Письменные вопросы и задания

1 Дополните опорный конспект. Проиллюстрируйте конкретными примерами существование и преемственность традиций СГМА

период

руководители

характеристика периода

учёные и основные направления их научных исследований

традиции учебного заведения

Первый

факультетский:

4 апреля 1920- 1929

Первые

руководители СГУ:

1.

2.

деканы:

__________

1920-21

___________

1922-26

____________

1926-27

___________

1927-29

____________

1929-32

Трудности становления:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Открытие первой клиники медфака _______________

Дата взятия на госбюджет ______________________

Количество врачей в первом выпуске ________

Воронцов Д.С. -

Карузин П.И. -

Михаловский И.О.

Линберг Б.Э. -

Пунин К.В. -

Пацевич Б.Л. -

Преемственность с крупнейшими отечественными медицинскими школами.

Преданность своей профессии, ответственность, чувство коллективизма.

Высокая творческая активность профессорско-преподавательского состава и студентов.

Клиническая направленность преподавания.

Второй

становления:

1929-41

Первый директор СГМИ

__________ (1930-37)

Его сменил

____________

(1938-50)

Первый нарком здравоохранения СССР

___________________ и реорганизация здравоохранения.

Ряд постановлений ЦИК в области здравоохранения:

________________________________________

________________________________________________________________________________

Год преобразования

медицинского факультета СГУ в СГМИ ___________

Связь СГМИ и Западного научно-исследовательского института (ЗОНИ).

Укрепление материально-технической базы института:

_____________________________________________________________________

_______________________

Открытие новых факультетов:

_____________________________________________________________________

Помощь стоматологическому институту.

Всего в 1940 году обучалось _____ студентов.

Оглоблин А.А. -

Сендульский И.Я.

Петряева А.Т.-

Дубинкин Г. Г. -

Преемственность и дальнейшее развитие традиций

Создание собственных научных школ и кадров

Третий -

СГМИ в годы

войны:

1941-45.

Батанов В.А.

Выпуск 30 июня 1941 ___________________

Эвакуация в _______________(город).

Участие профессорско-преподавательского состава в организации военно-медицинской службы армии:

____________________________________________________________________________________________

_______________________

_______________________

_______________________

Примеры патриотизма и самоотверженности выпускников СГМИ:

____________________________________________________________________________________________

_______________________

______________________________________________

Состояние СГМИ после освобождения Смоленска

_____________________________________________________________________

_______________________

Начало занятий и восстановительных работ (принято на первый курс ___________ человек).

Первый послевоенный выпуск – 61 врач (июль1945).

1. Патриотизм

2. Приобретение практического опыта в области военной медицины

Четвёртый –

восстановления и

дальнейшего

развития:

1944-94

Ректоры:

________________________

(1950-78)

________________________

(1978-95)

Укрепление материально-технической базы:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагогическое направление деятельности:

Открытие новых факультетов:

1963__________________

1966__________________

1984__________________

1992(94)_______________

Открытие подготовительного отделения__________

Открытие новых кафедр -

_____________________________________________________________________

______________________

Дальнейшее развитие науки:

Право принимать к защите кандидатские диссертации:

_____________ год

Первая диссертация:

_____________________________________________________________________

Открытие ЦНИЛ________

Общественная деятельность:

Стройотрядовское движение______________

Сооружение памятника-обелиска: __________ год

По итогам государственной аттестации 1991-94 г.г. ___ место среди медицинских вузов России.

Молотков В.Г.

Зайцева Е.И.

Борохов А.И.

Преемственность и дальнейшее развитие традиций

2)Высокая общественная активность преподавателей и студентов

3)Фундаментальность научных исследований

Пятый -

академический

15 июня 1994-

Козлов Н.Б.

( __________ )

Плешков В.Г.

(1995)

Открытие новых факультетов:

________________________________________________________________________________

________________________________________

Диссертационные советы по защите кандидатских и докторских диссертаций по 8 специальностям.

Издание научных журналов –

______________________________________________

Использование низкотемпературной плазмы в хирургии – проф., академик ___________, проф. Касумьян С.А.

Оптимизация антибактериальной терапии на основе микробиологических и клинико-фармакологических данных – проф. _________________

Влияние экзогенной экзотермии на организм – проф. Козлов Н.Б.

Проблемы язвенной болезни – проф.

Зайцева Е.И.

Травматология и воспалительные заболевания челюстно-лицевой области – Шаргородский А.Г.

Разработка морфологических и прогностических критериев в становлении и развитии опухолевых и воспалительных процессов – проф. Доросевич А.Е.

Гнойно-септические заболевания в акушерстве и гинекологии, применение лазерного излучения – проф. Иванян А.Н.

1)Преемственность и дальнейшее развитие традиций

2) Интернационализм и международное сотрудничество