- •Часть II
- •Содержание
- •Государственный образовательный стандарт дисциплины «философия»
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •1.Согласно материалистической философии сознание — это
- •2. Установите соответствие между формами общественного сознания и
- •8. Система социальных норм и отношений, охраняемых силой
- •9. Установите соответствие между уровнями и видами общественного сознания
- •10. Одна из древнейших форм духовной деятельности, основой которой является вера в сверхъестественное, – это
- •11. Идеология как сфера общественного сознания – это
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Соответствие знания объективной реальности – это
- •2. Творческая деятельность субъекта, направленная на получение
- •3. Установите соответствие между формами познания и их видами
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Установите соответствие между теоретическими моделями общества и характерными для них особенностями
- •2.Сущность волюнтаризма состоит в том, что
- •3. Наиболее полно понятие «цивилизация» можно определить, как
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Глоссарий
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Перечень учебных электронных ресурсов по дисциплине «Философия» Электронные ресурсы
- •Электронные версии бумажных словарей
- •Методические рекомендации для студентов
- •Вопросы для подготовки к экзамену и зачету (ч.II)
- •Часть II
- •607220, Г. Арзамас, Нижегородская обл., ул. К.Маркса, 36
- •607220, Г. Арзамас, Нижегородская обл., ул. К.Маркса, 36
Библиографический список Основная литература
1. Канке В.А. Философия: Курс для бакалавров. Учебное пособие. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2005. – 240 с.: ил.
2. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия. Учебник. - М.ИНФРА-М, 2008. – 519 с.
3. Спиркин А.Г. Философия: Учебник . 2-е изд., М.: Гардарики, 2007. – 736с.
Дополнительная литература
-
Волков Ю.К. Норма и отклонение: социальные и социально-психологические аспекты проблемы здоровья человека и человеческих общностей: Учебное пособие. – Арзамас: АГПИ, 2001. – 57с. Гл. II. §2.
-
Гуревич П.С. Философия культуры: Пособие для студентов гуманит. вузов. – М.: АО «Аспект Пресс», 1994. – 317 с. Гл.6-7.
-
Канке В.А. Философия: Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. – 320с. [C.193-194].
-
Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 2. – М.: Политиздат, 1991.- 624с. Раздел седьмой.
-
Спиркин А.Г. Философия: Учебник для вузов. - М., 2003. – 736 с. [С.637-336].
Темы докладов и рефератов
-
Рыночные ценности и социализация личности.
-
Иррациональные и псевдонаучные ценности.
-
Религиозные ценности и свобода совести.
-
Римские стоики о благе и общественном долге.
-
Запад и Восток – аксиологическое сходство и различие.
-
Ценности русского менталитета.
Семинарское занятие 17
Учение об обществе (социальная философия)
План семинарского занятия
-
Предмет социальной философии
-
Общество как социокультурная система. Сферы общественной жизни
-
Социальные институты. Социальные общности и социальные группы
-
Социальное развитие и социальный прогресс. Критерии социального прогресса
-
Единство истории и ее логика
-
Смысл и направленность исторического процесса
Глоссарий
Социальный – название всего межчеловеческого, то есть всего того, что связано с совместной жизнью людей, с различными формами их общения, в первую очередь того, что относится к обществу и общности, что имеет общественный и общностный характер.
Общество – группа людей, создававшаяся благодаря целенаправленной и разумно организованной совместной деятельности, причем члены такой группы не объединены столь глубоким принципом, как в случае подлинной общности
Общность – в метафизическом смысле категория совместного бытия или взаимодействия; в социологическом смысле – естественная (органическая) совместная жизнь группы людей, связанных одинаковым происхождением, сходными взглядами, общей судьбой и устремлениями, в противоположность рациональной организации, имеющую определенную цель и называемую обществом
История – развитие общества, общественный процесс, характеризует самодвижение общества и образующих его сфер; - реальная жизнь людей, их совместная деятельность, которая проявляется во множестве конкретных взаимосвязанных событий, происшедших в определенное время и в определенном месте.
Логика истории – изменения общества, характеризующиеся улучшением социальной и биологической жизни человека.
Критерий социального прогресса – мера свободы, которое общество в состоянии предоставить индивиду для его самореализации, или степени гарантированной обществом индивидуальной свободы.