Методические указания по проведению практических работ

В соответсвии с тематическим планом предусмотрено проведение практических занятий в количестве 18 часов по следующим разделам:

По разделу 3. «Сводка и группировка статистических данных» предусмотрено 2 практических занятия:

• практическое занятие № 1 по теме «Проведение сводки и группировки статистических данных»;

• практическое занятие № 2 по теме « Построение и анализ рядов распределения».

Занятия проводятся методом решения задач студентами у доски. Преподаватель проверяет правильность решений, вносит необходимые дополнения и поправки, выставляет оценки по результатам решений в журнал.

В теме 4.1 «Способы наглядного представления статистических данных»

Предусмотрено практическое занятие № 3 «Построение таблиц и графиков в статистике».

Занятие проводится методом самостоятельного решения задач студентами. По мере завершения практической работы студенты сдают ее преподавателю для проверки решений. Преподаватель проверяет правильность решений, вносит необходимые дополнения и поправки, выставляет оценки по результатам решений в журнал.

В теме 5.2 «Средние величины в статистике» предусмотрено практическое занятие № 4 «Определение среднего уровня изучаемого явления». Занятие проводится методом самостоятельного решения задач студентами. По мере завершения практической работы студенты сдают ее преподавателю для проверки решений. Преподаватель проверяет правильность решений, вносит необходимые дополнения и поправки, выставляет оценки по результатам решений в журнал.

В теме 5.3. «Показатели вариации в статистике» предусмотрено практическое занятие № 5«Расчет показателей вариации».

Занятие проводится методом самостоятельного решения задач студентами. По мере завершения практической работы студенты сдают ее преподавателю для проверки решений. Преподаватель проверяет правильность решений, вносит необходимые дополнения и поправки, выставляет оценки по результатам решений в журнал.

В теме 5.4. «Структурные характеристики вариационного ряда распределения» предусмотрено практическое занятие № 6 «Анализ структуры вариационных рядов распределения».

Занятие проводится методом самостоятельного решения задач студентами. По мере завершения практической работы студенты сдают ее преподавателю для проверки решений. Преподаватель проверяет правильность решений, вносит необходимые дополнения и поправки, выставляет оценки по результатам решений в журнал.

В теме 6.1. «Виды и методы анализа рядов динамики» предусмотрено практическое занятие № 7 «Анализ динамики изучаемых явлений.

Мотивацией учебной деятельности по данной теме является необходимость формирования у студентов умений выявлять основные тенденции изменения массовых общественных явлений и экстраполировать их на будущее.

.

Занятие проводится методом решения задач в форме работы гомогенных групп. Выбор формы работы обеспечивает формирование умений работать в совместном поиске.

Студенты делятся на гомогенные группы и решают по 3 задачи из сборника задач по статистике. В ходе решения студенты обсуждают, проверяют правильность расчетов и сообща формулируют вывод.

После выполнения заданий преподаватель предлагает одной из подгрупп сообщить результаты коллективной работы. Представитель подгруппы зачитывает вывод. Если есть возражения по результатам, то остальные подгруппы могут исправить и дополнить. После установления правильности результатов и заслушивания наиболее полного вывода преподаватель выставляет студентам каждой подгруппы оценку в журнал.

В теме 6.2. «Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики» предусмотрено практическое занятие № 8 «Анализ основной тенденции (тренд) в рядах динамики».

Мотивацией учебной деятельности по данной теме является необходимость формирования у студентов умений выявлять основные тенденции изменения массовых общественных явлений и экстраполировать их на будущее.

Занятие проводится методом решения задач в форме работы гомогенных групп. Выбор формы работы обеспечивает формирование умений работать в совместном поиске.

Студенты делятся на гомогенные группы и решают по 3 задачи из сборника задач по статистике. В ходе решения студенты обсуждают, проверяют правильность расчетов и сообща формулируют вывод.

После выполнения заданий преподаватель предлагает одной из подгрупп сообщить результаты коллективной работы. Представитель подгруппы зачитывает вывод. Если есть возражения по результатам, то остальные подгруппы могут исправить и дополнить. После установления правильности результатов и заслушивания наиболее полного вывода преподаватель выставляет студентам каждой подгруппы оценку в журнал.

В теме 7.1. «Индексы в статистике» предусмотрено практическое занятие № 9 «Расчет структурных сдвигов и факторный анализ на основе индексного метода».

Занятия проводятся методом решения задач студентами у доски. Преподаватель проверяет правильность решений, вносит необходимые дополнения и поправки, выставляет оценки по результатам решений в журнал.

Проведение практических занятий по основным темам дисциплины позволяет студентам закрепить теоретические знания и подготовиться к дифференцированному зачету.