- •Приволжский филиал
- •Содержание
- •1. Введение
- •Требования к освоению содержания дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план дисциплины
- •4. Программа учебной дисциплины1
- •Тема 2.2. Психические познавательные процессы: виды, значение в правоприменительной сфере
- •Тема 2.3. Эмоционально-волевая регуляция поведения. Психические состояния личности: характеристика, правовое значение
- •Тема 2.4. Индивидуально-психологические свойства личности: характеристика, правовая оценка.
- •Раздел 3. Судебная психологическая экспертиза
- •Тема 3.1. Судебная психологическая экспертиза: предмет, компетенция, классификация
- •Тема 3.2. Предметные виды судебной психологической экспертизы в уголовном и гражданском судопроизводстве
- •Раздел 4. Криминальная психология
- •Тема 4.1. Психолого-правовая характеристика криминальной личности
- •Тема 4.2. Психологические механизмы преступного деяния
- •Тема 4.3. Психология группового преступного поведения
- •Тема 4.4. Криминальная субкультура
- •Раздел 5. Психология правоохранительной деятельности
- •Тема 5.1. Психология личности юриста
- •Тема 5.2. Психологические подструктуры профессиональной деятельности юриста (познавательная, коммуникативная, организационно-управленческая)
- •Тема 5.3. Психологические особенности профессионально-юридических действий в правоохранительной деятельности
- •Раздел 6. Психологические аспекты судопроизводства
- •Тема 6.1. Психология правоприменительной деятельности в уголовном и гражданском судопроизводстве
- •Тема 6.2. Психологические особенности коммуникации в судебном заседании
- •Тема 1. Предмет, система и методы юридической психологии План занятия (4 часа)
- •Темы докладов и сообщений
- •Задание для подготовки к семинарскому занятию
- •Литература
- •Тема 2. Познавательные психические процессы План занятия (4 часа)
- •Темы докладов и сообщений
- •Задание для проведения занятия в интерактивной форме
- •Литература
- •Тема 3. Психология личности и индивидуальных различий План занятия (8 часов)
- •Темы докладов и сообщений
- •Задание для проведения занятия в интерактивной форме
- •Литература
- •Тема 4. Личностная регуляция поведения План занятия (4 часа)
- •Темы докладов и сообщений
- •Литература
- •Тема 5. Психология малых групп План занятия (4 часа)
- •Задание для проведения занятия в интерактивной форме
- •Темы докладов и сообщений
- •Литература
- •Андреева г.М. Социальная психология.– м., 1996.
- •Тема 6. Психология личности преступника и противоправного поведения
- •Тема 7. Судебно-психологическая экспертиза по уголовным делам и гражданско-правовым спорам
- •Тема 8. Психология профессиональной деятельности юриста План занятия (3 часа)
- •Задание для проведения занятия в интерактивной форме
- •Темы докладов и сообщений
- •Литература
- •1. «Дорожное происшествие»
- •2. «Очевидец»
- •3. Рефлексивное управление
- •К теме 3
- •Текст опросника
- •Психологический портрет сангвиника
- •Психологический портрет холерика
- •Психологический портрет меланхолика
- •Психологический портрет флегматика
- •К теме 4
- •К теме 5
- •К теме 5
- •Задание 1. Общая оценка психологического климата коллектива
- •Диагностика внутреннего состояния собеседника по внешним признакам поведения1
- •К теме 6
- •Мотивация преступного поведения1
- •К теме 7
- •К теме 8
- •Анализ результатов теста и ключевые вопросы
- •К теме 8 Опросник «Адаптивность»1
- •Задание. Доверительность
- •7. Примеры тестовых заданий
- •9. Вопросы для подготовки к зачету
- •10. Приложение Приложение 1 Примерная тематика рефератов
- •Приложение 2 Методические рекомендации по организации психологического сопровождения работы по отбору кандидатов на должность судьи1
- •I. Общие положения
- •II. Основные психологические особенности профессиональной деятельности судей
- •1. Правовая регламентация (нормативность) профессионального поведения
- •2. Властный, обязательный характер профессиональных полномочий судьи
- •3. Нестандартный творческий характер деятельности судьи
- •4. Процессуальная самостоятельность, персональная ответственность судьи
- •III. Организация психологического обследования
- •Приложение 1. Направление на психологическое обследование № _______
- •I. Психологический анамнез жизни
- •II. Характеристики, выявленные в ходе обследования
- •По результатам комплексного психологического обследования
- •Приложение 5. Перечень методов, методик и способов, рекомендуемых для проведения психологического обследования кандидатов на должность судьи
- •Юридическая психология
Тема 1. Предмет, система и методы юридической психологии План занятия (4 часа)
Предмет и система юридической психологии.
Основные сферы применения психологических знаний в юридической деятельности.
Специфика психологических знаний.
Психические явления: психические процессы, психические состояния, психологические свойства.
Методы юридической психологии.
Темы докладов и сообщений
Психологические проблемы в трудах А.В. Кони и других известных юристов 19-21 веков.
Работы А.Р. Лурия по юридической психологии.
История развития юридической психологии в России и за рубежом.
Задание для подготовки к семинарскому занятию
Заполните таблицу, используя материалы лекции и рекомендованной литературы
Методы психологии
Преимущества метода
Недостатки (ограничения) метода
Наблюдение
Заполните таблицу, используя материалы лекции и рекомендованной литературы
Психические явления |
Виды |
Общая характеристика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучите основные этапы развития психологической науки (используя рекомендованную литературу). Какова роль юридико-психологических знаний для развития прикладных отраслей права?
Основные этапы развития психологической науки
Этапы |
Предмет и метод психологического изучения |
4 – современный этап развития психологии (вторая половина XX в. по настоящее время) |
Психология – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Предмет психологического исследования – структура субъекта и процессы его взаимоотношений с миром. |
3 этап. Психология как наука о поведении (c XX века по настоящее время) |
Психология – наблюдение за тем, что можно непосредственно увидеть: поведение, поступки, реакции человека |
2 этап. Психология как наука о сознании (с XVII века) |
Способность чувствовать и думать назвали сознанием. Основной метод – наблюдение человека за самим собой |
1 этап. Психология как наука о душе |
Наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека |
.
Литература
Основная
*1 Романов В.В. Юридическая психология: учебник. – М.: ИД Юрайт, 2010.
Хамидова И.В. Юридическая психология: Учебное пособие.– М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. (электронный ресурс http://znanium.com).
Дополнительная
Аминов И.И. Юридическая психология: учебник. – М.: Изд-во Омега-Л, 2012.
Васильев В.Л. Юридическая психология: Учебник для вузов. – СПб: Питер, 2010.
Волков В.Н. Юридическая психология: учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
Еникеев М.И. Юридическая психология: учебник. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2013.
Журавель Е.Г. Юридическая психология в схемах: учебное наглядное пособие – М.: Спутник+, 2013.
Косолапова Н.В. Юридическая психология: конспект лекций. – М.: Юрайт, 2008.
Юдина Е.В. Юридическая психология: Учеб. пособие / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2011.
Чуфаровский. Ю.В. Юридическая психология: учебник. – М.: Проспект, 2013.
Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003.