Задание. Доверительность

Инструкция. Сообщите своему партнеру какие-то три ис­тин­ных, на ваш взгляд, утверждения о нем. И три истинных ут­верждения о самом себе. Пом­ните, что эти истины отра­жают только ваше мнение и только на данный мо­мент. Что­бы со­средоточиться на собственных чувствах, начи­найте каждую свою реплику со слов: “Мне кажется, что сейчас о те­бе можно сказать, что ты...” Если это ваше вы­ска­зы­ва­ние содержит кри­тику или недовольство, най­дите подхо­дящие слова. Дове­ри­тельные отношения приносят истин­ное удовле­творение то­гда, когда разнообразные грани и аспек­ты откровенно и честно об­суждаются.

Многие люди рассказывают, что, к их удивлению, по­сле того, как они научились откровенно высказывать не только положительные, но и отрица­тельные суждения, их от­ноше­ния с близкими людьми стали более доверитель­ными и на­деж­ными¹. Помните, что доброжелательно можно сказать чело­веку и неприятное. Самое главное при этомоставаться в рамках описания внешне на­блюдаемого поведения, избе­гая оценок. Когда люди говорят только о том, что им не нравится, не под­черкивая того, что вызывает удовлетворение и призна­ние, в от­ношениях возникает напряжение и взаим­ная непри­язнь.

Когда вы делитесь своими внутренними пережива­ниями с другим чело­веком, вы достигаете двух важнейших целей: по-настоящему знакомитесь с этим человеком, пере­ходя от непо­нимания к близости, и вносите в ваши отно­шения эле­мент доверия.

Проанализируйте результаты выполнения за­да­ния.

7. Примеры тестовых заданий

Вопрос 1. Психология как область научного знания существенно отличается от других наук. Какие отличия действительно при­сущи психологии:

1. субъект изучения психики тождественен объекту (в психоло­гии человек с помощью собственной психики изучает пси­хику свою и других людей);

2. психологические знания носят рефлексивный характер. Это знания о знаниях, способах, явлениях, механизмах их полу­чения;

3. психология – это наука о самом сложном, что известно че­ловеку. Не существует ничего более сложного для понимания и объяснения, чем психика человека;

4. все ответы верны.

Вопрос 2. Из общей психологии известно, что в анализе пси­хо­логических явлений различают:

1. психические процессы;

2. психические состояния;

3. психологические свойства;

4. все ответы верны.

К какой группе явлений относят мышление?

Вопрос 3. Какой метод иссле­до­вания психики позволяет изучать психологические особенности человека в естественных усло­виях:

1. наблюдение;

2. лабораторный экспери­мент;

3. тестирование;

4. все ответы верны.

Вопрос 4. Отрасль юридической психологии, которая изучает пси­хологическое строение и механизмы преступной дея­тель­ности и поведения людей, психологию лич­ности преступника и преступных групп, называется:

1. судебной;

2. оперативно-разыскной;

3. криминальной;

4. пенитенциарной;

5. верных ответов нет.

Вопрос 5. При психологическом изучении человека важно учи­тывать законы, которым подчиняется память. Какой за­кон по­казывает, что мы лучше запоминаем ту ин­формацию, кото­рую получили в начале и конце сообщения (бе­седы)?

1. закон прерванного действия;

2. закон края;

3. закон магического числа Дж. Миллера;

4. закон сбережения информации (Г. Эббингауза).

Вопрос 6. Известно, что внимание играет важную роль в профес­сиональной деятельности юриста. Как называется вид внима­ния, которое характеризуется устойчивостью и продуктивно­стью и не тре­бует волевых усилий:

1. непроизвольное;

2. произвольное;

3. послепроизвольное;

4. верных ответов нет.

Вопрос 7. Сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик – это:

1. типы характера;

2. типы темперамента;

3. типы свойств нервной системы;

4. типы личности.

Вопрос 7. Психологические особенности человека, которые про­являются в типичных способах поведения и эмоционального реагирования и выражают его отношение к другим людям, самому себе, делу и вещам, позволяют оценить его:

1. личность;

2. характер;

3. темперамент;

4. верных ответов нет.

Вопрос 8. Какой из защитных механизмов психики является в теории Фрейда наиболее социально приемлемым. Фрейд его называет «единственно здоровой, конструктивной тенденцией обуздания нежелательных импульсов бессознательного»:

1. вытеснение;

2. проекция;

3. сублимация;

4. регрессия;

5. рационализация.

Вопрос 9. Какой из известных психологических барьеров обще­ния характеризуется закрытостью сознания от влия­ния на него, про­является завышенной само­оценкой личности, на­стой­чи­вые разъ­яс­не­ния только закрепляют и повышают его не­проница­е­мость для воздействия:

1. тактический;

2. контрольный;

3. смысловой;

4. ассоциативный.

8. Литература

Нормативные правовые акты

*¹Методические рекомендации по организации психологического сопровождения работы по отбору кандидатов на должность судьи (утв.приказом Судебного департамента при Верховном Суде РФ от 17 марта 2009 г. № 44) // СПС «КосультантПлюс».

Основная

Еникеев М.И. Юридическая психология: Учебник для вузов / - М.: Норма: НИЦ ИНФРА-М, 2013. (электронный ресурс http://znanium.com).

*Иванова Л.Н. Основы психологии для сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие.– Н. Новгород, 2008.

Прикладная юридическая психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

*Романов В.В. Юридическая психология: учебник. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010.

Хамидова И.В. Юридическая психология: Учебное пособие.– М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. (электронный ресурс http://znanium.com).

Чеховских М.И. Психология делового общения: Учебное пособие /.– М.: ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2011. (электронный ресурс http://znanium.com).

Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология: Учебник. – М.: Проспект, 2004.

Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003.

Юридическая психология: Хрестоматия / авт.-сост. В.В. Романов. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010.

Дополнительная

Аминов И.И. Юридическая психология: учебник. – М.: Изд-во Омега-Л, 2012.

Антонян Ю.М. Личность преступника / Антонян Ю.М., Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Ассоциация юр. центр. – СПб: Юрид. центр Пресс, 2004.

*Антонян Ю.М. Мотивация преступного поведения // Юридическая психология.– 2006.– № 1.– С. 14-18.

Антонян Ю.М. Страдание и его роль в культуре: Монография. - М.: Норма: НИЦ Инфра-М, 2013. (электронный ресурс http://znanium.com).

Антонян Ю.М. Феномен зависимого преступника / Ю.М. Антонян, О.В. Леонова, Б.В. Шостакович; Под ред. Ю.М. Антоняна. – М.: Аспект Пресс, 2007.

*Афанасьева О.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста / О.В. Афанасьева. А.В. Пищелко.– М., 2004.

Барак А. Судейское усмотрение. М.: Норма, 1999.

Бартол К. Психология криминального поведения. – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2004.

Берковиц Л. Агрессия: Причины, последствия и контроль. – СПБ.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007.

Блэкборн Р. Психология криминального поведения. – М., СПб., Мн.: Питер, 2004.

Васильев В.Л. Юридическая психология: Учебник для вузов. – СПб: Питер, 2010.

*Волкова А.И. Психология общения для студентов колледжа. – Ростов н/Д, 2006.

Волков В.Н. Юридическая психология: учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

*Волков Б.С. Психология юности и молодости. – М., 2006.

Деловое общение: Учебник для вузов / П.И. Сидоров, М.Е. Путин, И.А. Коноплева; Под ред. П.И. Сидорова. - 2-e изд., перераб. - М.: ИНФРА-М, 2010. (электронный ресурс http://znanium.com).

*Дмитриев А.В. Конфликтология: Учеб. пособие: Рек. Мин-вом общ. и проф. образования РФ / Дмитриев А.В. М.: Гардарики, 2001.

Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2000.

*Дядькин Д.С. О некоторых психологических причинах возникновения ошибок при назначении наказания // Мировой судья. 2006. № 2. С. 24 – 27.

Еникеев М.И. Юридическая психология: учебник. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2013.

Журавель Е.Г. Юридическая психология в схемах: учебное наглядное пособие – М.: Спутник+, 2013.

Змановская Е.В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.

Ильин Е. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2003.

История современной психологии / Т. Лихи. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2003.

*Иванова Л.Н. Обучение учению. Введение в специальность: Учебное пособие.– Н. Новгород, 2008.

*Иванова Л.Н. Криминалистические основания и психологические средства принятия решений в деятельности следователя / Л.Н.Иванова, Е.Е.Кондратьева.– Н. Новгород, 2005.

*Иванова Л.Н. Психологическая подготовка сотрудников ОВД к действиям в экстремальных условиях.– Н. Новгород, 2007.

Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2003.

Косолапова Н.В. Юридическая психология: конспект лекций. – М.: Юрайт, 2008.

*Красникова Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности. – М., 2007.

Капинус О.С. Убийства: мотивы и цели. – М.: Изд-во ИМПЭ-ПАБЛИШ, 2003.

Когнитивная психология. Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. – М.: ПЕР СЭ, 2002.

Коннор Д. Агрессия и антисоциальное поведение у детей и подростков. – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2005.

*Крупник Е.П. Национальное самосознание. Введение в проблему. – М., 2006.

Лебедев И.Б. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии: учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2012.

Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие. – М.: Смысл; Изд. Центр «Академия», 2007.

*Литвак М.Е. Бинтование душевной раны или психотерапия / М.Е. Литвак, Е.В. Золотухина и др. – Ростов н/Д, 2006.

Марков И.И. Системный подход к психологическому сопровождению судебной деятельности / Марков И.И., Черевко И.М. // Рос. правосудие.– 2008.– № 1.

Медицинская и судебная психология. Курс лекций: Учебное пособие / Под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. – М.: Генезис, 2005.

Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2005.

Михалкин Н.В. Процесс принятия судебных решений. Логико-психологические и методологические подходы: Учеб.-метод. пособие / Михалкин Н.В., Черкашина И.Л.– М.: РАП, 2006.

Молоствов А.В. Жертва преступления.– Рязань: Узорочье, 2007.

*Носков В.А. Психотехника лич­ностного профессиональ­ного роста / В.А. Нос­ков, Л.Н. Ива­но­ва.– Н. Новгород, 1997.

Назаренко Г.В. Уголовно-релевантные психические состояния лиц, совершивших преступления и общественно опасные деяния. – М.: Издательство «Ось-89», 2001.

Немов Р.С. Психология: Учеб.: В 3 кн. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003.– Кн. 1.

Пирожков В.Ф. Криминальная психология. – М.: «Ось-89», 2001.

Плевако Ф.Н. Нашумевшие уголовные процессы / Аудиокнига. – М.: Студия АРДИС, 2006.

Поздняков В.М. Отечественная пенитенциарная психология: история и современность. – М., 2000.

Профессиональная этика и психология делового общения: Учебное пособие / И.П. Кошевая, А.А. Канке. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. (электронный ресурс http://znanium.com).

Прыгунов П.Я. Психологическое обеспечение специальных операций: ролевое поведение. – Киев, 2000.

Психология зависимостей (аддиктология) / Б.Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012. (электронный ресурс http://znanium.com).

Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2006.

Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: Научно-практическое пособие. – М.: Гардарика, Смысл, 1998.

Ситковская О.Д. Новые направления судебно-психологической экспертизы. Справочное пособие/ Ситковская О.Д., Конышева Л.П., Коченов М.М. – М.: ООО Издательство «Юрлитинформ», 2000.

Ситковская О.Д. Аффект. Криминально-психологическое исследование. – М.: ООО Издательство «Юрлитинформ», 2001.

Ситковская О.Д. Участие психолога в раскрытии и расследовании убийств. Научно-практическое руководство/ Ситковская О.Д., Конышева Л.П.. – М.: НИИ проблем укрепления законности и правопорядка, 2002.

*Стишенок И.В. Тренинг уверенности в себе. Развитие и реализация новых возможностей. – СПб., 2006.

Тазин И.И. Мотивационно-смысловая сфера личности преступника и ее значение в судебно-следственной практике: Монография.– М.: РАП, 2008.

Ткаченко А.А. Судебная психиатрия. Консультирование адвокатов. – М.: Университетская книга, Логос, 2006.

Ушатиков А.И. Пенитенциарная психология: Учеб. / Ушатиков А.И. Казак Б.Б. – Рязань: Академия права и управления Минюста России, 2003.

Хьелл Л. Теории личности / Хьелл Л., Зиглер Д. – СПб.: Питер, 2002.

Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. Учебник для вузов. – ИКД «Зерцало-М», 2002.

Чуфаровский. Ю.В. Юридическая психология: учебник. – М.: Проспект, 2013.

Экман П. Психология лжи. – СПб.: Питер, 2007.

Юридическая психология / Под ред. А.Р. Ратинова, Г.Х. Ефремовой. – М., 1998.

Юдина Е.В. Юридическая психология: Учеб. пособие / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2011.

Справочная

Кордуэлл М. Психология: А – Я: Словарь-справ.– М.: Фаир-Пресс, 2000.

Немов Р.С. Психология: Словарь-справ.: В 2-х ч. М.: Владос-Пресс, 2004.

Психологическая энциклопедия. 2-е изд. / Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. – СПб.: Питер, 2006.

Словарь-справочник по социальной психологии / В.Крысько. – СПб.: Питер, 2003.

Методическая

Аминов И.И. Занимательная психология для юристов: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2001.

Еникеев М.И. Практикум по юридической психологии. – М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА М), 2001.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / В.Д. Балин, В.К. Гайда, В.К. Гербачевский и др. Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб: Питер, 2006.

Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000.

Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

*Рамендик Д.М. Тренинг личностного роста. – М., 2007.