сравнения.
Род – средний.
Число – единственное.
Падеж – не имеет.
В предложении является именным сказуемым.
Имя числительное
Словоформа в тексте, способ выражения.
Часть речи.
Начальная форма.
Разряд и разновидность разряда.
Структура.
Тип склонения.
Род.
Число.
Падеж.
Роль в предложении.