1. Соответствие рейтинговых баллов и академической оценки

Общее количество набранных баллов	Академическая оценка
60 –72	3 (удовлетворительно)
73 –86	4 (хорошо)
87 –100	5 (отлично)

Дополнительные баллы

4.9. Преподаватель имеет право по своему усмотрению добавлять студенту определенное количество баллов (но не более 5 % от общего количества) в каждом дисциплинарном модуле:

• за активность на занятиях;

• за выступление с докладом на научной конференции;

• за научную публикацию;

• за иные учебные или научные достижения.

ПЕРВЫЙ МОДУЛЬ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ЭПОХИ СРЕДНИХ ВЕКОВ

Работа с лекционным материалом

Задание

Ответьте на вопросы к лекциям, используя лекционный материал, а также учебники.

1.

1. ____________________________‒ наука о средневековье.

2. Средневековье – это _____________________________________________________

3. Периодизация эпохи средневековья:

а) Раннее средневековье ‒ __________века

б) Зрелое средневековье ‒ ____________века

в) Позднее средневековье ‒ ___________века

4. __________век – падение Римской империи

5. Особенности средневекового мировоззрения:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Библия в переводе с «греческого» _____________________

5. Структура Библии

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Авторы Евангелий Нового завета___________________________________

5. Четыре уровня понимания Библии

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Главная истина, которую Христос принес людям

__________________________________________________________________________________

4. Значение имени Иисус Христос_______________________

2.

1. Народы, жившие на территории Франции с первого тысячелетия до нашей эры____________________________________________________________

2. Главные сборники ирландских саг __________________________________

3. __________ ирландские жрецы, ______________ирландские законоведы, ____________ирландские певцы

4. Луг – бог_________, Дану – богиня_____________, Лер – бог____________

5. ______________________ главный герой «Уладского цикла»

3.

1. Этнические группы германского племени

_________________________________________________________________________

2. Изобразите представление скандинавов об устройстве мира

3. Соотнесите имена богов и их род деятельности

Один Тор Локи Фрея

Богиня красоты Глава асов, бог мудрости Бог хитрости, плутовства Бог бури, грома Богиня брака, любви

4. Сага ______________________ рассказывает о мести за причиненное горе

5. Кеннинг — это __________________________________________________

Примеры ____________________________________________________________

6. «Старшая Эдда» ‒ это

________________________________________________________________________________

«Младшая Эдда» ‒ это___________________________________________________

4.

1. Героический эпос ‒ это

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Функции героического эпоса:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Художественные особенности героического эпоса:

а) аллитерация (примеры из текстов эпосов)

_______________________________________________________________

б) устойчивые повторы (примеры из текстов эпосов)

__________________________________________________________________

в) многосоставные эпитеты (примеры из текстов эпосов)

__________________________________________________________________

г) кениннги (примеры из текстов эпосов)

_______________________________________________________________

д) поэтические синонимы (примеры из текстов эпосов)

________________________________________________________________

4. Страны, где происходит действие поэмы «Беовульф»

_______________________________________________________________

6. Имя чудовища. которого победил Беовульф

__________________________________________________________________

7. Авторы-профессионалы «шансон де жест» ‒ это

__________________________________________________________________

8. Три тематических цикла «шансон де жест»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Сюжетные перипетии поэмы «Песнь о Роланде», выходящие за пределы исторических фактов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Художественные особенности «Песни о Роланде»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Христианские образы и темы в «Песне о Роланде»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.

1. Время создания «Песни о моем Сиде»_________________

2. Перевод прозвища «сид»_____________________________

3. Основные темы поэмы

________________________________________________________________________________

4. Основные части поэмы

_________________________________________________________________________________

5. Характеристика Сида

__________________________________________________________________________________

6.

1. Основные жанры клерикальной литературы

_________________________________________________________________

2. Ваганты – это__________________________________________________________

3. Имена основных поэтов-клириков

__________________________________________________________________________________

4. Основные темы поэзии вагантов

__________________________________________________________________________________

5. Причины исчезновения поэзии вагантов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Рыцарь – это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Четыре рыцарских завета

__________________________________________________________________________________

7.

1. Авторы рыцарской поэзии во Франции, Германии

__________________________________________________________________________________

2. Альба ‒ это________________________________________________________;

кансона – это_________________________________________________________;

тенсона ‒ это_________________________________________________________

3. Источники рыцарских романов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Три типа рыцарских романов

__________________________________________________________________________________

5. Особенности рыцарского романа

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Особенности городской литературы

__________________________________________________________________________________

7. Фаблио – это_________________________________________________________;

шванки – это___________________________________________________________;

аллегорический эпос – это_____________________________________________

8. Перевод драматического жанра «миракль»_______________________

9. Определение «фарса»______________________________________________

8.

1. Школа, к которой принадлежал Данте на раннем этапе своего творчества____________________________________________________________

2. Определение «сонета»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Суть названия поэтической книги Данте «Новая жизнь»

_______________________________________________________________________________

4. Имя возлюбленной Данте____________________________________________

5. Основные характеристики лирической героини «Новой жизни»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Фамилия человека, назвавшего комедию Данте «Божественной». Причина, по которой он это сделал

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Четыре смысла «Божественной комедии» Данте (назвать и раскрыть суть)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Художественные особенности поэмы

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.

1. Жанр поэмы Уильяма Ленгленда______________________

2. Ответ Петра-пахаря людям на вопрос о правде

_________________________________________________________________________________

3. Значение творчества Джеффри Чосера для истории английской литературы

__________________________________________________________________________________

4. Жанровая характеристика «Кентерберийских рассказов»

__________________________________________________________________________________

5. Художественные особенности «Кентерберийских рассказов»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Чосерова строфа__________________________________________________

7. Определение «баллады»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Виды баллад

__________________________________________________________________________________

9. Основные темы Малого и Большого завещаний Ф. Вийона

__________________________________________________________________________________