30/ Визначте фізіологічні механізми мовлення

Физиологическую основу речи составляет вторая сигнальная система, условными раздражителями которой являются слова в их звуковой (устная речь) или зрительной форме (письменная речь). Звуки и начертания слов, будучи вначале для отдельного человека нейтральными раздражителями, становятся условными речевыми раздражителями в процессе повторного сочетания их с первосигнальными раздражителями, вызывающими восприятия и ощущения предметов и их свойств.

Будучи второсигнальными раздражителями, слова произносятся говорящим лицом. Звуки речи образуются с помощью следующих органов речи:1) легких, 2) гортани, в которой помещаются голосовые связки, 3) полости глотки, рта, носа.

Голосовые связки начинают вибрировать, когда через гортань проходит струя воздуха, выдыхаемого легкими, в результате чего образуются звуки, которые превращаются в звуки речи, благодаря дальнейшему прохождению их через резонаторы — полости глотки, рта, носа.

Наиболее существенную роль в образовании различных звуков речи имеет полость рта, в которой находятся такие важные органы речи, как язык, губы, зубы, твердое и мягкое небо и язычок. С помощью всех этих органов образуются различные гласные и согласные звуки.

Согласованная работа всего этого сложного речевого аппарата обеспечивается корковой частью рече-двигательного анализатора, расположенной в левом полушарии головного мозга в заднем отделе третьей лобной извилины. Двигательный центр речи (центр Брока) в своей работе связан с центрами слуховой (центр Вернике) и письменной речи, а также с обширными мнестическими полями в лобном и заднем отделах полушарий головного мозга, обеспечивающими смысловую и содержательную стороны речи.

31/ Дайте визначення поняття “ідеомоторний акт”

Ідеомоторний акт (від греч.(грецький) idéa — ідея, образ і лат.(латинський) motor — що приводить в рух), поява нервових імпульсів, що забезпечують який-небудь рух, при уявленні про цей рух. І. а. не завжди виражений виразно і може приводити лише до ледве помітних рухів або до напруги відповідних м'язів, що реєструється за допомогою електроміографії . І. а. використовується для демонстрації м'язового «читання думок», а також в цілях психодіагностики і тому подібне В принципі можливе створення машинних пристроїв, що управляють, приймають від людини команди у вигляді міограм І. а. (записи м'язових рухів).

32/Зробіть порівняльний аналіз основних видів мовлення. Та обгрунтуйте свою думку щодо ефективності застосування кожного виду.

Речь бывает: Звуковая и речь жестов.

Речь(формы):внутренняя и внешняя. Внешняя делиться на: устную и письменную

Устная в свою очередь на монологическую и диалогическую. Монологическая: повествование и рассказ

Диалогическая: Разговор, ответы на вопросы.

Внешняя (в зависимости от того, какой анализатор ведучий) Слышимая, видимая.

Устная монологическая речь – в форме доклада, рассказа, выступления, грамматически корректная, подчиняется определенному ритму и темпу.Ее главная миссия – бать понятой аудитори. Всегда обращена к живому собеседнику. Присутствие неязыковых, дополнительных выразительных средств.

Устная диалогическая речь – обмен репликами. Она контекстна (ситуативно обусловлена). Дополняется жестами, мимикой. Высока роль интонации, экспрессии. Тематически определенный диалог наз. беседой. Может не исходить из готового внутреннего мотива или смысла. Допускается грамматическая неполнота (элипсы или элизии – опускание отдельных элементов грамматически развернутой речи.)

Письменная речь – формируется гораздо позже письменной. Формы: письменне сообщение, доклад, повествование, рассуждение, выражение мысли и т.д. Должна быть полностью синсемантична и грамматич.средства должны быть полностью достаточными для выражения передаваемого сообщения. Ее мотив и замисел полностью определяется субъектом. Отсутствие внеязыковых компонентов (мимика и жесты, интонации, паузы). Совершенно неприменимы элипсы и грамматическая неполнота.Длина фразы письм.речи привышает длину фразы устной речи. Протекает в значительно более медленном темпе, чем устная. Позволяет многократное обращение к уже написаному. Именно письм.речь является хранителем человеч. культуры.

Внутрення речь - вид речи, кот.человек использует для общения с самим собой: для мышления, для самоприказа, для самоанализа. Речь про себя. Отличается свернутостью и сжатостью. С ней не обращаються к другим людям.Она беззвучна и произвольна.

Сравнительная табличка	устная	письм
Сопровождение жестами, интонацией	+	-
Допущение покращений, элипсов и аграмматизмов	+	-
Наличие собеседника	+	-
Осознавание средств кодирования мысли	-	+
Необходимость грамматической полноты	-	+
Возможность многократного обращания к написаному (сказанному)	-	+