Задания по самостоятельной работе

№

Тема

Задание

лит-ра

5

Психология младенца

1. Выписать безусловные и ранние условные рефлексы,

2. Выписать условия формирования потребности в общении, особенности манипулятивной деятельности и условия ее формирования;

3. Составить таблицу: «Развитие сенсорных процессов в младенчестве»

Смирнова Е.О. Детская психология. - М., 2003

Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М., 2004. – с. 170 – 173

6

Психология ребенка раннего возраста

1. Выписать особенности игровой, бытовой, изобразительной деятельности, в раннем возрасте;

2. Выписать особенности развития познавательных функций, речи, воли и произвольности в раннем возрасте

Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М., 2004. – с. 188 – 193

7

Психология ребенка дошкольного возраста

1. Выписать виды деятельности дошкольника, их особенности и значение для развития личности ребенка;

2. Выписать особенности развития психических функций в дошкольном возрасте

Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М., 2004. – с. 210 – 220

8

Младший школьный возраст

1. Выписать особенности игровой, трудовой, изобразительной деятельности в мл шк возрасте;

2. Выписать особенности развития психических функций в младшем школьном возрасте

Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М., 2004. – с. 225 – 238

9, 10

Подростковый и юношеский возраст

1. Изучить монографию И.С. Кона;

2. Охарактеризовать основные теории отрочества в психологии

3. Выписать особенности учебной деятельности в подростковом и юношеском возрасте и факторы, влияющие на их успеваемость;

4. Выписать особенности развития психических функций в подростковом и юношеском возрасте;

5. Выписать виды акцентуаций характера и девиантного поведения подростковом возрасте;

Кон И.С. Психология ранней юности. – М., 1989.

Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М., 2004.

6. Найти в художественной литературе психологический портрет подростка с целью определения не приходящих, существенных характеристик возраста и исторически обусловленных особенностей;

7. Дать характеристику неформальных молодежных объединений

11

Психология зрелых возрастов

1. Выписать факторы, влияющие на успешность освоения социальный ролей в молодости

Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М. , 1997.

2. Выписать особенности развития психических функций в зрелости, охарактеризовать возможности обучения и творческих достижений в зрелых возрастах

Гамезо М.В. и др. Возрастная психология. – М., 1999. - с. 27 -30

3. Найти в художественной литературе примеры, иллюстрирующие проблемы зрелых возрастов

12

Психология старости

1. Выписать индивидуальные варианты старения;

2. Выписать особенности развития психических функций в старости, охарактеризовать возможности трудовой деятельности и творческих достижений

Гамезо М.В. и др. Возрастная психология: личность от молодости до старости. – М., 1999. - с. 52-57, 67-72

3. Найти в художественной литературе примеры, иллюстрирующие проблемы геронтогенеза или типы старости