- •Федеральное агентство по образованию
- •Аннотация курса
- •Тематика курса
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Интернет-ресурсы
- •II. Содержание дисципны
- •1. Основные принципы системного подхода.
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Вопросы для самопроверки.
- •2. Основные направления прикладного системного анализа
- •Вопросы для самопроверки.
- •Задания к самостоятельной работе.
- •Литература.
- •3. Основные принципы когнитивного подхода
- •Понятия:
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература.
- •4. Значение когнитивного подхода в исследовании социальных проблем.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература.
- •5. Моделирование в социологии
- •Задания к самостоятельной работе.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Литература
- •6. Социальные изменения: основные понятия, концепции
- •Вопросы для самопроверки.
- •Задания к самостоятельной работе студентов.
- •Литература
- •7. Модели жизненного цикла и волновой динамики
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •8. Моделирование социально-политических процессов.
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •9. Модели волновой динамики.
- •10. Волны экономической динамики, виды экономических циклов.
- •11. Волны социокультурной динамики п.Сорокина.
- •12. Инновационные процессы и полувековые циклы в социокультурной эволюции
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •13. Переходные процессы в социальных системах
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •14. Современные теории структурной динамики
- •Вопросы для самопроверки.
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •15.Формальные модели социальных процессов.
- •16. Глобальное моделирование мира
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •17. Виртуальная реальность в гуманитарном творчестве и социальных процессах
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тематика контрольно-курсовых работ
- •36. Классический анализ социальных циклов по в.Парето Рекомендации по выполнению контрольно-курсовой работы
- •Образец оформления титульного листа
- •Тульский государственный университет
- •Кафедра социологии и политологии
- •Информационная сущность виртуальной реальности
Тематика контрольно-курсовых работ
1. Становление теории систем.
2. Основные принципы когнитивного подхода.
3. Когнитивные карты и их роль в решении социальных проблем.
4. Когнитивный подход в социальных исследованиях.
5. Когнитивные аспекты в феноменологии и этнометодологии.
6. Бергер П., Лукман Т. О социальном конструировании реальности.
7. Роль моделирования в социологии.
8. Типология социальных изменений.
9. Содержательные модели социальной динамики.
10. Модели жизненного цикла: жизненный цикл этноса по Гумилеву Л.Н., организации, семьи)
11.Модели волновой динамики.
12. Борьба за мировое лидерство (модель Гольдстайна).
13. Принципы исследования мягких систем у Черчмена, Акоффа.
14. Развитие циклических представлений.
15. Космические теории цикличности.
16. Волны экономической динамики.
17. Инновационные процессы, их роль в обществе.
18. Реформы в социальных системах.
19. Модель модернизации Липсета.
20. Разрешение кризиса системы: распад, реформа, революция.
21. Типы социальных изменений: линейный, нелинейный.
22. Классические теории социальной эволюции Г.Спенсера, Э. Дюркгейма, Ф.Тенниса.
23. Теория модернизации как процесс перехода от традиционного общества к к современному.
24. Новые тенденции глобализма.
25. Синергетика и теория хаоса.
26. Человек и виртуальная реальность.
27. Информационная сущность виртуальной реальности.
28.Теория катастроф Арнольда В.И.
29. Россия в контексте глобализации: синергетический ракурс.
30. Модели мирового развития.
31. Россия в глобальной системе координат: социологический анализ.
32. Глобализация и устойчивое развитие и безопасность: системно-синергетический подход.
33.Современные модели социально-экономических процессов как выражение их спеифики.
34.Синергетика как наука о самоорганизации сложных систем.
35. Революции как пик социальных изменений.
36. Классический анализ социальных циклов по в.Парето Рекомендации по выполнению контрольно-курсовой работы
Выполнение контрольно-курсовой работы (ККР) – важная составная часть изучения любой дисциплины и обязательное условие допуска к сдаче зачета. Научное руководство осуществляет преподаватель, ведущий дисциплину.
ККР выполняется в течение семестра и засчитывается по установленному графику после собеседования со студентом и просмотра работы преподавателем. Наряду с собеседованием возможно выступление с общением по теме ККР на семинарском занятии.
ККР, выполняемая студентом является одной из форм его научной работы и должна отвечать требованиям, предъявляемым к содержанию, композиции и оформлению таких работ. Содержательная характеристика ККР определяется соответствием излагаемого материала выбранной теме. Каждому студенту необходимо заблаговременно пройти консультацию у научного руководителя в отношении структуры работы, привлекаемых первоисточников, источников и научной литературы.
Рекомендуется следующая композиция ККР:
- титульный лист (см. образец);
- план;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список.
Объем ККР составляет 20-25 страниц текста, напечатанного на одной стороне стандартного листа формата А-4. Страницы нумеруются, но на титульном листе первый номер страницы не ставится, а далее нумерация указывается со второго листа. При оформлении работы на компьютере межстрочное расстояние рекомендуется принимать 1,5; на странице располагается 28-30 строк, в строке 60+/- 2 знаков, включая пробелы. Шрифт , размер 14. Абзац 1,25, перенос автоматический. Поля со всех сторон 2 см.
Необходима тщательно проработка введения. В нем обосновывается выбор темы ККР, ее значение для профессиональной подготовки специалиста (социолога) и степень научной разработанности. Определяется, что рассматривается в качестве объекта и предмета в ККР. Ставятся цель и задачи, призванные конкретизировать поставленную цель. Должны быть указаны теоретическая основа, а также источниковедческая основа.
В основной части раскрывается содержание темы в виде логично построенного текста, в котором обязательно делаются ссылки на первоисточники, источники, научную литературу. В заключении даются обоснованные выводы по проделанному исследованию. После заключения следует библиографический список, который состоит из использованной при написании ККР научной литературы. В этот список не рекомендуется включать энциклопедии, справочники, словари, газетные публикации. Если тема требует их использования, то об этом следует сделать пояснение во введении.
Список использованной литературы и ссылки оформляются согласно ГОСТ 1.84 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления». Библиографический список делается в алфавитном порядке, по каждой из перечисленных работ указываются:
- фамилии автора (авторов);
- название;
- выходные данные в полном виде;
- количество страниц.
В заключении отметим, что грамотно оформленная рукопись ККР тщательно редактируется и выверяется, т.е. в тексте должны быть устранены разного рода повторения, длинноты, противоречия, неудачно подобранные примеры, любые ошибки (грамматически, фактические и т.д.) Все цитаты необходимо проверить по источникам.
Выполнение предложенных в настоящем пособии рекомендаций поможет студенту приобрести необходимые навыки учебно-научной работы и лучше подготовится к более сложным видам деятельности будущего специалиста.