Запитання і навчальні завдання

1. Наведіть визначення закону попиту. Чому крива попиту низхідна? Які є детермінанти попиту? Що відбувається з кривою попиту, коли кожна з детермінант змінюється? Поясніть різницю між змінами попиту і величини попиту. У чому полягають причини кожної з цих змін?

2. Що таке «закон пропозиції»? Чому крива пропозиції висхідна? Що відбувається з кривою пропозиції, коли кожна з детермінант змінюється? Поясніть відмінність між змінами пропозиції та її величини. У чому причини кожної з цих змін?

3. Поясніть, як форма кривої сукупної пропозиції відбиває відмінності між кейнсіанським, проміжним і класичним відтинками.

4. Припустимо, що параметри сукупного попиту і сукупної пропозиції в економіці мають такі значення:

Таблиця 4.1

Реальний обсяг національного виробництва, на який є попит, млрд грн	Рівень цін, (індекс цін), %	Реальний обсяг національного виробництва, запропонований для продажу, млрд грн
200	300	800
400	250	800
600	200	600
800	150	400
900	150	200

Використайте ці дані, щоб побудувати графіки сукупного попиту і пропозиції. Якими будуть рівноважні рівень цін і реальний обсяг національного виробництва? Чи співпадає рівноважний реальний обсяг національного виробництва з реальним обсягом національного виробництва за повної зайнятості?

Чому рівень цін, який дорівнює 150 (250)%, не є рівноважним для цієї економіки?

Припустимо, що покупці готові придбати додатково реальний обсяг національного виробництва на 200 млрд грн за даного рівня цін. Які чинники можуть привести до такої зміни в сукупному попиті? Яким буде новий рівноважний рівень цін і рівноважний реальний обсяг національного виробництва? На якому відтинку кривої сукупної пропозиції – кейнсіанському, проміжному або класичному – рівновага не зміниться?

5. Який вплив матимуть наведені нижче чинники на сукупний попит і сукупну пропозицію? В кожному випадку користуйтеся рисунком, що показує, яким буде вплив на рівноважний рівень цін і рівноважний реальний обсяг національного виробництва за умови, що всі інші чинники будуть постійними:

а) повсюдно поширений страх споживачів перед депресією;

б) великі закупівлі пшениці Росією;

в) 5-відсоткове підвищення акцизного податку на бензин;

г) зменшення відсоткових ставок за різних рівнях цін;

д) скорочення витрат на освіту;

е) очікування різкого підвищення рівня цін;

є) 50-відсоткове зниження цін на нафту;

ж) 10-відсоткове зменшення ставок податку на прибуток;

з) збільшення продуктивності праці;

и) 12-відсоткове підвищення номінальної заробітної плати;

і) зниження курсу гривні;

к) різке зменшення національного доходу у наших торговельних партнерів;

л) зменшення частини робочої сили, об’єднаної в профспілки.

6. Припустимо, що на рис. 4.1 крива сукупного попиту зміститься за перший рік від АD₁ і дійде до АD₂ за другий рік, а за третій знову повернеться до АD₁. Знайдіть нове рівноважне положення в третьому році за умови, що ціни і заробітна плата:

а) абсолютно гнучкі;

б) не мають тенденції до зниження.

Яке з двох рівноважних положень є найкращим для споживачів? Яке є реальним? Поясніть, як може підвищитись рівень цін за збільшення сукупного попиту.

Рівень цін
	Реальний обсяг виробництва

Рис. 4.1. Зміни кривої сукупного попиту

7. Який вплив, за інших умов, мають наведені чинники на рівноважний рівень цін і на рівноважний реальний обсяг національного виробництва?

а) збільшення сукупного попиту на класичному відтинку кривої сукупної пропозиції;

б) збільшення сукупної пропозиції (за гнучкості цін і заробітної плати);

в) однакове збільшення як сукупного попиту, так і сукупної пропозиції;

г) зменшення сукупного попиту на кейнсіанському відтинку кривої сукупної пропозиції;

д) збільшення сукупного попиту і зменшення сукупної пропозиції;

е) зменшення сукупного попиту на проміжному відтинку кривої сукупної пропозиції (за умови, що ціни і заробітна плата не мають тенденції до зниження).