- •1. Западно-европ.Лит-ра 17-18вв, её место и значение в мировом худ.Процессе.
- •2.Мир и человек в лит-ре барроко. Поэтика барроко.
- •3. «Фуэнте Овехуна» Лопэ де Вега как героич.Драма.
- •4.Проблематика «Звезды Сивильи» Лопе де Вега.
- •5. Драма Кальдерона «Жизнь есть сон» как барочное произведение.
- •6.Противоречия в тв-ве д.Донна.
- •7. Общая характеристика творчества Мильтона и поэмы «Потерянный рай».
- •8.Идеалы гуманизма в «Потерянном рае» Мильтона.
- •9. Французский классицизм как литературное направление.
- •10.«Сид» Корнеля и его место в драм.Классицизма.
- •11. Своеобразия конфликта в трагедиях Расина.
- •12. Проблема хар-ра в трагедиях Расина.
- •13. Общая хар-ка комедиографии Мольера. Путь драматурга к «высокой комедии».
- •14.Смешное и трагическое в комедии Мольера «Тартюф».
- •15. Классицизм и барокко в «Дон Жуане» Мольера.
- •16.«Мизантроп» как образец высокой комедии Мольера.
- •17. Жанровое своеобразие комедии Мольера «Мещанин во дворянстве».
- •18.Классицистическая th в “Поэтическом искусстве» Буало.
- •19. Просвещение. Общая характеристика.
- •21. «Робинзон Крузо» Дефо как просветительский роман.
- •23. Образ Гулливера в романе Свифта.
- •24. Новаторство Филдинга в «Истории т.Д…»
- •25. Романы Стерна как выражение кризиса Просвещения.
- •27. Изображение любви в романе Прево «История кавалера де Грие и Манон Леско»
- •28.Твор-во Вольтера: общая хар-ка. Особенность сатиры в «Орл.Девств.»
- •29. «Магомет» Вольтера как просветительско-классицистическая комедия.
- •30.Философская повесть Вольтера «кандид»
- •31. Сатира Дидро в «Племяннике Рамо».
- •32.Личность и обст-ва в «Монахине» Дидро.
- •33. Комедии Бомарше, их историко-литературное значение.
- •34.Сентиментализм как худож.Направ.
- •35.Поэзия англ.Сентиментализма
- •36. «Новая Элоиза»Руссо как сентименталистич.Роман.
- •37. Театр. Реформа Гольдони система персонажей в трактирщице.
- •38. Сказки для театра Гоцци, анализ одной из них.
- •39.Демократизм лирики Бернса
- •40. Эстетические взгляды Лессинга.1729-81. Германия.
- •41."Эмилия Галотти"-первая драма немецкого революционного театра.
- •42.Философская драма Лессинга "Натан Мудрый"
- •43.Движение «Буря и натиск»
- •44."Разбойники" Шиллера как произведение "Бури и Натиска".1759, Германия.
- •45."Коварство и любовь" Шиллера - первая немецкая соц драма.
- •46. Драматургия Шиллера периода "веймарского классицизма".
- •47.Лирика и баллады Шиллера
- •48.Поэтика сентиментализма в романе Гете «страдание юного Вертера»
- •49. Общая характеристика "Фауста" Гете (жанрово-родовые особенности, композиция, система персонажей).1839-82. Германия.
- •50. Образ главного героя в "Фаусте" Гете.
- •51. Диалектика добра и зла в "Фаусте" Гете.
- •52.Лирика Гете.1839-82.
- •53. Комедия "плаща и шпаги" (на примере"Дамы-невидимки" Кальдерона)
13. Общая хар-ка комедиографии Мольера. Путь драматурга к «высокой комедии».
Согласно классицистической иерархии жанров, комедия — жанр низкий, потому что изображает действительность в ее обыденном, реальном облике. У Мольера комедия целиком располагается в пределах реального, чаще всего буржуазного, мира. У его героев узнаваемые характеры и распространенные в жизни имена. Сюжет вращается вокруг семейных, любовных проблем. В основе частной жизни у Мольера лежит собственность, и все-таки в своих лучших комедиях драматург отражает повседневную жизнь с позиций высокого гуманистического идеала, тем самым его комедия приобретает идеальное начало. Комедия становится очищающей, воспитывающей и классицистической.
Мольер вошёл в историю как создатель высокой комедии с юмором и сатирой. Он знал театр изнутри, многие роли мог писать под себя как актёра, отсюда глубина Мольера, разные сценич.идеи. его герои нарицательны, описывающие опред.тип людей.
Мольер всем своим творчеством опровергает такой взгляд на комедию – «смех ради смеха». Его комедия умна, философична. Она вызывает смех зрителя, но это смех во имя решения огромной важности нравственных и соц.проблем. Театр Мольера – великая школа, где драматург поучает зрителя весёлым шутливым языком, ставя перед ним глубочайшие полит., общест., философ., нравст.проблемы.
Комедии Мольера можно разделить на 2 типа (пишутся параллельно друг другу) – бытовые (фарсовый сюжет, простонародный театр, 1 или 3 акта, проза и комизм положений): «Смешные жеманницы» (1659), «Брак по неволе» (1664) и др.; и «высокие комедии» - «Тартюф» (1664), «Мизантроп» (1666), «Дон Жуан» (1665), «Мещанин во дворянстве» (1670).
«Высокая комедия»:
-
Написана частично прозой, частью стихами
-
Состоит из 5 актов – подтягивание комедии до трагедии
-
Комизм комедии – в комизме хар-ра. В центре один персонаж, аналог классич.персонажу.
-
Хар-ры героев положительные и отрицательные
-
Комедия «поучая, должна развлекать»
-
В комедии должна быть прямая связь с хар-рами века, наличие героя резонёра (молодые люди, за ними голос разума).
14.Смешное и трагическое в комедии Мольера «Тартюф».
(1622-1773) – Франц. – классицист.
Создатель нац.франц.комедии.
Изобличал в смешных изображ. пороки века.
(Это произ. классиц.+бароч.)
Он утверждает общественное назначение комедии, заявляет, что «задача комедии — бичевать пороки, и исключений тут быть не должно.
Придал жанру комедии глубокое общественное знач.
Высокая комедия, в ней выдержаны все правила высокой комедии.
Слово Тартюф стало нарицательным – нарицает лицимерие, подлость под маской благопристойности.
Тема человеч. чрезмерной доверчивости (это порок, т.к. чрезмерность всегда плохо).А финале должна быть счастливая развязка поэтому он неожиданный вмешательство деус екс машины. Это художетвенно неправдаподобно, неубедительно. Здравый смысл связ. с молодыми героями.0щ
Смешит прибегая к приему обнаженной клоунады (диалог Оргона и Дорины). Чрезмерная доверчивость Оргона. Спор со старухой Пернель. Оргон от одной крайности переходит к др.
Мольер, создавая «Тартюфа», пользовался самыми разнообразными средствами: элементы фарса (Оргон прячется под стол), комедии интриги (история шкатулки с документами), комедии нравов (сцены в доме богатого буржуа), комедии характеров (зависимость развития действия от характера героя). Вместе с тем произведение Мольера — типично классицистская комедия. В ней строго соблюдаются все «правила»: она призвана не только развлекать, но и наставлять зрителя.