- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Contents
- •Foreword
- •Unit 1: University.
- •The National Technical University of Ukraine
- •In small groups or pairs discuss the following questions.
- •Essential help
- •Unit 2:Imperial English: the Language of Science.
- •English language − around the world
- •If you have any difficulties, see Appendix 7.
- •Imperial english: the language of science?
- •What is the nature of Artificial Languages?
- •Unit 3: The Mind Machine?
- •The mind machine?
- •In pairs ask and answer questions based on the text "How to boost your memory" (Further Reading, unit 3).
- •Сша створюють комп'ютер з мозком людини Компанія ibm оголосила про початок роботи над комп'ютером, що працює за принципом людського мозку. Дослідження фінансується з державного бюджету сша.
- •Unit 4: iq testing
- •In pairs or small groups, try to find the answers to the following brain boosters.
- •Interesting facts about iq tests
- •Rational intelligence
- •Emotional intelligence
- •Financial intelligence
- •Unit 5: The Principal Elements of the Nature of Science: Dispelling the Myths.
- •The principal elements of the nature of science: dispelling the myths
- •In pairs ask and answer questions based on the text "Sir Isaac Newton" (Further Reading to unit 5).
- •Unit 6: Beauty in Science.
- •In the article below, find 3 adjectives, 3 adverbs, an adjective in the superlative degree, 3 irregular verbs and 3 prepositions.
- •A thing of beauty
- •Unit 7: Mathematics − the Language of Science.
- •Who invented math?
- •Mathematics − the language of science
- •П'єр Ферма
- •Unit 8: Recreational Mathematics.
- •Quadramagicology
- •1. Building on the Elbe in Hamburg-Altona, Germany
- •3. Crooked house, Sopot, Poland
- •Unit 9: The Dawn of Atomic Physics.
- •The dawn of atomic physics
- •Imagine that you are a great scientist working in a certain field of physics. You are invited to the university to tell students about your research or discovery.
- •In pairs ask and answer questions based on the text "The Famous Work of Ernest Rutherford" (Further Reading, unit 9).
- •Appendix 1: Further Reading unit 1 From the History of the National Technical University of Ukraine
- •The British Higher Education
- •Americans and Higher Education
- •Unit 2 Later Lingua Franca
- •Language and Science
- •Most Frequently Viewed Questions about English What is the Oxford Comma?
- •What is the difference between Street and Road?
- •Is there An Official Committee which regulates the English language, like the Académie française does for French?
- •Unit 3 How to Boost your Memory
- •Unit 4 Parts of an iq Test
- •Verbal Intelligence
- •Mathematical Ability
- •Spatial Reasoning Skills
- •Visual/Perceptual Skills
- •Darwin's Flowers
- •The First Vaccination
- •Unit 7 Who Created the Quadratic Formula?
- •Mathematical Problems
- •Who Created the Quadratic Formula?
- •The Formula Moves to Europe
- •The Importance of the Formula
- •Unit 8 a Brief History of Magic Squares
- •Unit 9 The Famous Work of Ernest Rutherford
- •Top 10 Breakthroughs in Physics for 2011
- •1St place: Shifting the morals of quantum measurement
- •2Nd place: Measuring the wavefunction
- •3Rd place: Cloaking in space and time
- •4Th place: Measuring the universe using black holes
- •5Th place: Turning darkness into light
- •6Th place: Taking the temperature of the early universe
- •7Th place: Catching the flavour of a neutrino oscillation
- •8Th place: Living laser brought to life
- •9Th place: Complete quantum computer made on a single chip
- •10Th place: Seeing pure relics from the Big Bang
- •Appendix 2: Mini-Grammar the verb “to be”
- •The verb “to have”
- •Present form of have got
- •Present form of have
- •The active voice
- •We use present forms
- •Time expressions for present forms
- •We use past forms
- •Time expressions for past forms
- •We use future forms
- •Numerals
- •Articles
- •The possessive case присвійний відмінок
- •The Common Case The Possessive Case
- •Appendix 3: Irregular Verbs
- •Irregular verbs
- •Irregular verbs
- •Irregular verbs
- •Irregular verbs
- •Irregular verbs
- •Irregular verbs
- •Appendix 4: Abbreviations and Shortenings
- •Appendix 5: Mathematical Symbols and Expressions
- •Appendix 6: Measurement
- •America
- •Australia and oceania
- •Mini-Dictionary unit 1 University
- •The National Technical University of Ukraine
- •Imperial English: the Language of Science
- •Unit 3 The Mind Machine?
- •Iq Testing
- •Unit 5 The Principal Elements of the Nature of Science: Dispelling the Myths
- •Unit 6 Beauty in Science
- •Unit 7 Mathematics − the Language of Science
- •Unit 8 Recreational Mathematics
- •Unit 9 The Dawn of Atomic Physics
- •Possible Phrases for Conversational Practice
- •Problem-Solving
- •Unit 3 What's your brain power?
- •Unit 5 a famous puzzler's logic
- •If you took three apples from a basket that held 13 apples, how many apples would you have?
- •If nine thousand, nine hundred and nine pounds is written as £9,909, how should twelve thousand, twelve hundred and twelve pounds be written?
- •Cats & Dogs
- •Unit 8 Numbers Quiz
- •Unit 9 Science Quiz: General Physics
- •Physics Quiz
- •Scripts
- •Studies and degrees in great britain
- •Lingua franca: many languages for many different roles
- •Human brain vs. The computer
- •History of intelligence testing
- •Nikola tesla the genius who lit the world
- •Primordial soup
- •Nasa inventions you might use every day
- •Mathematics
- •Hip to be square: rubik's cubes and sudoku
- •Physics
- •References
In pairs ask and answer questions based on the text "How to boost your memory" (Further Reading, unit 3).
You are a famous scientist and you are going to represent information about the techniques that can improve memory.
On the Internet you have found an interesting article. The author of this article says: "Treating your body well can enhance your ability to process and recall information. Healthy habits that can help to improve memory include: regular exercise, managing stress, good sleep habits, not smoking, drink plenty of water". Discuss.
There are different methods of memorizing information. One of them is Cicero Memory Method. Find information on the Internet about the appearance of this method and tell your fellowmates. Explain how it works.
LISTENING
You are going to listen to some information about Human Brain vs. the Computer. Before you listen, check if you know what the following words and phrases mean: sodium, potassium, to transmit electrical signals, to be corrupted, simultaneously, to be upgraded, sensory data, censoring.
Listen and put the titles of the paragraphs in the correct order.
Upgrades
Power
Memory
Processing
Complete the sentences with necessary information.
The human brain uses chemicals .................
The information never goes away unless the data ...................
A computer can manage .........................
The brain is also able to intuitively adapt ..........................
WRITING
Write comments on the following quotations.
"The sum of intelligence on the planet is a constant; the population is growing." Unknown Author
"Efficiency is intelligent laziness." David Dunham
Fill in the gaps with one word. The first letter is given.
"Belief is the death of (i - - - - - - - - - - - )." Robert Anton Wilson
"If the human (m - - -) were simple enough to understand, we'd be too simple to understand it." Pat Bahn
"The (b - - - -) is the most complicated kilo of matter in the universe." Unknown
"The microwave oven is the consolation prize in our struggle to (u - - - - - - - - -) physics." Jason Love
"The whole of science is nothing more than a refinement of everyday (t - - - - - - -)." Albert Einstein
Write an abstract (4-6 sentences) in English to the Ukrainian article. You may use the suggested phrases: the article is devoted to …, this article concentrates on ..., it is shown ..., it is reported ..., it is studied ..., the results show ..., the author pays attention to ..., the author suggests ....
Сша створюють комп'ютер з мозком людини Компанія ibm оголосила про початок роботи над комп'ютером, що працює за принципом людського мозку. Дослідження фінансується з державного бюджету сша.
Для участі в проекті IBM поєднує провідних психологів, нейробіологів і фахівців в галузі комп'ютерних технологій, повідомляє BBC.
На перший етап роботи Управління наукових досліджень Пентагона DARPA виділило 4,9 млн. доларів.
"Людська свідомість має унікальну здатність аналізувати інформацію, отриману через різні органи чуття, навіть якщо ці дані суперечать одне одному", − каже керівник дослідження Дармендра Модха.
"Мозок здатний з легкістю створювати нові категорії часу і простору й інтегрувати в них інформацію, отриману сенсорно", − продовжує науковець.
"На сьогодні жодна з існуючих комп'ютерних технологій навіть не наблизилася до дивних здібностей цього органу", − додає він.
Нова технологія може бути використана при великомасштабному аналізі даних, розпізнаванні зображень та об'єктів і навіть незалежному прийнятті рішень.
"Основна ідея когнітивної комп'ютерної технології полягає в тому, щоб відтворивши структуру, динаміку, функції і реакції людського мозку, сконструювати апарат, що діє за тими самими принципами", − каже професор Модха.
Фахівці IBM і п'яти провідних університетів США поставили перед собою завдання об'єднати знання з біології з комп'ютерним відтворенням роботи нейронів.
У результаті вони сподіваються розробити систему, яку за складністю можна порівняти з мозком кішки.
Як стверджують вчені, нейрологія накопичила достатньо інформації про роботу нейронів та міжнейронних зв'язки − синапси.
Водночас розробки в галузі комп'ютерних технологій уже дозволяють симулювати діяльність мозку невеликого ссавця. Торік професор Модха керував роботою з імітації мозку миші. Для цього треба було 55 млн. штучних нейронів та півтрильйона міжнейронних синапсів.
Подібні експерименти стали можливі зовсім недавно. Тільки зараз науковцям вдалося досягти щільності нейронного матеріалу, який можна порівняти з мозком тварини − 10 млрд. нейронів на квадратний сантиметр.
Синапси, або міжнейронні зв'язки нейронів мозку, створюються, розпадаються, зміцнюються або слабшають в залежності від діяльності мозку. Одні з головних труднощів дослідження − розробка матеріалу, що зможе відтворити цю особливість мозку.
Якщо ця проблема буде вирішена, то на відміну від існуючої технології, що дозволяє лише запрограмувати штучний мозок на вирішення тієї чи іншої задачі, комп'ютер зможе на підставі накопичених знань, пам'яті та "досвіду" аналізувати дані − те, що ми називаємо здатністю "мислити".
PROBLEM-SOLVING
Test your brain power. Solve the problems with a partner (see Problem-Solving, UNIT 3).