- •Приволжский филиал
- •Содержание
- •1. Введение
- •Требования к освоению содержания дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план дисциплины
- •4. Программа учебной дисциплины1
- •Тема 2.2. Психические познавательные процессы: виды, значение в правоприменительной сфере
- •Тема 2.3. Эмоционально-волевая регуляция поведения. Психические состояния личности: характеристика, правовое значение
- •Тема 2.4. Индивидуально-психологические свойства личности: характеристика, правовая оценка.
- •Раздел 3. Судебная психологическая экспертиза
- •Тема 3.1. Судебная психологическая экспертиза: предмет, компетенция, классификация
- •Тема 3.2. Предметные виды судебной психологической экспертизы в уголовном и гражданском судопроизводстве
- •Раздел 4. Криминальная психология
- •Тема 4.1. Психолого-правовая характеристика криминальной личности
- •Тема 4.2. Психологические механизмы преступного деяния
- •Тема 4.3. Психология группового преступного поведения
- •Тема 4.4. Криминальная субкультура
- •Раздел 5. Психология правоохранительной деятельности
- •Тема 5.1. Психология личности юриста
- •Тема 5.2. Психологические подструктуры профессиональной деятельности юриста (познавательная, коммуникативная, организационно-управленческая)
- •Тема 5.3. Психологические особенности профессионально-юридических действий в правоохранительной деятельности
- •Раздел 6. Психологические аспекты судопроизводства
- •Тема 6.1. Психология правоприменительной деятельности в уголовном и гражданском судопроизводстве
- •Тема 6.2. Психологические особенности коммуникации в судебном заседании
- •Тема 1. Предмет, система и методы юридической психологии План занятия (4 часа)
- •Темы докладов и сообщений
- •Задание для подготовки к семинарскому занятию
- •Литература
- •Тема 2. Познавательные психические процессы План занятия (4 часа)
- •Темы докладов и сообщений
- •Задание для проведения занятия в интерактивной форме
- •Литература
- •Тема 3. Психология личности и индивидуальных различий План занятия (8 часов)
- •Темы докладов и сообщений
- •Задание для проведения занятия в интерактивной форме
- •Литература
- •Тема 4. Личностная регуляция поведения План занятия (4 часа)
- •Темы докладов и сообщений
- •Литература
- •Тема 5. Психология малых групп План занятия (4 часа)
- •Задание для проведения занятия в интерактивной форме
- •Темы докладов и сообщений
- •Литература
- •Андреева г.М. Социальная психология.– м., 1996.
- •Тема 6. Психология личности преступника и противоправного поведения
- •Тема 7. Судебно-психологическая экспертиза по уголовным делам и гражданско-правовым спорам
- •Тема 8. Психология профессиональной деятельности юриста План занятия (3 часа)
- •Задание для проведения занятия в интерактивной форме
- •Темы докладов и сообщений
- •Литература
- •1. «Дорожное происшествие»
- •2. «Очевидец»
- •3. Рефлексивное управление
- •К теме 3
- •Текст опросника
- •Психологический портрет сангвиника
- •Психологический портрет холерика
- •Психологический портрет меланхолика
- •Психологический портрет флегматика
- •К теме 4
- •К теме 5
- •К теме 5
- •Задание 1. Общая оценка психологического климата коллектива
- •Диагностика внутреннего состояния собеседника по внешним признакам поведения1
- •К теме 6
- •Мотивация преступного поведения1
- •К теме 7
- •К теме 8
- •Анализ результатов теста и ключевые вопросы
- •К теме 8 Опросник «Адаптивность»1
- •Задание. Доверительность
- •7. Примеры тестовых заданий
- •9. Вопросы для подготовки к зачету
- •10. Приложение Приложение 1 Примерная тематика рефератов
- •Приложение 2 Методические рекомендации по организации психологического сопровождения работы по отбору кандидатов на должность судьи1
- •I. Общие положения
- •II. Основные психологические особенности профессиональной деятельности судей
- •1. Правовая регламентация (нормативность) профессионального поведения
- •2. Властный, обязательный характер профессиональных полномочий судьи
- •3. Нестандартный творческий характер деятельности судьи
- •4. Процессуальная самостоятельность, персональная ответственность судьи
- •III. Организация психологического обследования
- •Приложение 1. Направление на психологическое обследование № _______
- •I. Психологический анамнез жизни
- •II. Характеристики, выявленные в ходе обследования
- •По результатам комплексного психологического обследования
- •Приложение 5. Перечень методов, методик и способов, рекомендуемых для проведения психологического обследования кандидатов на должность судьи
- •Юридическая психология
Тема 2.4. Индивидуально-психологические свойства личности: характеристика, правовая оценка.
Понятие и нейрофизиологическая основа темперамента. Учения о темпераменте. Основные свойства различных типов темперамента, их значение для правоприменительной сферы.
Характер как социальный аспект личности. Формирование характера. Классификация черт характера. Я-концепция личности. Акцентуации характера. Этнопсихологические особенности характера. Возрастные и гендерные особенности характера. Ролевой и статусный набор личности.
Понятие способностей. Виды способностей. Способности и задатки. Развитие способностей.
Направленность личности. Потребность и мотив. Мотивационная сфера личности. Теории мотивации деятельности и личности.
Индивидуально-психологические свойства личности как факторы ее криминализации.
Раздел 3. Судебная психологическая экспертиза
Тема 3.1. Судебная психологическая экспертиза: предмет, компетенция, классификация
Предмет и компетенция судебной психологической экспертизы (СПЭ). Правовые основания СПЭ. Классификация СПЭ. Порядок проведения СПЭ. Методы экспертного исследования. Поводы обязательного и факультативного назначения СПЭ.
Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. Комплексная судебная медико-психологическая экспертиза. Комплексная судебная психолого-искусствоведческая экспертиза.
Оценка и использование заключения СПЭ юристом. Внеэкспертные формы использования специальных знаний психолога в уголовном судопроизводстве.
Тема 3.2. Предметные виды судебной психологической экспертизы в уголовном и гражданском судопроизводстве
Предметные виды судебной психологической экспертизы в уголовном судопроизводстве. Основные экспертные понятия. Постановка вопросов перед экспертом-психологом. Экспертная типология и судебная психологическая оценка криминальной агрессии. Феноменология суицида. Смысловые установки испытуемых по отношению к экспертизе.
Предметные виды судебной психологической экспертизы в гражданском судопроизводстве. Основные экспертные понятия. Вопросы, решаемые психологом-экспертом в гражданском процессе.
Раздел 4. Криминальная психология
Тема 4.1. Психолого-правовая характеристика криминальной личности
Проблематика криминальной психологии. Методология психологического изучения личности преступника. Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения. Кондуктивное поведение. Психологические теории криминализации личности.
Понятие личности преступника. Психолого-правовые типологии делинквентной личности. Мотивационно-смысловая сфера личности преступника. Психологические портреты отдельных категорий преступников. Гендерные особенности преступного поведения. Факторы, мотивирующие коррупционное поведение должностных лиц.
Атрибуция уголовной ответственности. Стереотипы восприятия и социальная категоризация. Самооправдание преступного поведения. Психологические аспекты вины и юридической ответственности.
Тема 4.2. Психологические механизмы преступного деяния
Психологический генезис преступного поведения. Криминогенный комплекс. Психологическая структура преступного деяния. Мотивы, цели и поводы преступления. Криминогенная мотивация и социальная перцепция в преступном поведении.
Психология умышленного и неосторожного преступного деяния. Психологические особенности импульсивных преступных действий. Психология подростковой преступности. Криминальная стигматизация.
Понятие виктимности в криминальной психологии. Виктимология как область психолого-юридических исследований. Проблема виктимного (способствующего) поведения жертвы преступления.