- •Учебно-методическое пособие «решение задач по статистике»
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Введение
- •Методические указания по проведению практических работ
- •Предусмотрено практическое занятие № 3 «Построение таблиц и графиков в статистике».
- •Статистическая группировка
- •Пример решения задачи для варианта 1
- •Вывод: между балансовой прибылью и курсовой ценой акций существует прямая связь, так как при повышении балансовой прибыли растет среднее значение курсовой цены акций.
- •Средние величины
- •Рассчитать этот показатель очень просто:
- •XI середина интервала
- •Анализ рядов динамики
- •Базисный Цепной
- •Средняя арифметическая взвешенная для интервального ряда с неравными интервалами:
- •Между датами рассчитывается по формуле средней хронологической взвешенной:
- •Методы анализа тендеНции в рядах динамики
- •Экстраполяция
- •Индексы в статистике
- •1) Индексы цен
- •Тема: «Сводка и группировка статистических данных»
- •Задача n2
- •Тема: Статистические показатели, вопрос «Абсолютные и относительные величины»
- •Тема: «Статистические показатели»
- •Тема: «Ряды динамики в статистике»
- •Тема: «Индексы в статистике»
Базисный Цепной
Для нашего примера с магазином "Заводской" коэффициенты и темпы роста будут выглядеть так:
Таблица № 11
Расчет темпов роста
.
Цепной коэффициент роста |
- |
234:138= 1.70 |
288:234= 1.23 |
1.19 |
1.13 |
1.15 |
1.10 |
1.08 |
Цепной темп роста |
|
170 |
123 |
119 |
113 |
115 |
110 |
108 |
О чем говорят эти показатели и как можно использовать в практической деятельности? Например, если мы посмотрим на строку "цепной коэффициент роста", то легко сможем увидеть, что скорость, с которой увеличивается количество посетителей, снижается, следовательно, если не принимать
принимать никаких дополнительных мер по привлечению посетителей их количество, скорее всего, стабилизируется в течение нескольких недель и больше увеличиваться не будет. Если достигнутое количество посетителей соответствует планам, хорошо. А если запланированное количество посетителей значительно больше? Тогда на основании расчета коэффициентов и темпов роста можно спрогнозировать развитие ситуации и сделать вывод о том, что пора предпринимать какие-то активные действия по привлечению новых посетителей. Если значения коэффициентов роста меньше единицы, это означает, что наблюдается не рост: а сокращение, то есть, следующий уровень ряда меньше предыдущего (или базисного).
Относительную оценку скорости изменения уровни рада дают такие показатели, как коэффициент и темп прироста, которые можно рассчитать на основе коэффициентов и темпов роста. Формулы этих показателей выглядят так: Коэффициент прироста Темп прироста
Кпр= Кр-1 Тпр= Тр - 100
Они показывают, на сколько сравниваемый уровень больше или меньше уровня, принятого за базу сравнения.
При анализе рядов динамики важно знать, какие абсолютные значения скрываются за различными показателями. Поэтому, чтобы правильно оценивать, например, темп прироста, его рассматривают в сопоставлении с показателем абсолютного прироста. Результат такого сравнения называется абсолютным значением (содержанием) одного процента прироста и рассчитывается как отношение абсолютного прироста к темпу прироста за тот же период времени по следующей формуле:
А% = А/Тпр
где А - абсолютный прирост, Тпр, - темп прироста.
Как и для других статистических показателей, для обобщающей характеристики рядов динамики используют различные средние -в частности, средний уровень ряда, средние темпы роста и прироста.
Средний уровень ряда. Этот показатель рассчитывается по-разному для интервальных и моментных рядов. Для интервальных рядов динамики из абсолютных уровней средний уровень ряда рассчитывается по формуле средней арифметической, при этом в случае равных интервалов применяется средняя арифметическая простая, а при неравных - средняя арифметическая взвешенная. Простая средняя арифметическая для интервального ряда:
где Уi - уровни ряда от 1 до n, n -число уровней ряда
Пример. Для наших данных о количестве посетителей магазина "Заводской" можно рассчитать простую среднюю арифметическую, так как интервалы равные (1 неделя). Для этого суммируем количество посетителей за 8 недель (138+234+288+343+388+446+491+532=2860), делим полученную сумму на 8 (так как у нас всего 8 уровней ряда) и получаем результат - среднее количество посетителей в неделю -357,5.