Тема 3—4

2000. — № 11. — С. 35—40.

МК (модульний контроль)

Тема № 1—5

Варіант 1

1. Розкрийте суть понять «реалізм», «соціально-психологічна проза». Поміркуйте, чому жанр роману став панівним в епоху розквіту реалізму.

2. Доведіть, що роман Ф.Стендаля «Червоне і чорне» за жанром — соціально- психологічний роман. Яке місце він займає у творчості письменника?

3. Виконати тестову роботу.

1. Найвидатніше творіння Оноре де Бальзака:

а) «Людська трагедія»;

б) «Людська комедія»;

в) «Божественна комедія».

2. За походженням Ж.Сорель був:

а) сином священика;

б) сином селянина;

в) сином аристократа.

3. Основний жанр у творчості Проспера Меріме:

а) оповідання;

б) драма;

в) новела.

Варіант 2

1. Охарактеризуйте теми і жанри, яким надає перевагу Проспер Меріме у своїй творчості.

2. Обґрунтуйте свою думку стосовно трактування символіки назви роману «Червоне і чорне» Ф.Стендаля.

3. Виконати тестову роботу.

   1. Слово «Гобсек» у перекладі з голландської означає:

а) скнара;

б) лихвар;

в) живоїд.

2. Перша сходинка Ж. Сореля на соціальній драбині:

а) секретар;

б) семінарист;

в) гувернер.

3. Проспер Меріме-новеліст концентрує увагу на:

а) «місцевому колориті»;

б) внутрішньому світі героїв;

в) гармонії людських почуттів.

Варіант 3

1. Розкрийте особливості романтичного світогляду у новелістиці П.Меріме. Що таке «місцевий колорит»? В яких творах Меріме звертається до «місцевого колориту».

2. Поміркуйте, чи дотримується Ф.Стендаль у романі «Червоне і чорне» принципу нового мистецтва, сформульованого ним у трактаті «Расін і Шекспір»: «Досліджуємо! У цьому все ХІХ ст.». Яку роль у цьому відіграє підзаголовок роману «Хроніка ХІХ ст.»?

3. Виконати тестову роботу.

   1. Розповідь про Гобсека у творі ведеться від імені:

а) автора;

б) Дервіля;

в) Максима де Трая.

2. Кумир Ж. Сореля:

а) Наполеон;

б) абат Шелан;

в) Жан-Жак Руссо.

ІІІ. Головною внутрішньою причиною трагічної розв'язки новели «Кармен» є:

а) жагучий темперамент героїв;

б) різні погляди на почуття обов'язку;

в) зіткнення двох самосвідомостей різних народів, двох устроїв, представлені характерами персонажів.

Варіант 4

1. Розкрийте значення для творчості Стендаля ідеї «природна людина». Наведіть приклади з творів письменника. Розкрийте ключові поняття стендалівської філософії: «енергія», «свобода», «щастя».

2. Охарактеризуйте ідею та структуру «Людської комедії» Оноре де Бальзака. Що таке «техніка перехідних персонажів»? Яку роль вона відіграє в композиції епопеї?

3. Виконати тестову роботу.

   1. «Золото — ось духовна суть теперішнього суспільства» — це слова:

а) Максима де Трай;

б) Гобсека;

в) Дервіля.

2. Жюльєн Сорель у пана де Регаля працює на посаді:

а) секретаря;

б) швейцара;

в) гувернера.

3. Персонажі новели «Кармен» за національністю:

а) іспанці;

б) корсиканці;

в) Хосе — баск, а Кармен — циганка.

Варіант 5

1. Розкрийте власне розуміння деяких тем флоберівської філософії. Як ви можете визначити світогляд Флобера (оптимістичний, песимістичний, цинічний)?

2. Порівняйте підходи Бальзака і Стендаля до зображення людини. Чим вони різняться?

3. Виконати тестову роботу.

1. Єдина людина, з якою Гобсек підтримував взаємини:

а) Фанні Мальво;

б) Дервіль;

в) Максим де Трай.

2. Ж. Сорель у перший день перебування у будинку де Реналів здивував усіх:

а) вишуканим одягом;

б) знанням латинської мови;

в) спритністю рук.

3. Проспера Меріме приваблюють:

а) типові представники певного соціального прошарку та національності;

б) незвичайні люди у незвичайних обставинах;

в) люди незвичайні, яскраві, жагучі, які не відповідають загальноприйнятому розумінню норми.

1. Розкрийте тематику і образний діапазон «Людської комедії» Оноре де Бальзака.

2. Доведіть, що Проспер Меріме не ідеалізує Кармен. Охарактеризуйте образ Кармен: зовнішній вигляд; повсякденну поведінку; риси характеру; поводження з чоловіками.

3. Виконати тестову роботу.

   1. Лихваря Гобсека його клієнти називали:

а) Батечко Гобсек;

б) Гобсек;

в) Скнара.

2. Коли пані де Реналь зрозуміла, що закохана:

а) вона боїться, опирається своїм почуттям;

б) нічого нового для неї у цьому почутті не було;

в) думає, скільки вона витратить грошей.

3. Г.Флобер у своїй творчості вивів принцип:

а) суб'єктивізму;

б) об'єктивізму;

в) споглядання.

Варіант 7

1. Дайте характеристику образу головного героя роману «Червоне і чорне» Ф.Стендаля — Ж.Сореля. У чому полягає суперечливість його характеру? Яку роль відіграв Наполеон у житті Жюльєна?

2. Опишіть життя Емми Боварі у шлюбі. Яке її ставлення до чоловіка? У чому полягає причина Емминого розчарування?

3. Виконати тестову роботу.

   1. Гобсек отримував насолоду від:

а) розваг;

б) марнотратства;

в) багатства.

2. Пані де Реналь як кару за свій гріх сприйняла:

а) банкрутство родини;

б) хворобу молодшого сина;

в) перелом ноги.

3. Друга назва роману Г.Флобера:

а) «Провінційні звичаї»;

б) «Провінційні характери»;

в) «Провінційне життя».

Варіант 8

1. Розкрийте тему втрачених ілюзій у романі Г. Флобера «Пані Боварі». Чи виправдало життя сподівання героїні?

2. Проаналізуйте головні «сходинки підйому» Ж.Сореля соціальною драбиною: сім'я Сорелів — дім де Реналів — духовна семінарія. Яких внутрішніх змін зазнає герой під час «сходження»?

3. Виконати тестову роботу.

1. Гобсек полюбляв бруднити в маєтках аристократів:

а) занавіски;

б) килими;

в) скатертини.

2. У Парижі про Жюльєна поширилися чутки, що він:

а) коханець дружини маркіза;

б) незаконний син багатого шляхтича;

в) англійський шпигун.

3. Почуття Емми і Леона можна визначити як:

а) кохання;

б) пристрасть;

в) закоханість.

Варіант 9

1. Розкрийте поняття «боваризм». Як розглядається в романі проблема Еммино- го бунту проти буржуазного оточення?

2. Простежте помилки, яких припустився Горіо у «вихованні» своїх дочок (за романом Оноре де Бальзака «Батечко Горіо»). Чим їх можна пояснити?

3. Виконати тестову роботу.

   1. Всі сили людства на думку Гобсека зосереджені у:

а) правді;

б) золоті;

в) силі.

2. Весілля Ж.Сореля не відбулося, тому що:

а) не дозволила церква;

б) з' ясували його походження;

в) пані де Реналь написала листа.

3. Основна тема роману Г.Флобера «Пані Боварі»:

а) зіткнення світу багатіїв і бідних;

б) зіткнення світу мрії і реальності;

в) зіткнення справжнього і надуманого кохання.

Варіант 10

1. Розкрийте поняття «бальзаківська пристрасть». Які її ознаки? Чи можна вважати любов Горіо до дочок прикладом «бальзаківської пристрасті»? Чому?

2. Порівняйте кохання Жюльєна Сореля до пані де Реналь з коханням героя до Матильди де Ла-Моль. Чим вони різняться? Чого більше в почуттях Жюльєна: розрахунку чи щирості?

3. Виконати тестову роботу.

1. Маєтки графа де Ресто після його смерті згідно з фіктивним контрактом мали належати:

а) Дервілю;

б) графині де Ресто;

в) Гобсеку.

2. Жюльєнові суд оголосив вирок:

а) його виправдали;

б) довголітнє ув' язнення;

в) страта.

ІІІ. Безпосередньою причиною самогубства Емми Боварі стало:

а) зрада чоловіка;

б) фінансові проблеми;

в) розбите серце.

U

to

Контрольні питання для самоконтролю