Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Контрольні завдання до семінарських занять.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
30.04.2019
Размер:
1.03 Mб
Скачать

Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення

1. Чи правильним є твердження: «Ціни служать автоматичним регулятором, що сприяє підтримці пропорційного співвідношення між виробництвом і споживанням»? Обґрунтуйте відповідь.

2. Поясніть, чому крива сукупного попиту має низхідну траєкторію. Зазначте, чим ваші аргументи відрізняються від тих, що ви наводили, пояснюючи спрямованість траєкторії кривої попиту для одного товару.

3. Припустимо, що в економіці реальний обсяг національного виробництва дорівнює 100 млрд грн, обсяг використовуваних трудових ресурсів – 50 млн людей:

а) який рівень продуктивності в цій економіці?

б) які витрати виробництва на одиницю продукції, якщо ціна одиниці ресурсу дорівнює 1000 грн?

в) припустимо, що ціна ресурсів збільшується з 1000 до 2000 грн без зміни продуктивності. Якими будуть нові витрати виробництва на одиницю продукції? В якому напрямі зміститься крива сукупної пропозиції через підвищення ціни ресурсу на 1000 грн? Як вплине зміщення кривої сукупної пропозиції на рівень цін і на реальний обсяг національного виробництва?

г) припустимо, що ціна ресурсу не збільшилася, а продуктивність підвищилася на 100%. Чому будуть дорівнювати нові витрати на одиницю продукції? Який вплив матиме ця зміна на розмір витрат на одиницю продукції на кривій сукупної пропозиції? Який вплив матиме зміна в сукупній пропозиції на рівень цін і на реальний обсяг національного виробництва?

4. Якщо рівень цін в Україні (порівняно з іншими країнами) збільшиться, чи зміститься крива українського сукупного попиту? Якщо зміститься, то в якому напрямі? Поясніть, чи зміститься крива української сукупної пропозиції праворуч, або економіка просто рухатиметься по наявній кривій сукупної пропозиції при зменшенні ціни іноземних валют щодо гривні.

5. Чи згодні ви з твердженням: «Причиною безробіття може бути зміщення сукупного попиту або сукупної пропозиції ліворуч»? Обґрунтуйте відповідь.

6. Користуючись рис. 4.2, визначте:

Рис. 4.2. Співвідношення сукупного попиту і

сукупної пропозиції

а) де зображена чиста кейнсіанська модель, а де класична?

б) якому з варіантів підходить твердження: «Стимулювання сукупного попиту не має інфляційного характеру»?

в) який з варіантів відповідає твердженню: «Міра активності в економіці залежить від міри впливу сукупного попиту на сукупну пропозицію»?

7. У табл. 4.2 наведені дані, що характеризують сукупну пропозицію:

Таблиця 4.2

Рівень цін, %

Реальний ВВП, млрд у. о.

275

2000

250

2000

225

1900

175

1700

150

1400

125

1000

125

500

125

0

В яких межах змінюється обсяг реального ВВП на ділянках кривої сукупної пропозиції: кейнсіанській, класичній, проміжній?

Як змінюється рівень цін на цих ділянках?