- •1. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины в соответствии с гос впо cпециальности 030301 «Психология»
- •3. Рабочая программа дисциплины
- •3.1. Организационно-методический раздел
- •3.2. Содержание теоретического курса
- •Раздел 1: генетические основы индивидуальности
- •Тема 1.1 Предмет, задачи, история развития психогенетики
- •Тема 1.2. Генетические основы индивидуальности
- •Тема 1.3. Методы психогенетических исследований
- •Раздел 2: Психогенетические исследования
- •Тема 2.2. Психогенетика сенсорных способностей и двигательных функций
- •Тема 2.3. Психогенетические исследования темперамента и личности
- •Тема 2.4. Психогенетические исследования интеллекта и других когнитивных функций
- •Тема 2.5. Психогенетика психических расстройств, аномального и девиантного поведения
- •3.3. Программа семинарских занятий
- •1. Семинар-дискуссия.
- •Тема 1.1. Предмет, задачи, история развития психогенетики
- •2. Семинар.
- •Тема 1.2. Генетические основы индивидуальности
- •3. Семинар.
- •Тема 1.3. Методы психогенетических исследований
- •Раздел 2: Психогенетические исследования
- •4. Семинар.
- •Тема 2.1. Психогенетика психофизиологических функций
- •5. Семинар.
- •Тема 2.2. Психогенетика сенсорных способностей и двигательных функций
- •6. Семинар.
- •Тема 2.3. Психогенетические исследования темперамента и личности
- •7. Семинар-коллоквиум.
- •Тема 2.4. Психогенетические исследования интеллекта и других когнитивных функций
- •8. Семинар.
- •Тема 2.5. Психогенетика психических расстройств, аномального и девиантного поведения
- •4. Контрольные вопросы к зачету
- •5. Задания для самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения
- •Темы контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •6. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •7. Темы рефератов
- •8. Литература
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Научные статьи по курсу
8.3. Научные статьи по курсу
-
Бочков, Н.П. Методологические и социальные вопросы современной генетики человека / Н.П. Бочков // Вопросы философии. – 1981. – № 1. – С. 51–62.
-
Бумсма, Д. Лонгитюдное генетическое исследование показателей интеллекта у близнецов 5-7 лет / Д. Бумсма, К. Ван Баан // Вопросы психологии. – 1997. – № 4. – С. 117–127.
-
Гиндина, Е.Д. Генетические и средовые факторы поведенческих и эмоциональных трудностей у близнецов подросткового возраста / Е.Д. Гиндина, С.Б. Малых, М.М. Лобаскова // Психологический журнал. – 2006. – Т. 27, № 5. – С. 60–74.
-
Григоренко, Е.Л. Генетический метод. Изучение роли наследственности и среды в рамках квазиэксперимента / Е.Л. Григоренко // Методы исследования в психологии: квазиэксперимент. – М., 1998. – С. 76-108.
-
Дробинская, А.О. Дети с трудностями в обучении (к вопросу об этиопатогенезе) / А.О. Дробинская, М.Н. Фишман // Дефектология. – 1996. – № 5. – С. 22–28.
-
Дубинин, Н.П. Сравнительно-популяционное исследование генетических основ индивидуально-психологических различий / Н.П. Дубинин, К.Б. Булаева // Психологический журнал. – 1984. – № 4. – С. 95–108.
-
Егорова, М.С. Развитие как предмет психогенетики / М.С. Егорова, Т.М. Марютина // Вопросы психологии. – 1992. – № 5–6. – С. 5–15.
-
Лурия, А.Р. Об изменчивости психических функций в процессе развития ребенка / А.Р. Лурия // Вопросы психологии. – 1962. – № 3.
-
Малых, С.Б. Генетические исследования детерминации ЭЭГ человека / С.Б. Малых // Вопросы психологии. – 1997. – № 6. – С. 109–128.
-
Малых, С.Б. Природа индивидуальных различий когнитивных параметров и психологическая структура деятельности / С.Б. Малых, М.С. Егорова, С.Д. Пьянкова // Психологический журнал. – 1993. – № 5.
-
Марютина, Т.М. Психологические факторы как регуляторы генотип-средовых соотношений / Т.М. Марютина // Психологический журнал. – 1994. – № 2.
-
Мешкова, Т.А. Природа межиндивидуальных различий темповых характеристик у детей 7–8 лет / Т.А. Мешкова // Вопросы психологии. – 1994. – № 1. – С. 136–141.
-
Русалов, В.М. Темперамент и интеллект: общие и специальные факторы развития / В.М. Русалов, С.М. Дудин // Психологический журнал. – 1995. – № 5.
-
Семенов, В.В. К проблеме применения близнецового метода в психологии / В.В. Семенов // Вопросы психологии. – 1980. – № 2.
-
Хиллер, К.А. Лонгитюдное исследование одаренности / К.А. Хиллер, К. Перлет, В. Сиервальд // Вопросы психологии. – 1991. – № 2. – С. 120–127.
-
Эфроимсон, В.П. Предпосылки гениальности / В.П. Эфроимсон // Человек. – 1997. – № 2, 6; 1998. – № 1.