- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •8. Календарно-тематический план:
- •10. План проведения срсп (консультации)*
- •12. Тематика курсовых работ*
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •2. Дополнительная учебная литература:
- •Учебная программа дисциплины (силлабус)
- •9. План лекций и лабораторных занятий:
- •10. План проведения срсп (консультации)*
- •12. Тематика курсовых работ*
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •2. Дополнительная учебная литература:
- •14. Вопросы для проведения рубежного и итогового контроля
- •14.1 Вопросы для подготовки к I рубежному контролю.
- •14.2 Вопросы для подготовки к I I рубежному контролю.
- •15. Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок
- •16. Шкала выставления рейтинга студентов
- •17. Расчет итоговой оценки
- •Тема 1. Предмет, объекты и составные части информатики
- •1. Понятие информатики, информации и данных
- •Классификация экономической информации
- •3. Понятие и перспективы развития информационного общества
- •4. Понятие информационных технологий и их классификация
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2: Представление данных в пк
- •1. Системы счисления, методы перевода и формы представления чисел
- •2. Понятие дискретизации, арифметические операции с числами фиксированной и плавающей запятой
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3. Архитектура современной вычислительной техники
- •Тема 4. Структура пк
- •1. Системный блок компьютера
- •2. Внешние устройства пк
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 5. Основные сведения о программном обеспечении
- •1. Понятие и категории по
- •Прикладное программное обеспечение.
- •3. Инструментальное программное обеспечение
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Операционные системы
- •1. Понятие, классификация операционных систем.
- •2. Командный, графический wimp- интерфейс и silk- интерфейс.
- •3. Отличительные особенности ос ms dos, windows 9x/me/2000/xp
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 7. Основные понятия файловой системы
- •1. Понятие файла, имени и расширения файла
- •2. Понятие файловой структуры
- •3. Понятия каталога и маршрута
- •4. Групповые имена файлов
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 8. Прикладное программное обеспечение
- •1. Классификация прикладного программного обеспечения
- •2. Ппо общего назначения
- •3. Ппо специального назначения
- •4. Офисные системы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 9. Основы алгоритмизации и программирования
- •1. Понятие и свойства алгоритма
- •2 .Способы описания алгоритмов
- •3 .Этапы подготовки и решения задач на эвм
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 10. Системы управления базами данных
- •1. Понятие базы данных
- •2. Модели организации данных
- •3. Понятие систем управления базами данных
- •4. Архитектура систем управления базами данных
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11. Общие сведения о компьютерных сетях
- •1. Основные сведения о аппаратных и программных компонентах кс.
- •2. Классификация кс
- •3. Методы передачи данных в кс
- •Тема 12: Локальные сети
- •1. Классификация локальных сетей
- •2. Топология локальных сетей
- •3. Линии связи
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 13. Интернет
- •13.1 Основные сведения об Интернет
- •13.2 Службы Интернет
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 14. Основы защиты информации
- •14.1 Юридические основы информационной безопасности
- •14.2 Основные понятия информационной безопасности
- •14.3 Способы и средства нарушения конфиденциальности информации
- •14.4 Основы противодействия нарушению конфиденциальности информации
- •Методические указания для выполнения лабораторных занятий
- •Содержание
- •Предисловие
- •Практическое занятие №1. «Компьютерная арифметика»
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 2 «Правила работы на компьютере»
- •1.1 Требования к безопасности работы пользователей в компьютерных классах
- •1.2 Правила установки и использования основных устройств компьютера
- •1.3 Включение, выключение компьютера и снятие «зависания» программ
- •1.4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3 «Основы работы с операционными системами»
- •1.1 Основные понятия
- •1.2 Дисковая операционная система msdos
- •1.3 Программная оболочка norton commander
- •Индивидуальное задание
- •1.4 Графическая операционная оболочка Windows
- •1.5 Стандартная программа Проводник
- •1.6 Стандартные служебные программы обслуживания дисков
- •1.6.1 Обнаружение и устранение ошибок на диске
- •1.6.2 Дефрагментация дисков
- •Индивидуальное задание «Интерфейс ос Windows»
- •Индивидуальное задание «Настройка параметров интерфейса и работы устройств в ос Windows»
- •Индивидуальное задание «Стандартная программа Проводник»
- •Лабораторная работа № 4 «подготовка текстового документа»
- •3. Подготовка к записи текста документа.
- •«Информационные ресурсы
- •М.Ф. Меняев»
- •4. Форматирование текста документа:
- •8. Изменение и копирование формата текста:
- •9. Подготовка списков:
- •10. Перемещение текста в документе:
- •11. Выполните сортировку списка, выделив строки маркированного списка:
- •12. Применение дополнительных операций записи текста:
- •Лабораторная работа №5 «разработка дизайна текстового документа»
- •Лабораторная работа №6 «организация информации в текстовых документах»
- •Доходы фирмы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7 «Освоение табличного процессора»
- •Для перемещения с помощью команд Вырезать/Вставить необходимо:
- •Контрольные вопросы:
- •«Функции в excel»
- •И(условие1; условие 2)
- •Упражнение 1
- •Бз(норма, число периодов, выплата, нз, тип)
- •Упражнение 2
- •Пз(норма, кпер, выплата, бс, тип)
- •Упражнение 3
- •Бзраспис(инвестиция, {ставка1; ставка2;…, ставка n})
- •Лабораторная работа № 9 «Связывание и консолидация рабочих листов в excel»
- •Краткие теоретические сведения
- •Контрольный пример
- •Рабочий лист февраль (в режиме отображения чисел)
- •Диалоговое окно Консолидация
- •Консолидированные данные за квартал в режиме чисел (с отображением элементов структуры)
- •Консолидированные данные за квартал в режиме формул
- •Лабораторная работа № 10 «сводные таблицы»
- •Краткие теоретические сведения
- •Задание 1. Создание сводной таблицы
- •Задание 2. Реорганизация сводной таблицы
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 11
- •Задание 1. Этапы создания серийных документов.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № «работа с базами данных в excel»
- •Краткие теоретические сведения
- •Лабораторная работа № 13 «Создание и обработка баз данных в субд Access»
- •Общие сведения
- •Эти объекты хранятся в одном файле с расширением (.Mdb). Постановка задачи
- •Создание файла базы данных Прежде, чем приступить к созданию таблиц базы данных, необходимо создать файл пустой базы данных.
- •Создание таблицы базы данных
- •1 Этап: Создание структуры таблицы
- •Описание свойств полей таблицы группа
- •2. Этап: Ввод записей
- •Данные таблицы группа
- •Сохранение данных
- •Добавление и удаление записей
- •Файл|Внешние данные|Импорт
- •Вставка в запись рисунка или объекта
- •Размещение данных типа мемо в таблице
- •Связывание таблиц
- •Разработка форм
- •Конструирование формы
- •Многотабличные формы
- •Закрыть форму
- •Построение запроса на основе других запросов
- •Запрос на создание таблицы
- •Запрос на обновление
- •Приложение Описание свойств полей таблицы студент
- •Описание свойств полей таблицы кафедра
- •Описание свойств полей таблицы преподаватель
- •Описание свойств полей таблицы предмет
- •Описание свойств полей таблицы изучение
- •Группу ключевых полей отмечайте только после ввода всех ключей, выделив их одновременно. Описание свойств полей таблицы успеваемость
- •Данные таблицы студент
- •Данные таблицы кафедра
- •Данные таблицы преподаватель
- •Данные таблицы предметы
- •Данные таблицы изучение
- •Данные таблицы успеваемость
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 14
- •Что нужно знать о записи макроса
- •Имя макроса
- •Описание
- •Хранение макроса
- •Относительные и абсолютные ссылки в макросах
- •Макросы в excel Упражнение 1. Запись макроса
- •Выполнение макроса
- •Упражнение 2. Использование кнопки для запуска макроса
- •Изменение и удаление макроса
- •Упражнение 3. Пример создания и выполнения макроса
- •Выполнения макроса
- •Упражнение 4.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 15 «технология применения электронной почты»
- •Лабораторная работа № 16 «поиск и обработка информации в интернете»
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Методические указания по выполнению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
- •Срсп №1
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп №2
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 3
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 4
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 5
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 6
- •Упражнение 1
- •Бз(норма, число периодов, выплата, нз, тип)
- •Упражнение 2
- •Пз(норма, кпер, выплата, бс, тип)
- •Упражнение 3
- •Бзраспис(инвестиция, {ставка1; ставка2;…, ставка n})
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 7
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 8
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 9
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Методические указания по выполнению самостоятельной работы студента
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Задание 2.
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Контрольные вопросы:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Карта учебно-методической обеспеченности
И(условие1; условие 2)
Это означает, что результат является истиной, если оба условия – истинны, в противном случае результат ложен. В Таблице 5 поясняется эта функция:
Таблица 5
Условие 1 |
Условие 2 |
Результат |
Истина Истина Ложь Ложь |
Истина Ложь Истина Ложь |
Истина Ложь Ложь Ложь |
Функция И входит в состав функции ЕСЛИ, которая имеет в этом случае следующий вид:
= ЕСЛИ(И(усл.1; усл.2); выражение В; выражение С)
Для иллюстрации данной функции в нашем примере выберем фамилии тех людей, у которых имеются задолженности и по кредиту за товары и по кредиту на строительство и удержим 20% от начисленной им суммы.
Для нашего примера логическая функция будет иметь вид:
=ЕСЛИ(И(С4>0; D4>0); В4*20%; “-”)
Скопировав Таблицу 3 на новый лист ЕХСЕL, очистим ячейку Е4:Е8 и запишем в них (вначале в ячейку Е4, а затем скопировав в Е5:Е8) новую логическую функцию, которая позволит сделать выборку работников с задолженностью и по кредиту за товары, и по кредиту за строительство.
Таблица 6
|
А |
B |
C |
D |
E |
|||
1 |
Ведомость удержаний по кредитам |
|||||||
2 |
Ф.И.О. |
Начислено |
Задолженность по видам кредитов |
Удержано |
||||
3 |
|
(тенге) |
Кредит за товары |
Кредит на строи-тельство |
(тенге) |
|||
4 |
Ашитов Г.Е. |
12800,00 |
6400,00 |
|
=ЕСЛИ(И(C4>0;D4>0);B4*20%;"-") |
|||
5 |
Бредун Э.Я. |
10300,00 |
|
|
=ЕСЛИ(И(C5>0;D5>0);B5*20%;"-") |
|||
6 |
Валиев С.Р. |
13100,00 |
5000,00 |
95000,00 |
=ЕСЛИ(И(C6>0;D6>0);B6*20%;"-") |
|||
7 |
Ким Н.Н. |
12500,00 |
26000,00 |
|
=ЕСЛИ(И(C7>0;D7>0);B7*20%;"-") |
|||
8 |
Стамбеков Б.С. |
9800,00 |
|
100000,00 |
=ЕСЛИ(И(C8>0;D8>0);B8*20%;"-") |
Затем получим Таблицу 7 с числовыми значениями удержаний. Из таблицы видно, что найдена лишь одна фамилия работника, отвечающего этому условию – Валиев С.Р. Таблица 7
|
А |
B |
C |
D |
E |
|||
1 |
Ведомость удержаний по кредитам |
|||||||
2 |
Ф.И.О. |
Начислено |
Задолженность по видам кредитов |
Удержано |
||||
3 |
|
(тенге) |
Кредит за товары |
Кредит на строи-тельство |
(тенге) |
|||
4 |
Ашитов Г.Е. |
12800,00 |
6400,00 |
|
- |
|||
5 |
Бредун Э.Я. |
10300,00 |
|
|
- |
|||
6 |
Валиев С.Р. |
13100,00 |
5000,00 |
95000,00 |
2620,00 |
|||
7 |
Ким Н.Н. |
12500,00 |
26000,00 |
|
- |
|||
8 |
Стамбеков Б.С. |
9800,00 |
|
100000,00 |
- |
3. Рассмотрим логическую функцию ИЛИ(OR). Эта функция имеет следующий формат записи:
= ИЛИ (условие 1; условие 2)
Это означает, что результат является истиной, если истинно хотя бы одно условие, входящее в данную функцию и результат ложен лишь тогда, когда ложны оба условия. Поясним эту функцию в следующей таблице:
Таблица 8
Условие 1 |
Условие 2 |
Результат |
Истина Истина Ложь Ложь |
Истина Ложь Истина Ложь |
Истина Истина Истина Ложь |
Функция ИЛИ используется в составе функции ЕСЛИ, которая имеет в этом случае следующий вид:
=ЕСЛИ(ИЛИ(усл.1; усл.2); выражение В; выражение С)
Для иллюстрации данной функции в нашем примере выберем фамилии тех работников, у которых имеется долг по кредиту за товары или по кредиту за строительство или же по двум видам кредита одновременно и удержим с них в счет погашения кредита 10% с начисленной суммы.
Тогда логическая функция для нашего примера будет иметь вид:
=ЕСЛИ(ИЛИ(С4>0; D4>0); В4*10%; “-”)
Скопировав Таблицу 3 на новый лист ЕХСЕL, очистим ячейки Е4:Е8 и запишем в них (вначале в ячейку Е4, а затем скопировав в Е5:Е8) новую логическую функцию, позволяющую сделать выборку работников, имеющих долг или по одному виду кредита или по двум видам кредита одновременно.
Таблица 9
|
А |
B |
C |
D |
E |
|||
1 |
Ведомость удержаний по кредитам |
|||||||
2 |
Ф.И.О. |
Начислено |
Задолженность по видам кредитов |
Удержано |
||||
3 |
|
(тенге) |
Кредит за товары |
Кредит на строи-тельство |
(тенге) |
|||
4 |
Ашитов Г.Е. |
12800,00 |
6400,00 |
|
=ЕСЛИ(ИЛИ(C4>0;D4>0);B4*10%;"-") |
|||
5 |
Бредун Э.Я. |
10300,00 |
|
|
=ЕСЛИ(ИЛИ(C5>0;D5>0);B5*10%;"-") |
|||
6 |
Валиев С.Р. |
13100,00 |
5000,00 |
95000,00 |
=ЕСЛИ(ИЛИ(C6>0;D6>0);B6*10%;"-") |
|||
7 |
Ким Н.Н. |
12500,00 |
26000,00 |
|
=ЕСЛИ(ИЛИ(C7>0;D7>0);B7*10%;"-") |
|||
8 |
Стамбеков Б.С. |
9800,00 |
|
100000,00 |
=ЕСЛИ(ИЛИ(C8>0;D8>0);B8*10%;"-") |
Затем получим Таблицу 10 с числовыми значениями удержаний. Из таблицы видно, что этому условию отвечает 4 фамилии и только один работник – Бредун Э.Я. не имеет задолженностей по кредитам и напротив его фамилии будет выведен прочерк.
Таблица 10
|
А |
B |
C |
D |
E |
|||
1 |
Ведомость удержаний по кредитам |
|||||||
2 |
Ф.И.О. |
Начислено |
Задолженность по видам кредитов |
Удержано |
||||
3 |
|
(тенге) |
Кредит за товары |
Кредит на строи-тельство |
(тенге) |
|||
4 |
Ашитов Г.Е. |
12800,00 |
6400,00 |
|
1280,00 |
|||
5 |
Бредун Э.Я. |
10300,00 |
|
|
- |
|||
6 |
Валиев С.Р. |
13100,00 |
5000,00 |
95000,00 |
1310,00 |
|||
7 |
Ким Н.Н. |
12500,00 |
26000,00 |
|
1250,00 |
|||
8 |
Стамбеков Б.С. |
9800,00 |
|
100000,00 |
980,00 |
4. Рассмотрим вложенные логические функции ЕСЛИ (IF). Число вложенных функций может быть любое, однако необходимо учитывать, что большое количество вложенных функций затрудняет ее чтение и затрудняет расстановку скобок (число открытых скобок должно быть строго равно числу закрытых скобок).
Формат записи данной функции следующий:
= ЕСЛИ(условие 1; выражение В; ЕСЛИ (условие 2; выражение С; ЕСЛИ (…))
Поясним эту функцию на следующем примере: выберем работников, у которых имеются задолженности по обоим видам кредитов и удержим с них 20% в счет погашения кредитов; с работников, имеющих задолженность по одному виду кредита, удержим 10%; а у работников, не имеющих задолженности по кредитам в графе “Удержано” проставим “нет кредита”.
Тогда логическая функция будет иметь вид :
=ЕСЛИ(И(С4>0; D4>0); B4*20%; если (И(С4=0;D4=0); “нет кредита”; В4*10%))
Скопируем Таблицу 3 на новый лист ЕХСЕL, очистим ячейки Е4:Е8, запишем в ячейку Е4 вложенную логическую функцию, а затем скопируем ее ячейки Е5:Е8. Полученная таблица будет иметь вид:
Таблица 11
|
А |
B |
C |
D |
E |
||
1 |
Ведомость удержаний по кредитам |
||||||
2 |
Ф.И.О. |
Начислено |
Задолженность по видам кредитов |
Удержано |
|||
3 |
|
(тенге) |
Кредит за товары |
Кредит на строи-тельство |
(тенге) |
||
4 |
Ашитов Г.Е. |
12800,00 |
6400,00 |
|
=ЕСЛИ(И(C4>0;D4>0);B4*20%;ЕСЛИ(И(C4=0;D4=0);"нет кредита";B4*10%)) |
||
5 |
Бредун Э.Я. |
10300,00 |
|
|
=ЕСЛИ(И(C5>0;D5>0);B5*20%;ЕСЛИ(И(C5=0;D5=0);"нет кредита";B5*10%)) |
||
6 |
Валиев С.Р. |
13100,00 |
5000,00 |
95000,00 |
=ЕСЛИ(И(C6>0;D6>0);B6*20%;ЕСЛИ(И(C6=0;D6=0);"нет кредита";B6*10%)) |
||
7 |
Ким Н.Н. |
12500,00 |
26000,00 |
|
=ЕСЛИ(И(C7>0;D7>0);B7*20%;ЕСЛИ(И(C7=0;D7=0);"нет кредита";B7*10%)) |
||
8 |
Стамбеков Б.С. |
9800,00 |
|
100000,00 |
=ЕСЛИ(И(C8>0;D8>0);B8*20%;ЕСЛИ(И(C8=0;D8=0);"нет кредита";B8*10%)) |
Затем получим таблицу с числовыми значениями удержаний, имеющую следующий вид: Таблица 12
|
А |
B |
C |
D |
E |
1 |
Ведомость удержаний по кредитам |
||||
2 |
Ф.И.О. |
Начислено |
Задолженность по видам кредитов |
Удержано |
|
3 |
|
(тенге) |
Кредит за товары |
Кредит на строи-тельство |
(тенге) |
4 |
Ашитов Г.Е. |
12800,00 |
6400,00 |
|
1280,00 |
5 |
Бредун Э.Я. |
10300,00 |
|
|
нет кредита |
6 |
Валиев С.Р. |
13100,00 |
5000,00 |
95000,00 |
2620,00 |
7 |
Ким Н.Н. |
12500,00 |
26000,00 |
|
1250,00 |
8 |
Стамбеков Б.С. |
9800,00 |
|
100000,00 |
980,00 |
Задание 3. Работа с финансовыми функциями
Ехсеl предлагает очень большое количество финансовых функций, мы познакомимся лишь с некоторыми из них при выполнении следующих заданий. В случае если финансовые функции недоступны, следует подключить Пакет анализа следующим образом: Сервис, Надстройка, Пакет анализа, ОК.