8. Семинар.

Тема 2.5. Психогенетика психических расстройств, аномального и девиантного поведения

Цель: сформировать у студента правильное, научное понимание участия наследственных и средовых факторов в возникновении психических расстройств, формировании аномального и девиантного поведения.

Вопросы для обсуждения:

1. Роль генетических факторов в формировании когнитивных расстройств.

2. Олигофрения: средовые влияния, геномные и хромосомные мутации.

3. Роль генетических факторов в возникновении эмоционально-личностных нарушений.

4. Генетика алкоголизма и другие вредные привычки.

5. Социальное поведение: природа агрессии, расизм.

Рефераты:

1. Генетические модели наследуемости аутизма.

2. Генетическая детерминация индивидуальной чувствительности к алкоголю.

3. Полоролевое поведение. Психосексуальные аномалии. Гомосексуальность.

4. Роль наследственности и среды в формировании асоциального поведения.

Темы для самостоятельного изучения:

1. Природа власти: образование иерархической пирамиды, биологическое происхождение государства.

2. Групповое поведение: групповые демонстрации, клубное поведение.

Литература:

* – литература, обязательная для конспектирования и аннотирования

1. *Александров, А.А. Психогенетика: учеб. пособие / А.А. Александров. – СПб.: Питер, 2006. – С. 69-104, 106-115.

2. Малых, С.Б. Основы психогенетики / С.Б. Малых, М.С. Егорова, Т.А. Мешкова. – М.: Эпидавр, 1998.

3. *Равич-Щербо, И.В. Психогенетика / И.В. Равич-Щербо, Т.М. Марютина, Е.Л. Григоренко. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – С. 398-418.

4. Иванов, Д.А. Некоторые особенности мышления у близнецов, страдающих психическим инфантилизмом / Д.А. Иванов. – М., 1997.

5. Проблемы генетической психофизиологии человека / под ред. Б.Ф. Ломова, И.В. Равич-Щербо. – М., 1978.

6. Эрмон, Л. Генетика поведения и эволюция / Л. Эрмон, П. Парсонс. – М.: Мир, 1984. – Гл. 2–5, 7, 11, 12.

7. Дубинин, Н.П. Генетика, поведение, ответственность / Н.П. Дубинин, Н.И. Карпец, В.Н. Кудрявцев. – М., 1982.

8. Лолер, Дж. Коэффициент интеллекта, наследственность и расизм / Дж. Лолер. – М., 1982.

4. Контрольные вопросы к зачету

1. Генетика как наука и ее место в системе наук.

2. История возникновения, становления и развития психогенетики как науки.

3. Теоретические и прикладные задачи генетики человека и психогенетики.

4. Проблема биологического и социального в человеке.

5. Понятие о наследственности и изменчивости. Генотипическая и фенотипическая изменчивость.

6. Наследственность и среда – основные факторы количественной изменчивости.

7. Понятия генотипа, генома и генофонда. Понятие фенотипа.

8. Показатель наследуемости. Факторы, влияющие на показатель наследуемости.

9. Представление о хромосомах. Основные положения хромосомной теории наследственности.

10. ДНК – материальная субстанция наследственности.

11. Кариотип человека.

12. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов.

13. Популяционный метод в психогенетике.

14. Генеалогический метод исследования.

15. Методика составления родословной.

16. Близнецовый метод исследования и его разновидности.

17. Взаимодействие генотипа и среды в развитии. Основные типы средовых влияний.

18. Гено-средовые эффекты: генотип-средовые корреляции, генотип-средовые взаимодействия и ассортативность.

19. Роль наследственности и среды в формировании психофизиологических функций.

20. Интеллект как предмет психогенетики. Современные психогенетические исследования интеллекта.

21. Исследования вербального и невербального интеллекта и отдельных когнитивных процессов.

22. Возрастные изменения в наследуемости интеллекта и отдельных когнитивных процессов.

23. Роль наследственных и средовых факторов в происхождении интеллектуальных нарушений в детском возрасте.

24. Роль генетических и средовых факторов в этиологии речевых нарушений.

25. Психогенетические исследования темперамента.

26. Наследуемость сложных поведенческих навыков и двигательных характеристик.

27. Роль наследственности и среды в формировании и развитии психофизиологических функций.

28. Хромосомные аберрации. Наследственные заболевания, обусловленные изменением структуры хромосом.

29. Синдром Дауна.

30. Синдром Клайнфельтера.

31. Синдром Шерешевского-Тернера.

32. Синдром XXY и трисомия по Х-хромосоме.

33. Умственное развитие при аномалиях числа хромосом.

34. Полоролевое поведение. Психосексуальные аномалии.

35. Генетика интеллектуальных нарушений. Олигофрения.

36. Роль генетических факторов в возникновении эмоционально-личностных нарушений.

37. Близнецы как особая популяция.

38. Генетика агрессии и преступности.

39. Психогенетические исследования девиантного поведения на примере алкоголизма.

40. Нарушение генетического равновесия в популяции.

41. Расовые и этнические различия, базирующиеся на некорректном толковании наследуемости: достоверные факты и заблуждения.

42. Общение, игра, обучение и труд и их роль в развитии человека.