2.Самообследование

Общие положения

Самообследование образовательного учреждения или егонаправлений (специальностей) подготовки и переподготовки специалистов является необходимым условием аттестационной экспертизы.

Целью самообследования является оценка готовности направлений (специальностей) подготовки, переподготовки специалистов и образовательного учреждения в целом к аттестационной экспертизе.

Самообследование также способствует:

- созданию системы внутривузовского контроля за содержанием и качеством подготовки специалистов;

- формированию единой централизованной базы данных;

- сокращению затрат на проведение аттестационной экспертизы.

В соответствии с решением ученого совета, руководитель образовательного учреждения издает приказ о порядке, сроках проведения самообследования и составе комиссий. Комиссии создаются по каждому направлению (специальности) подготовки и учебному заведению в целом. Председателем комиссии по образовательному учреждению является руководитель или его заместитель по учебной работе. В состав комиссий по направлениям рекомендуется включать внешних экспертов (представителей УМО, ассоциаций, других вузов, потребителей специалистов и т.д.).

Комиссии по направлениям готовят, а комиссия образовательного учреждения рассматривает материалы самообследования и выносит их со своей оценкой на обсуждение ученого совета, которым принимается решение о готовности каждого направления подготовки и образовательного учреждения в целом к аттестационной экспертизе.

Итоговым документом по результатам самообследовния является отчет, в котором должны содержаться анализ и конкретные выводы по содержанию, уровню и качеству подготовки по представленным к аттестации направлениям (специальностям) и в целом по образовательному учреждению.

По итогам самообследования в Государтсвенную инспекцию, не позднее чем за один месяц до проведения внешней экспертизы, представляются:

- протокол ученого совета о рассмотрении отчета о результатах самообследования;

- отчет о результатах самообследования.

На основании полученных результатов Государственная инспекция принимает решение от порядке, сроках проведения внешней аттестационной экспертизы и составе аттестационной комиссии.

Представление образовательным учреждением недостоверных сведений в отчете о результатах самообследования влечет за собой прекращение аттестации с отрицательным заключением. При этом средства, затраченные образовательным учреждением на оплату работы экспертной комиссии, ему не возвращаются.

СТРУКТУРА ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

1. Организационно-правовая деятельность. (ОПД)

Анализ ОПД осуществляется на основе составления требований, предусмотренных лицензией, фактическим условиям на момент самообследования. Сведения анализируются по данным на 1 января текущего года в соответствии с приложением 2, формами 1,2.3.4,5.

При отсутствии организационно- правовых документов на ведение образовательной деятельности или невыполнение лицензионных требований процедура аттестации не проводится. Невыполнение лицензионных требований является основанием для изъятия лицензии госудпрственным органом управления, выдавшим ее.

2.СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

2.1. Соответствие организации управления образовательным учреждением уставным требованиям.

2.2. Оценка организации взаимодействия структурных подразделений образовательного учреждения (филиалов, факультетов, кафедр, подразделений дополнительного и послевузовского образования; научных подразделений, коммерческих структур, других подразделений).