- •0305 «Економіка і підприємництво»)
- •Вступ 4
- •Стислий зміст
- •9. Основним методом макроекономіки є:
- •10. Макроекономічні моделі будуються з метою:
- •Запитання і навчальні завдання
- •Виробничі можливості випуску продукції
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Змістовий модуль 2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків Стислий зміст
- •Запитання і навчальні завдання
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Змістовий модуль 3. Ринок праці Стислий зміст
- •Запитання і навчальні завдання
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Змістовий модуль 4. Товарний ринок Стислий зміст
- •Запитання і навчальні завдання
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Змістовий модуль 5. Грошовий ринок Стислий зміст
- •Запитання і навчальні завдання
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Стислий зміст
- •10. Антиінфляційна стратегія не передбачає:
- •Запитання і навчальні завдання
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Змістовий модуль 7. Споживання домогосподарств Стислий зміст
- •Запитання і навчальні завдання
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Змістовий модуль 8. Приватні інвестиції Стислий зміст
- •Запитання і навчальні завдання
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Змістовий модуль 9. Сукупні витрати і ввп Стислий зміст
- •Запитання і навчальні завдання
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Стислий зміст
- •8. Що не впливає на підвищення продуктивності праці?
- •9. Модель Солоу не припускає:
- •10. Що не є аргументом супротивників економічного зростання?
- •Запитання і навчальні завдання
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Змістовий модуль 11. Держава в системі макроекономічного регулювання Стислий зміст
- •19. Згідно з концепцією мультиплікатора збалансованого бюджету, рівне за обсягом скорочення податків і державних закупівель:
- •20. Прямий зв’язок між чистими податковими надходженнями і реальними чвп:
- •Запитання і навчальні завдання
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Змістовий модуль 12. Зовнішньоекономічна діяльність Стислий зміст
- •1. За останні півстоліття рівень відкритості національних економік:
- •2. Що не є аргументом прихильників протекціонізму?
- •3. До чинників, які сприяли швидкому зростанню торгівлі в останні десятиріччя, не належить:
- •Запитання і навчальні завдання
- •Виробничі можливості Багатії
- •Виробничі можливості Бідасії
- •Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
- •Лiтература
- •Список рекомендованої літератури
- •Макроекономіка Контрольні завдання до семінарських занять і самостійного вивчення дисципліни
- •0305 «Економіка і підприємництво»)
- •8 3015, М. Донецьк-15, вул. Челюскінців, 163а
Запитання і навчальні завдання
1. Поясніть значення приватних інвестицій для розвитку економіки, схарактеризуйте різницю між валовими і чистими інвестиціями.
2. Поясніть, яку залежність показує:
а) крива попиту на інвестиції;
б) графік інвестицій.
3. В економіці України є можливість використовувати сім інвестиційних проектів (табл. 8.1).
Таблиця 8.1
Проект |
Обсяг інвестицій в проекти, млн грн |
Щорічний дохід на 1000 інвестиційних гривень |
А |
4 |
450 |
В |
6 |
370 |
C |
15 |
290 |
D |
8 |
210 |
E |
5 |
160 |
H |
12 |
110 |
G |
20 |
90 |
Необхідно розрахувати доцільний обсяг інвестицій:
а) якщо ринкова відсоткова ставка дорівнює 20% на рік в умовах відсутності інфляції;
б) за ринкової відсоткової ставки 20% на рік, рівні інфляції – 5 і податку – 25% щорічного доходу.
4. Припустимо, що в економіці немає інвестиційних об’єктів, які мали б очікувану норму чистого прибутку 25% і більше. Але є інвестиційні об’єкти на 10 млрд грн, які мають очікувану норму чистого прибутку між 20 і 25%, ще на 10 млрд грн – між 15 і 20% і т. д. Вам потрібно підсумувати ці дані та зобразити їх графічно, при цьому очікувана норма чистого прибутку буде по вертикальній осі (ординаті), а величина інвестицій – по горизонтальній (абсцисі). Яким буде рівень рівноваги сукупних інвестицій, якщо реальна відсоткова ставка становить: а) 15, б) 10, в) 5%?
Поясніть, чи є отримана крива кривою попиту на інвестиції.
5. Яке твердження є правильним?
а) на обсяг і динаміку заощаджень та інвестицій впливають ті самі чинники;
б) недоліком банківсько зорієнтованого інвестиційного процесу є обмежений доступ малого бізнесу до фінансових ресурсів;
в) відтворювальна структура інвестицій відбиває співвідношення витрат на будівельно-монтажні роботи (пасивна частина інвес-тицій) та на придбання машин, інструментів, устаткування (активна частина);
г) зі зростанням реальної відсоткової ставки стимули фірм до інвестування збільшуються.
Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення
1. Поясніть, як вплинуть на графік інвестицій такі чинники:
а) зниження фактичної відсоткової ставки;
б) розробка дешевшого способу виготовлення чавуну.
2. Які є основні чинники інвестицій? Поясніть взаємозв’язок між реальною відсотковою ставкою і рівнем інвестицій. Чому графік інвестицій нестабільний, порівняно з графіками споживання і заощаджень?
3. Що таке «парадокс заощадження»? За яких умов зростання заощаджень є благом для суспільства і за яких – антиблагом?
4. Дайте визначення автономних інвестицій, наведіть 2-3 приклади.
5. Дайте визначення мультиплікатора інвестицій. Схарактеризуйте його економічний механізм.