Литература

1. Доусон Р. Уверенно принимать решения. М.: ЮНИТИ, 1996

2. Когнитивная наука и интеллектуальная технология. / под ред. А.И.

3. Ракитова. М.: Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995

4. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М., 1987

Кочетков В.В, Скотникова Н.Г. Индивидуально-психологические проблемы принятия решений. М., Наука, 1993

5. Кубрякова Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов. М., 1996

6. Лакофф. Дж. Когнитивная семантика // Язык и интеллект. М.: Прогресс, 1996

7. Маннерман Э. Когнитивная теория метафор // Теория метафоры. М., 1990

8. Солсо Р. Когнитивная психология. М.: Тривола, 1996

Лекция 4. Роль моделирования в социологии

План.

1. Моделирование как метод познания.

2. Типология моделей и их взаимосвязи.

3. Роль визуализации в моделировании. Качественные методы в моделировании.

4. Модели и системы.

1.Моделирование как метод.

В современной научной литературе понятия "модель" и "тео­рия" трактуются неоднозначно, граница между ними размыта. В методологии науки признана в настоящее время следующая трак­товка этих понятий:

• Модель — это концептуальный инструмент, ориентирован­ный в первую очередь на управление моделируемым процессом или явлением. При этом функция предсказания, прогнозирования слу­жит целям управления.

• Теория — более абстрактное, чем модель, концептуальное средство, основной целью которого является объяснение данных процессов, явлений. Функция предсказания в теории ориентиро­вана на цели объяснения явлений.

Теория — это модели, чьи элементы и отношения связаны с миром посредством того, что обычно назы­вается правилами соответствия. Модели должны включать три типа соответствия:

• между способом организации социального мира и способом, каким модель описывает этот мир;

• между аппаратом, используемым в процессе моделирования, и концептуальным аппаратом моделируемой теории;

• между теорией и социальным миром.

Моделирование давно уже стало неотъемлемым элементом эко­номического образа мышления. Экономисты рассматривают мо­дели как упрощенные теории, позволяющие изучать взаимосвязи между различными экономическими индикаторами . "Эконо­мическая модель обычно принимает во внимание только неболь­шое число факторов, влияющих на переменные, которые она стремится объяснить; она связывает эти переменные, делая опре­деленные предположения о поведении людей и об ограничениях, при которых люди должны делать выбор. Экономическая модель похожа на светокопию или схематический рисунок сложного ме­ханизма, на котором пытаются показать, что происходит, когда нажимают на определенные кнопки и дергают рычаги".

Какую же роль играет моделирование в общепринятой методо­логии социологического исследования? Как указывается в учеб­ном пособии В.А. Ядова , программа теоретико-прикладного социологического исследования должна включать следующие ме­тодологические элементы:

1) формулировку проблемы, определение объекта и предмета исследования;

2) определение цели и постановку задач исследования;

3) уточнение и интерпретацию основных понятий;

4) предварительный системный анализ объекта исследования;

5) развертывание рабочих гипотез.

Четвертый этап программы должен "проявить образ предмета, сделать его ясно выраженным (эксплицированным), более четким и определенным. Предмет должен быть подвергнут своего рода системному анализу", который в данном случае понимается как синоним всестороннего подхода к объекту. "Предвари­тельный системный анализ предмета исследования — это, по су­ществу, «моделирование» исследовательской проблемы".

В результате объект изучения может быть представлен как "расчле­ненный на качественно различные элементы, связанные воедино в некоторую гипотетическую систему". Результат предваритель­ного анализа может быть представлен в виде графической схемы.

Таким образом, четвертый этап об­щепринятой программы социологического исследования может быть назван моделированием — процессом построения модели.

Учитывая разрастающийся кризис в современной социоло­гической теории, именно модельный подход способен сцементи­ровать теоретические и прикладные социологические исследова­ния. Вместо фрагментарного анализа отдельных переменных рассмотрение их взаимосвязи, т.е. модели, обеспечит целостность подхода, так как модель безусловно обладает определенной степе­нью целостности и в этом смысле является системой.