12.1. Проблемы управления функциональным

состоянием человека

Определение путей и методов противодействия (профилак­тики, коррекции) стресса должно основываться на представ­лении о нем как о функциональном состоянии, отражающим системный ответ организма и психики на воздействие внеш­ней и внутренней среды. «Адекватное определение понятия функционального состояния, — отмечают В.И. Медведев и А. Б. Леонова, — должно разрабатываться на основе системных представлений о формировании целостного ответа организ­ма. Это утверждение предполагает, что в основе конкретного вида функционального состояния лежит формирование качественно своеобразной системы» [150, с. 28]. Одним из важных моментов в понимании сущности системы является то, что при формировании она приобретает новые свойства, которые и обеспечивают достижение целей деятельности в изменившихся условиях.

Основными элементарными структурами (звеньями си­стемы) функционального состояния являются функции и про­цессы разного уровня:

^IПод «системой» понимается совокупность взаимосвязанных, взаимодей­ ствующих элементарных структур или процессов, объединенных в целое выполнением некоторой общей функции, которую не может осуществить ни один из ее компонентов в отдельности [ 17].

I1 В. Бодров

322 Раздел 111. Приемы профилактики и коррекции состояния психологического стресса

1) физиологического — обеспечение двигательного и веге­тативного компонентов состояния; 2) психологического — про­явление психических процессов, темпераментальных и харак­терологических качеств мотивации, эмоционально-волевой регуляции; 3) поведенческого — точностные и скоростные характеристики выполняемых действий, целенаправленной активности, деятельности в форме двигательного и речевого поведения. Функциональное состояние, и в частности состоя­ние стресса, формируется на основе совместного функциони­рования указанных звеньев системы, конкретные проявления отдельных элементарных структур всегда взаимообусловлены, поэтому и управление функциональным состоянием должно быть основано на принципах комплексного использования соответствующих процедур и оперативного контроля за со­стоянием как отдельных структур (звеньев), так и функцио­нальной системы в целом.

Авторы обращают внимание на то, что для перехода от множества доступных регистрации проявлений функциональ­ного состояния к его описанию в виде системной реакции, что дает основание для правильной постановки диагноза, прогноза развития и выбора корректировочных мер, необходимо:

• конкретизировать цели формирования данной систем­ ной реакции (состояния) в терминах стоящих перед субъектом задач (с точки зрения выполняемой дея­ тельности) и привлечения необходимых средств для ее реализации в заданных условиях;

• выделить элементарные структуры {звенья системы), обеспечивающие достижение цели и достаточно полно представляющие целостную совокупность с учетом фак-

t торов внешней и внутренней среды, воздействующих на организм и психику;

— выявить совокупность отношений между выделенными ■'■■ > звеньями системы, определяющих появление тех новых

свойств, которыми она обладает.

Функциональное состояние представляет собой дина­мическое образование, что определяет необходимость рас­смотрения его актуального, текущего проявления как одного из моментов постоянного изменения, а также определяет ориентацию на поиск информативных его признаков для