Тема 7. Судебно-психо­ло­ги­ческая экспертиза по уголовным делам и гражданско-правовым спорам

План занятия (4 часа)

1. Понятие, основания назначения и виды судебно-пси­хо­ло­ги­­ческой экспертизы.

2. Судебно-психологическая экспертиза аффекта.

3. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых.

4. Внеэкспертные формы использования специальных знаний психолога в судопроизводстве.

Задание для проведения занятия в интерактивной форме

1. Вопросы к эксперту-психологу и эксперту-психиатру по уголовным делам и гражданско-правовым спорам (см. раздел 6 УМК).

2. Составление опросника для детекции лжи (полиграфные проверки)

Темы докладов и сообщений

1. Новые направления психологических исследований личности и их значения для деятельности судов и следственных органов.

2. Детектор лжи и другие нетрадиционные методы раскрытия и расследования преступлений.

Литература

Основная

Романов В.В. Юридическая психология.– М., 2006.– С. 225–246.

Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: Научно-практическое пособие. – М., 1998.

Медицинская и судебная психология. Курс лекций: Учебное пособие / Под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. – М.: Генезис, 2005.

*Иванова Л.Н Основы психологии для сотрудников правоохранительных органов.– Н. Новгород, 2009.– С. 151-156.

Дополнительная:

Ситковская О.Д., Конышева Л.П. Участие психолога в раскрытии и расследовании убийств. Научно-практическое руководство. – М.: НИИ проблем укрепления законности и правопорядка, 2002.

Ситковская О.Д., Конышева Л.П., Коченов М.М. Новые направления судебно-психологической экспертизы. Справочное пособие. – М., 2000.

Ситковская О.Д. Аффект. Криминально-психологическое исследование. – М.: ООО Издательство «Юрлитинформ», 2001.

Ткаченко А.А. Судебная психиатрия. Консультирование адвокатов. – М.: Университетская книга, Логос, 2006.

Тема 8. Психология профессиональной деятельности юриста План занятия (3 часа)

1. Психологическая характеристика условий деятельности юриста.

2. Профессионально важные качества личности юриста. Психологическая пригодность к юридической деятельности.

3. Явления личностного роста и профессиональной деформации личности юриста. Явление «профессионального выгорания» личности.

4. Психологические проблемы судебной деятельности.

5. Общая психологическая характеристика следственных действий.

6. Приемы правомерного психологического воздействия в следственных ситуациях. Критерии правомерности психологического воздействия.

7. Психологические приемы познания и общения в ситуациях допроса и обыска.

8. Общение и познание в профессиональной деятельности. Психологические условия эффективного общения и познания.

9. Понятие, основные закономерности, приемы и этапы установления психологического кон­такта в деятельности юриста.

10. Основные принципы, этапы и приемы установления доверитель­ных отношений в работе юриста.

Задание для проведения занятия в интерактивной форме

Изучите Приказ Судебного департамента «Об утверждении Методические рекомендации по организации психологического сопровождения работы по отбору кандидатов на должность судьи» (текст см. в приложении к УМК). Сформулируйте психологические требования, которые предъявляются к кандидату на должность судьи. Каким из названных требований Вы удовлетворяете? Какие качества личности и профессиональные компетенции Вам необходимо сформировать? Как это можно сделать?