Контрольные вопросы

1. Что такое развитие? Чем развитие отличается от движения?

1. Что такое диалектика? Когда появляется диалектика?

2. Какие существуют типы диалектики?

3. Что такое детерминизм?

4. Что такое «субстанциалистский редукционизм»?

5. Какие существуют типы детерминизма?

Задания для самостоятельной работы

1. Наиболее ярким представителем античной диалектики является

1. Демокрит

2. Пифагор

3. Гераклит

4. Платон

5. Зенон

2. Сущность диалектики как метода раскрывает такое суждение как

1. все течет, все изменяется

2. все явления и предметы взаимосвязаны

3. противоречия — источник развития

4. развитие — это прогрессивное изменение

3. Создателем и систематизатором диалектики как философского метода является

1. Р. Декарт

2. Д. Локк

3. Г. Лейбниц

4. Г. Гегель

5. Л. Фейербах

4. Форма диалектики, наивная и стихийная, предполагавшая совпадение противоположностей, характерна для

1. Античности

2. Возрождения

3. Нового времени

4. Средних веков

4. Укажите гносеологическую позицию синергетики

1. целое - это совокупность элементов

2. целое - это упорядоченное множество элементов

3. целое - это множество взаимодействующих элементов

4. целое - это устойчивая система взаимодействующих элементов

5. целое - это неустойчивая система взаимодействующих элементов, которые в свою очередь рассматриваются как системы

6. Комплекс взаимодействующих элементов – это:

1. самоорганизация

2. система

3. атрибут

4. структура

5. часть

7. Категория, выражающая внешние, наблюдаемые характеристики предмета, процесса, есть:

1. случайность

2. возможность

3. содержание

4. сущность

5. явление

8. Связи детерминации (заполнить таблицу)

Типы детерминистских связей	Содержание

Библиографический список Основная литература

1. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТ-ДАНА, 2004.

2. Новейший философский словарь / Под ред. А.А. Грицанова. - Мн., 1998.

3. Введение в философию: Учебник для вузов: В 2 ч. / Под ред. И.Т. Фролова. М., 1989. – Ч. 2.

4. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для вузов / А.Г. Спиркин. - М., 2001.

Дополнительная литература

1. Алексеев П.В. Теория познания и диалектика / П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М. : Высшая школа, 1991.

2. Диалектика и научное мышление (материалистическая диалектика – методология наук) / Отв. Ред. А.Н. Аверьянов. – М. : Наука, 1988. – 208 с.

3. Рузавин Г.И. Диалектика и современное научное мышление / Г.И. Рузавин // Философские науки. - 1991. - № 6.

4. Барти Э. Древнегреческая диалектика как выражение свободы мысли и слова / Э. Барти // Историко-философский ежегодник-90. М., 1990. С. 316-338.

5. Кедров Б.М. Беседы о диалектике / Б.М. Кедров. – М., 1987.

6. Ленин В.И. К вопросу о диалектике / В.И. Ленин // Ленин В.И. ПСС. – Т. 29.

7. Мещерякова Н.А. Детерминизм в философском рационализме : от Фалеса до Маркса / Н.А. Мещерякова. - Воронеж : Издательство Воронежского государственного университета, 1998. - 168 с.

8. Основы онтологии: учеб. пособие / Под ред. Ф.Ф. Вяккерева, В.Г. Иванова, И.Б. Липского, Б.В. Маркова. – СПб. : Изд-во СПбГУ, 1997.

9. Поппер К. Что такое диалектика? / К. Поппер // Вопр. философии. – 1995. – №1. – С. 118-139.

10. Пригожин И. Порядок из хаоса / И. Пригожин, И. Стингерс. – М., 1986.

11. Швырев В.С. Как нам относиться к диалектике? / В.С. Швырев // Вопр. философии. – 1995. – №1. – С. 152.

12. Шептулин А.П. Категории диалектики / А.П. Шептулин. – М., 1971.

Темы докладов и рефератов

1. Древнегреческая диалектика как выражение свободы мысли и слова.

1. Марксистская критика гегелевской диалектики.

2. Диалектика и современное научное мышление.

3. Новая детерминистская онтология: введение в проблему.

4. Детерминизм атомистической концепции (Демокрит, Эпикур).

Семинарское занятие 13

Идеальная форма бытия. Сущность сознания

План семинарского занятия

1.Специфика философского понимания сознания.

а) сознание как реальность

б) сознание как познавательная деятельность

2. Структура сознания.

3. Самосознание и мера сознательности.

Глоссарий

Сознание – это форма внутренней активности субъекта и его ориентации в мире и в самом себе, когда он отражает мир и когда его действия строятся, исходя из объективного смысла решаемой жизненной задачи или предполагаемых личных и общественных последствий.

Самосознание – это слово обозначает различные, хотя и тесно связанные между собой явления: самоконтролирующую функцию сознания, а также самопознание, самоисследование.

Знание – удостоверенное практикой отражение действительности.

Рассудок – житейское расчетливое мышление, отличающееся чувственной конкретностью и ориентированное на практическую пользу.

Разум – высшая ступень логического понимания, теоретическое сознание, оперирующее широкими обобщениями.

Мудрость – это личностная характеристика, предполагающая способность применять знания в жизни и вести себя благоразумно, с достоинством и предусмотрительностью.

Мышление – это организованный поисковый процесс, отличительной особенностью которого является постановка и решение проблем.