- •1.Методологические и структурные основы социологии и социальной психологии.
- •2. Человеческое измерение социальных структур. Общество как динамическая система.
- •3. Российские реформы: трансформационные феномены в социальной сфере.
- •4. Социальные институты и субъект – субъектные отношения. Социальная матрица человеческого поведения. «Социальные места», социальные роли и социальные функции.
- •5. Роль и место социологии и психологии в системе социального знания.
- •6. Основные методы социологии и психологии управления.
- •7. Социально – психологические нормы и виды социального поведения. Мотивация социального поведения.
- •8. Ожидания и социальные установки.
- •9. Межличностное влияние и социальное влияние на личность. Психическое заражение. Внушение. Убеждение. Подражание. Принуждение.
- •10. Общение как межличностное взаимодействие. Структура и функции, типы и виды общения.
- •11. Общение, коммуникация и переговоры. Сообщение, понимание и согласие.
- •12. Социальные установки и ориентации. Социальная перцепция в субъект – субъектных отношениях.
- •13. Социально - психологические основы pr – технологий. Понятие имиджа. Ролевые ожидания и ролевые эффекты.
- •14. Личность в группе. Развитие и защита личной неповторимости.
- •15. Конвенциальные нормы и объективные законы группового (организационного) поведения.
- •16. Контактные группы, социальные институты и социальные контингенты (страты, слои, «касты» и др.).
- •17. Личный статус в контактных группах. Личный статус в социальных институтах.
- •18. Социальные чувства и социальные потребности личности. Чувство защищенности, собственного достоинства, социального комфорта, влияния и ответственности.
- •19. Потребность в признании, власти, влиянии и самореализации.
- •20. Персональные эффекты социальных напряжений. Стрессы и фрустрации.
- •21. Лидерство и авторитет. Руководство и подчинение.
- •22. Личная преданность и социальная солидарность. Распределение влияния и ответственности. Иждивенчество и инициатива.
- •23. Понятие общности. Виды и формы социально – психологических общностей. Психология больших социальных групп. Психология эпохи. Психология народа.
- •24. Стихийные группы и массовые движения. Психология толпы (больших масс).
- •25. Понятие контактной группы. Психология малой группы.
- •26. Личность и организация. Структура межличностных отношений в малой группе. Выборы и статус. Социометрия.
- •27. Сохранение личного статуса. Неформальные ожидания и санкции в группе.
- •28. Социальное признание (принятие) и социальная изоляция (отвержение).
- •29. Динамика малых (контактных) групп. Становление (генезис), функционирование и развитие группы. Дестабилизация и распад группы.
- •30. Динамические системы отношений в малых группах. Формальные и неформальные отношения в группах. Модели коммуникаций в группах.
- •31. Модели распределения власти и ответственности.
- •32. Модели управления в малой группе. Стили управления.
- •33. Психологический портрет, профессиограмма и психограмма эффективного менеджера, их взаимосвязь в системе управления.
- •34. Социальные чувства и настроения в малой группе. Психологический климат в группе, его показатели и параметры.
- •35. Социальные противоречия и конфликты в малых группах. Виды и типология конфликтов. Фазы развития конфликтов.
- •36. Сущность, структура, показатели, диагностика, прогнозирование и регуляция социально – психологического климата.
- •38. Принципы формирования эффективных групп. Психология «команды».
- •40. Психологический анализ субъекта управленческой деятельности – лидерство и руководство. Психологический портрет руководителя.
- •41. Критерии эффективности и методы оценки профессиональной компетентности руководителя. Психологическая поддержка управленческой деятельности.
- •42. Социальная психология межгрупповых отношений. Социальная идентификация в группе. Социально-психологическая сплоченность. Толерантность и иные формы социальных (поведенческих) реакций и отношений.
- •43. Организационное поведение, основные понятия и определения. Основы анализа организационного поведения.
- •44. Элементы анализа производственных организаций. Мотивация организационного поведения в организации. Компенсационные эффекты «за организационное участие». Вклады и оценки.
- •45. Развитие организационного поведения. Социальное научение и управление организационным поведением. Формальное и неформальное управление в организации.
- •46. Групповая динамика и команды. Конфликты и переговоры. Стресс и социальный «прессинг». Власть и политика.
- •47. Лидерство и менеджмент - стили, деятельность и навыки.
- •48. Понятие кадрового менеджмента.
- •50. Удовлетворенность трудом. Распределение полномочий и ответственности. Принцип справедливости. Ожидания, мотивация и эффективность деятельности. Эффект обратной связи.
- •52. Феноменология и типы организационных отношений, их объективные, культурные и индивидуальные факторы. Техника принятия (совместных) решений.
- •53. Организационные изменения и организационное развитие. Теоретические основы организационного развития. Инноватика и методы организационного развития. Планирование инноваций и инновационные барьеры.
- •54. Психологические основы организационной культуры. Основные понятия и определения. Содержание организационной культуры. Социальная перцепция и развитие организационной культуры.
- •55. Коммуникации в организации. Типы коммуникативных связей в производственной организации.
- •56. Психологическая диагностика организаций. Технология и техника организационного консультирования.
- •57. Типы и виды конфликтного поведения. Психологические методы исследования конфликтов. Социальное партнерство в управленческой сфере.
- •58. Понятие, сущность, структура, потенциал и основные характеристики социальной организации. Типология организаций.
- •59. Управленческая культура менеджера: понятие, роль, показатели и способы формирования.
- •60. Социальная ответственность и этика в менеджменте. Психологические симптомы противопоказаний к руководящей работе. Этические правила менеджера.
44. Элементы анализа производственных организаций. Мотивация организационного поведения в организации. Компенсационные эффекты «за организационное участие». Вклады и оценки.
Под производственной организацией понимается производственное предприятие, целью которого является производство определённой продукции и услуг. Производственная организация – комплексная, открытая социально-экономическая система, объединенная множеством специфических связей с окружающей (внешней) средой.
Элементы анализа производственная организация состоит из трех подсистем:
1 Производственно-техническая подсистема – образуется из комплекса зданий, помещений, машин, устройств, оборудования, обеспечивающее производство соответствующей продукции или оказание услуг.
2 Экономическая подсистема – характеризуется показателями прибыли, рентабельности производства, производительности труда, положением организации на рынке.
3 Социальная подсистема – это сообщество сотрудников организации, связанных между собой не только участием в едином трудовом процессе, но и неформальными отношениями, основанными на социальных потребностях и интересах (культурных, семейных, политических, досуговых).
Существует много форм общественного признания (стимулирование) личных заслуг, не предусматривающего денежных вознаграждений. Это:
-продвижение по службе;
-публичное признание заслуг на проводимых совещаниях, в том числе при -подведении итогов годовой работы фирмы;
-увеличение размеров и улучшение интерьера занимаемого кабинета;
-специальные статьи во внутрифирменной прессе;
-сообщения и фотографии на специальных стендах;
-специальные поручения как выражение доверия руководства;
-почетные знаки и грамоты;
Компенсационные эффекты «за организационное участие»:
В отношении индивида-налаживание контактов с коллегами
В отношении руководителя-получения лучшего выполнения задания и улучшение климата организации.
Вклады и оценки-показатели участия (вклады) и результата (оценки) индивида в организационном поведении.
45. Развитие организационного поведения. Социальное научение и управление организационным поведением. Формальное и неформальное управление в организации.
Развитие организационного поведения:
1 этап: вхождение индивида в организацию (слабое проявление поведения)
2 этап: сплачивание индивида с членами организации (формирование организационного поведения)
3 этап: полное погружение в организационное поведение (полная включенность в деятельность организации, ярко выраженное проявление организационного поведения).
Научение социальное — понятие, обозначающее факт и процесс овладения индивидом определенных, ранее неизвестных ему образцов активности через подражание или наблюдение за подобными поведенческими проявлениями кого-то другого или других.
Управление организационным поведением осуществляет руководитель путём нормативных санкций и моральных проявлений.
46. Групповая динамика и команды. Конфликты и переговоры. Стресс и социальный «прессинг». Власть и политика.
Групповая динамика - совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности малой группы.
Команда - группа людей, призванная выполнять определенную работу, задание. Обычно команда работает на лидера, который ставит задачу и распределяет работу между ее членами.
Команда — это взаимозависимая группа людей, которые совместно отвечают перед организацией за конкретные результаты.
Конфликт - столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений; серьёзное разногласие, острый спор, приводящий к борьбе.
Переговоры — это процесс, с помощью которого стороны пытаются разрешить конфликт через согласие.
Стресс - это ответная реакция организма на экстремальные условия, нарушающие эмоциональное спокойствие и равновесие человека.
Социальный прессинг - это комплекс действий, направленных со стороны общества на индививда, с целью психологического давления на него. Прессинг всегда направлен против конкретного человека. Его цель - дестабилизация индивида.
Власть — возможность и способность осуществлять свою волю, воздействовать на деятельность и поведение других людей, даже вопреки их сопротивлению.
Политика — это инструмент сознательного саморегулирования общества с помощью применения власти.