- •Политология Оглавление
- •Предмет политологии. Охарактеризуйте содержание изучаемых ее основных закономерностей развития политической сферы общества.
- •Понятие “власть”, причины и условия ее происхождения. Укажите отличительные признаки политической власти.
- •Понятие “лидерство”. Природа и сущность лидерства в обществе. Особенности политического лидерства.
- •Сущность и природа элиты как социального явления, условия и факторы ее происхождения.
- •Понятие “политический режим”, его существенные характеристики. В чем различие понятий “политический режим” и “форма правления”?
- •Понятие “политическая культура” и ее структурные элементы. Назовите критерии высокой политической культуры.
- •Понятие “политическая идеология”. Раскройте существенные характеристики политической идеологии, ее роль и функции в обществе. Назовите основные политические идеологии современности.
- •Дайте определение понятий “процесс” и “политический процесс”. Раскройте содержание понятий “частные политические процессы” и “общий политический процесс”. Приведите конкретные примеры.
- •Задачи политологии и ее взаимодействие с другими общественными науками.
- •Какая категория политологии отражает системообразующее отношение (ядро) политической системы? Аргументируйте свой ответ.
- •Понятие “политическая власть”, ее основания, их характеристики и типология.
- •Понятие “политическое лидерство”. В чем состоят главные отличия политического лидерства от других его форм. Факторы, определяющие характер политического лидерства.
- •Содержание и соотношение понятий “элита”, “властвующая элита”, “политическая элита”.
- •Перечислите и раскройте содержание основополагающих характеристик государства как политического института.
- •Критерии классификации политических режимов и их типология. Приведите примеры стран, в которых на протяжении XX века были установлены все (или некоторые) основные типы политических режимов.
- •Факторы и условия определяющие процесс формирования гражданского общества.
- •Условия и факторы, возникновения политических партий, основные этапы партогенеза. Внутренняя структура политических партий.
- •Раскройте взаимосвязь и взаимодействие между элементами политической культуры. Какие факторы и условия способны изменить характер взаимодействия между ними? Дайте аргументированный ответ.
- •Раскройте взаимосвязь понятий: “политическая идеология”, “политическая культура”, “политико-идеологическая подсистема политической системы”.
- •Раскройте взаимосвязь понятий: “политический процесс” и “политическая система”; “частный политический процесс” и “подсистема политической системы”.
- •Какие основные вопросы и проблемы, исследуемые политологией, нашли отражение в изученном Вами учебном курсе?
- •Понятие “система”. Какие познавательные возможности создает использование данного понятия в политологии?
- •Понятие “властвующая элита”, ее сущность, структура, характерные черты.
- •Основные элементы и функции государства.
- •Демократический политический режим: сущность и основополагающие характеристики. Приведите примеры стран с демократическом политическим режимом.
- •Структура гражданского общества и выполняемые им функции. В чем состоит основная функция гражданского общества и как она соотносится с главными функциями государства?
- •Основные функции политических партий. В чем проявляется положительная и отрицательная роль партий в обществе?
- •Содержание и принципы мажоритарной избирательной системы, ее разновидности, достоинства и недостатки. Приведите примеры стран, в которых она используется.
- •Раскройте соотношение и взаимосвязь между основными функциями политической идеологии. Какие из них приобретают первостепенное значение в процессе демократических преобразований в стране?
- •Раскройте взаимосвязь между политическими, экономическими и социальными процессами. Каковы особенности проявления этой взаимосвязи в современной России?
- •Дайте определение понятия “политическая сфера общества”, функционирующая как система. Каковы ее отличительные характеристики?
- •Дайте общую характеристику системы методов исследования, используемых в политологии.
- •Структура политической власти. Определение и характерные черты ее основных структурных компонентов.
- •Понятия “лидер” и “политическое лидерство”.
- •Содержание и соотношение понятий “властвующая элита” и “политическая элита”. Роль политической элиты в политической системе общества.
- •Понятие “форма правления”. Какие основные формы правления существуют в современном мире? Назовите их признаки.
- •Раскройте взаимоотношения между понятиями: “демократический политический режим”; “демократия”; “правовое государство”. В чем состоит сходство и различие в содержании данных понятий?
- •Понятие “гражданское общество” и его структура. Раскройте содержание и формы деятельности организаций гражданского общества в экономической сфере.
- •Содержание и принципы пропорциональной избирательной системы, ее основные разновидности, достоинства и недостатки. Приведите примеры стран, в которых она используется.
- •Понятие “политическое участие”. Какие его формы имеют место в современном мире? Укажите их существенные черты.
- •Основные черты идеологии либерализма, ее идейные истоки, ключевые идеи и их эволюция. Назовите представителей классического либерализма.
- •Понятие “общий политический процесс”. Раскройте основные характеристики общего политического процесса, его формы, современные тенденции.
- •Взаимодействие политической системы с другими общественными системами.
- •Эмпирические методы и приемы исследования, используемые в политологии.
- •Раскройте содержание тезиса: народ есть одновременно и субъект, и объект политической власти. При каких условиях этот тезис является истинным?
- •Понятие “политический лидер”. Что отличает политического лидера от лидеров в других областях общественной жизни?
- •Понятие “политическая элита“. Раскройте ее характерные черты, структуру и основные функции в обществе.
- •Республиканская форма правления, характерные признаки и современные ее разновидности.
- •Раскройте сущность, характерные черты и основные разновидности тоталитарного политического режима. Приведите примеры стран с данным политическим режимом.
- •Критерии типологии политических партий. Классификация политических партий на основе критерия их связи с государством.
- •Содержание и принципы смешанной избирательной системы, ее основные достоинства. Приведите примеры стран, в которых она используется.
- •Раскройте содержание основных функций политической культуры и взаимосвязь между ними.
- •Основные черты идеологии неолиберализма, ее отличие от классического либерализма. Какова роль либеральной идеологии в современном мире?
- •Раскройте содержание общего политического процесса в современной России. Каковы его особенности? Какие факторы и условия определяют тенденции его развития в настоящее время?
- •Роль политической системы в функционировании и развитии общества? Основные фунуции п.Системы.
- •Понятие «институт» в политологии. Раскройте основные положения институционального подхода, как метода исследования, используемого в политологии.
- •Понятие «ресурсы политической власти». Раскройте содержание основных их видов.
- •Какими личными и профессиональными качествами должен обладать политичечкий лидер?
- •Дайте развернутую характеристику качеств членов политической элиты и элиты в целом.
- •Понятие “республиканская форма правления”. Проведите сравнительный анализ президентской и парламентской республики. Приведите примеры стран с указанными формами правления.
- •Основные причины, факторы и условия формирования тоталитарного политического режима. Является ли верным утверждение: “тоталитаризм – детище XX века”? Дайте аргументированный ответ.
- •Раскройте содержание и формы деятельности организаций гражданского общества в социально-политической сфере.
- •Понятие “партийная система”. Какие характеристики лежат в основе классификаций партийных систем?
- •Понятие “политическая субкультура”. Раскройте содержание вопроса о типологии субкультур, дайте развернутую характеристику основных политических субкультур в современном обществе.
- •Основные черты идеологии консерватизма, ее идейные истоки, ключевые идеи и их эволюция. Назовите представителей консерватизма.
- •Структура политической системы общества и ее основные подсистемы.
- •Проведите сравнительный анализ институционального и бихевиористского методов исследования
- •Роль нравственных качеств политического лидера в процессе осуществления им лидерских функций. Приведите примеры отрицательного политического лидерства.
- •Формы проявления взаимосвязи и взаимодействия политической и экономической элиты.
- •Понятие “республиканская форма правления”. Проведите сравнительный анализ президентской и полупрезидентской республик. Приведите примеры стран с указанными формами правления.
- •Раскройте специфические черты и особенности коммунистического тоталитаризма. Его отличия от других разновидностей тоталитарных режимов.
- •Взаимодействие гражданского общества и государства. Какое влияние на характер указанного взаимодействия оказывает утвердившийся в стране политический режим?
- •Содержание и принципы избирательной системы Российской Федерации. При ответе используйте положения действующего законодательства.
- •Раскройте содержание вопроса о многообразии политических культур, причинах указанного многообразия, основаниях классификации и типологиях политической культуры.
- •I. Степень согласованности во взаимодействии политических субкультур
- •III. Характер поведения людей
- •Основные черты идеологии неоконсерватизма, ее отличие от идеологии консерватизма.
- •Расскройте основные характеристики револ. Формы пол.Процесса и ее недостатки.
- •Понятие «политика». Субъект политики.
- •Раскройте бихевиористский подход.
- •Типология политического лидерства.
- •Основные механизмы формирования пол. Элиты. На основе сравнительного анализа покажите сильные и слабые стороны данных механизмов.
- •Сущность авторитарного пол режима.
- •Формы взаимодействия гос-ва и гражданского об-ва в демократических странах
- •Понятие предвыборной кампании, ее цели и задачи, организация, основные этапы.
- •Пути и способы формирования пол. Культуры, факторы м условия, определяющие ее содержание. Основные пути формирования политической культуры
- •Основные черты социал-демокр. Идеологии, ее идейные истоки, ключевые идеи и их эволюция.
- •Анализ эволюционной и революционной форм пол процесса.
- •Приведите известные вам определения политики.
- •Основные положения нормативно-ценностного, исторического и сравнительного подходов.
- •Функции пол власти и ее формы.
- •Основные функции политических лидеров. Какие факторы оказывают воздействие на выполнение этих функций?
- •Объясните, что такое номенклатурный отбор политической элиты. В чём проявляется действие механизма «антиселекции»? Каковы последствия использования этих механизмов для развития общества.
- •Раскройте на основе сравнительного анализа сходство существенных черт и имеющиеся различия между тоталитарным и авторитарным политическими режимами.
- •Понятие «общественно – политическое движение», его характерные черты и отличия от политических партий. Приведите примеры общественно-политических движений.
- •Раскройте взаимосвязь между избирательной системой, в той или иной стране, и типом партийной системы. Приведите конкретные примеры функционирующей избирательной системы.
- •Роль и значение политической культуры в избирательном процессе, включая предвыборную кампанию. Приведите конкретные примеры из политической практики современной России.
- •Укажите на существенные различия между основополагающими положениями марксистско-ленинской идеологии и идеологии современной социал-демократии.
- •«Политический кризис». Характерные черты. Каковы основные пути его преодоления?
- •Соотношение понятий «политика» и «политическая система общества».
- •Раскройте основные положения системного подхода, как метода исследования, используемого в политологии.
- •Новые тенденции в развитии политической власти. Особенности в России.
- •Современные тенденции в развитии политического лидерства. Приведите примеры действия данных тенденций в России.
- •Назовите основные теории элит. Какое фундаментальное положение их объединяет и обосновывает существование элиты в обществе?
-
Объясните, что такое номенклатурный отбор политической элиты. В чём проявляется действие механизма «антиселекции»? Каковы последствия использования этих механизмов для развития общества.
Номенклатурный отбор – это система формирования руководства, политической элиты, в которой селекторат (круг лиц, осуществляющий набор) ограничен и, как правило, состоит из уже устоявшихся членов политической элиты в данном обществе. Приток новых политических деятелей происходит в основном их числа преданных руководству страны единомышленников. Социальная база формирования п.э. при этом очень узкая. Обычно отбор осуществляет руководство лидирующей партии. Таким образом такая политическая элита является замкнутой, но она способна сохранить своё господство, утрачивая возможность эффективно управлять обществом. Такой номенклатурный путь формирования п.э. был в бывшем СССР. По существу это был процесс «антиселекции». Последствия такого механизма формирования п.э. ощущаются в настоящее время в уже демократической России. Многие политические деятели сегодня некомпетентны, потому что ранее принадлежали к элите, формирующейся по номенклатурному принципу антиселекции.
-
Проведите классификацию форм государственного устройства на основе их национально – территориальной (административно - территориальной) организации. Раскройте существенные черты существующих форм государства. Приведите примеры конкретных стран.
На основе национально – территориального устройства в современном мире можно выделить две формы государства: унитарные и федеративные.
Унитарное государство предполагает существование единого слитного государства, не включающего в себя ни каких государственных образований. В нём господствуют единые конституционные принципы, существует только одна система центральных органов власти. Примерами таких государств могут послужить Франция, Швеция, Финляндия, Эстония, Турция и т.д. Унитарные государства делятся на централизованные и децентрализованные в зависимости от степени централизации. В принципе эти последние два вида различаются лишь тем, что в первом случае местные чиновники назначаются сверху а во втором избираются местным населением, однако в обоих случаях сами местные органы проводят политику, диктуемую сверху.
Федерация – союзное государство, объединяющее несколько государств или государственных образований (земли, штаты, автономные республики, кантоны и т.д.), каждое из которых имеет свои органы государственной власти. Федерация обладает своим собственным суверенитетом, федеративными органами государственной власти, федеративной конституцией, армией, системой федеративных налогов. Суверенитет федерации вторичен по отношению к суверенитету входящих в неё государственных образований. Государствам предоставлены права участия в осуществлении союзной, федеративной государственной политики. В федеративных государствах имеются двухпалатные парламенты, в которых представлены все субъекты федерации. Государственные образования обладают определённой самостоятельностью, своим законодательством (в частности своей собственной конституцией, не противоречащей федеральной конституции). Субъекты федерации не имеют права выхода из неё.
Федеративное правительство проводит единую политику для всей страны в целом. Границы меняются с учётом мнения субъектов федерации. Федеративное правительство также проводит международную политику от лица всей федерации. Фед. пр-во собирает налоги для нужд федерации.
Вообще же все вопросы, решаемые в пределах федеративного государства делятся на ведение местных и федеральных органов, регулируются местным и федеральным законодательством. Примеры федеративных государств: СССР, США, Мексика, Германия, Австрия, Югославия, Австралия, Россия
Практика показала, что федерации, созданные по территориальному признаку (США) намного более жизнеспособны, чем федерации, созданные по национальному признаку (СССР, бывш. Югославия и Чехословакия).
Также можно привести следующие примеры. Россия устроена по федеративному принципу. Москва – субъект федерации, но сама она устроена по унитарному принципу.
Территория Москвы относится к ведению субъектных (московских) органов самоуправления, но территория ВДНХ является федеральной собственностью и потому относится к ведению федеральных органов власти, на этой территории действуют федеральные законы.
Конфедерация – это более слабое объединение государств. К. существовали лишь в определённые временные промежутки, например Швейцария, Юг США. Они создавались лишь для решения каких-либо внешних проблем, но государственные образования, входившие в них обладали практически абсолютной автономией.