Контрольные вопросы

1. Что есть наука как социальный феномен?

2. Каков предмет философии науки?

3. Каковы причины возникновения философии науки?

4. Как понимает сущность науки непозитивистская философия?

5. На чем основываются иррационалистические концепции науки?

6. Почему вопрос о сущности науки, научного знания до конца ХХ века все более занимает умы философов?

7. Какова связь философии науки с философией техники?

8. Что вы можете сказать о судьбе науки в ХХ1 веке?

9. Определение понятия «техника».

10. Логика технического развития общества: общее и частное (отдельное).

11. «Философия техники» как раздел философской науки.

12. Техническая наука: своеобразие и специфика.

13. Особенность технической теории.

14. Понятие «инженерная деятельность» и его место в структуре социальной деятельности.

15. Научно-техническая революция: история становления и современное состояние

Задания для самостоятельной работы

1.Какой из перечисленных феноменов не относится к нерациональному?

1. Интеллект

2. Интуиция

3. Воля

4. Бессознательное

5. Эмоции

2.Теория, показавшая, что одновременность событий не абсолютна, а относительна

1. теория естественного отбора

2. теория классовой борьбы

3. теория относительности

4. теория тепловой смерти Вселенной

5. теория конвергенции

3.Процесс освобождения общества от церковного влияния:

1. технизация

2. секуляризация

3. социализация

4. сакрализация

5. изоляция

4. Процесс подчинения общества церковному влиянию:

1. технизация

2. секуляризация

3. социализация

4. сакрализация

5. Выражение технофобии, недоверия, боязни и страха перед новыми технологиями:

1. сциентизм

2. техницизм

3. неотехницизм

4. антитехницизм

5. технологический детерминизм

6. Этос науки означает:

1. совокупность средств и приёмов, используемых в научном исследовании

2. систему моральных принципов, регулирующих деятельность научного сообщества

3. систему научных фактов

4. систему научных открытий

5. систему доказательств истинности знания

7. Наука, в первую очередь, - особый род

1. любопытства

2. познавательной деятельности

3. жизни

4. манеры мыслить

5. ухода от скуки

8.. Наука и техника в современном мире – это

1. единственное условие прогресса

2. основа развития цивилизации

3. панацея от всех бед

9.Технология, развивающаяся наиболее быстрыми темпами в настоящее время:

1. нанотехнология

2. сверхпроводниковая

3. безотходное производство

4. космическая

5. информационная

Библиографический список Основная литература

1. Канке В.А. Философия: Курс для бакалавров. Учебное пособие. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2005. – 240 с.: ил.

2. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия. Учебник. - М.ИНФРА-М, 2008. – 519 с.

3. Спиркин А.Г. Философия: Учебник . 2-е изд., М.: Гардарики, 2007. – 736с.

Дополнительная литература

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для ВУЗов. – М.: ТЕИС, 1996. – 504 с. Раздел II.

2. Алексеев П.В., Панин А.В.Теория познания и диалектика: Учебное пособие для вузов.– М.: Высшая школа, 1991. – 383 с.

3. Введение в философию: Учебник для вузов: В 2 ч. Ч.2 /Под общ. ред. И.Т. Фролова. М: Политиздат, 1989. – 639 с. [С.318-358].

4. Канке В.А. Философия: Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. – 320с. – Гл.2.6.

5. Лешкевич Т.Г. Философия науки: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 272 с.

6. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. – М.: Политиздат, 1991.- 672с. Раздел четвертый.

7. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для вузов. - М., 2003. – 736 с. [С.378-474].

8. Философия науки / под ред. С.А.Лебедева: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2005 – 736 с.

9. Философия науки: Общие проблемы познания. Методология естественных и гуманитарных наук: хрестоматия / отв. Ред.-сост. Л.А.Микешина. – М.: Прогресс-Традиция, 2005. – 992 с.