Задания для самостоятельной работы студентов

1. Выявите основные переменные, представленные в модели мирового развития Д. Медоуз (2часа).

2. Сделайте сравнительный анализ моделей мирового развития Д. Несбита и П. Эбурдена (2часа).

3. Составьте структурно-логическую схему региональных моделей развития.

4. Представьте эссе по проблеме: «Россия в контексте глобализации: синергетический ракурс» (2часа).

Литература

1. Бердяев Н.А. Русская идея // О России и русской философской культуре. – М.: Наука, 1990

2. Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы. – М.: Межд. Отношения, 1999

3. Васильева В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем: СПб.: Лань, 1999

4. Винер Н. Кибернетика и общество. Пер. с англ. - М.: 1958

5. Ельчанинов М.С. Трансформация России: синергетические аспекты // Социально-гуманитарные знания. 2002. №3

6. Евстигнеева Л.П. Евстигнеев Р.Н. Рыночная трансформация России: нетрадиционный взгляд //ОНС, 2002. № 1

17. Виртуальная реальность в гуманитарном творчестве и социальных процессах

17.1. Информационная сущность виртуальной реальности.

17.2. Виртуальная реальность в гуманитарном творчестве и социально-экономической деятельности человека.

17.3.Человек и виртуальная реальность.

17.4. Этно- и кросскультурное исследование в условиях виртуализации и глобализации общества.

Понятия: виртуальная реальность, виртуальные миры, социальные сети, Интернет, виртуализация социальной жизни, кросскультурные исследования.

Вопросы для самопроверки

1. Какова природа виртуальной реальности.

2. Какое определение виртуальной реальности вы знаете.

3. Что является основой формирования «внутренней природы» виртуальной реальности.

4. Что служит посредником между человеком и виртуальной реальностью.

5. Какие, на ваш взгляд, негативные последствия возникают у пользователей Интернета.

6. Какими возможностями обладает Интернет.

7. Что понимается под виртуализацией общества.

8. Какова информационная сущность биологических и компьютерных вирусов.

9. Может ли виртуальная реальность (виртуальный мир) объективироваться в материальных объектах.

10. Какую роль играют «социальные сети» (одноклассники.ру и вконтакте.ру) в процессе общения.

11. В чем специфика действительного и виртуального мира.

Задания к самостоятельной работе студентов

1. Привести примеры виртуализации социальной жизни (1час).

2.Составьте сравнительную таблицу, характеризующую позитивные и негативные аспекты виртуальной реальности (1 час).

4. Проанализируйте результаты этно- и кросскультурных исследований виртуализации общества и глобализации (1час).

Литература

1. Влияние информационных технологий на национальную безопасность. М., 2001. Разд. V.

2. Иванов Д.В. Виртуализация общества. СПб., 2000

3. Кросскультурное исследование// Мацумото Д. Психология и культура. СПб., М., 2002

4. Минюшев Ф.И. Интернет как глобальный виртуальный мир и проблемы безопасности человека // Влияние информационных технологий на национальную безопасность. М., 2001

5. Средства виртуальной реальности. Принципы построения и практическое руководство. / Под ред. В.И. Осадчего, А. А. Яншина. – Тула: Изд-во Тульск. гос. ун-та, 2001

6. Яншин А.А., Паринский А.Я., Лютов Д.Б. Введение в теорию и практику виртуальной реальности. Уч. пособие. Изд-во ТулГУ, Тула 2004

7. Яшин А.А. Виртуальная реальность и «параллельные миры». Фундаментальные истоки// Человек в социальном мире: проблемы, исследования, перспективы. – 2002. Вып. 8.

8. Шапиро Д.И. Применение системы вирт-реальности: «Робот-секретарь». //Труды INAS- 96. 1996

9. Шапиро Д.И. Человек и виртуальный мир. – М.: Эдиториал УРСС, 2000

18. Исследование будущего России и глобальные тенденции современности.

18.1. Аналитические и прогнозные разработки развития России в ХХI веке.

18.2. Исследование будущего России в контексте современных глобальных тенденций.

18.3. Стратегия социального развития России на перспективу.

18.4. Устойчивое развитие цивилизаций и место в ней России: проблемы формирования национальной стратегии.

Понятия: будущее, глобализм, глобальные тенденции, прогностика, футурология, форсайт, методы прогнозирования, концепция устойчивого развития (УР).

Вопросы для самопроверки

1. Возможно ли предвидение будущего.

2. Как соотносятся понятия прогнозирование и предвидение.

3. Является ли футурология наукой.

4. Кто предложил использовать этот термин как научный.

5. Кто из отечественных социологов занимается проблемами прогнозирования.

6. Где и когда была предложена концепция УР.

7. Принята ли концепция УР в России.

8. Какие основные принципы положены в основу УР.

9. Какое место на Ваш взгляд занимает Россия в глобализирующемся мире.

10. Считаете ли Вы, что общество следующее за информационным будет «нанообщестовом» .

11. Дайте оценку выражению « sustenaible development».

Задания к самостоятельной работе студентов.

1. Составьте структурно-логическую схему эволюции будущего (Бестужев-Лада)

2. Найдите веские аргументы в обоснование следующего утверждения: «Прошлое — это ключ к настоящему».

3. Проанализируйте программу Устойчивого развития, принятую в России.

Литература

1. Бердяев Н.А. Русская идея // О России и русской философской культуре. – М.: Наука, 1990

2. Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы. – М.: Межд. Отношения, 1999

3. Васильева В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем: СПб.: Лань, 1999

4. Винер Н. Кибернетика и общество. Пер. с англ. - М.: 1958

5. Ельчанинов М.С. Трансформация России: синергетические аспекты // Социально-гуманитарные знания. 2002. №3

6. Евстигнеева Л.П. Евстигнеев Р.Н. Рыночная трансформация России: нетрадиционный взгляд //ОНС, 2002. № 1