ifon-history-nowedays-future

КАФЕДРА ІСТОРІЇ ТА ФІЛОСОФІЇ ІСТОРІЇ

лаборанти А.В. Дмитренко, А.П. Клімович, А.Л. Коваленко, Д.І. Малежик, О.О. Мартиненко.

Викладачі кафедри забезпечують викладання історії України в гуманітарних інститутах університету. Основні ж зусилля викладачів

були спрямовані на Стоять: (зліва направо) О.В. Логвиненко, О.А. Прохоренко, навчально-методич- О.В.Кузьминець,С.І.Тицький,А.Л.Коваленко,Д.І.Малежик.

ну, наукову і виховну Сидять:А.А.Кравченко,Т.А.Стоян,І.І.Дробот,В.Г.Кириченко.

роботу зі студентами Інституту філософської освіти і науки. Для майбутніх філософів,

культурологів, релігієзнавців, дизайнерів, практичних психологів, суспільствознавців читаються більше 15 навчальних дисциплін, а саме: «Філософія історії», «Всесвітня історія», «Політична історія», «Політична філософія», «Ґенеза суспільства», «Історія міжетнічних відносин в Україні», «Історія формування громадянського суспільства», «Історія української культури», «Історія матеріальної культури», «Інформаційне суспільство в теорії та практиці», «Комунікативні технології в інформаційному суспільстві», «Актуальні проблеми сучасного суспільствознавства», «Нації та національна ідентичність в сучасній Європі», «Історія та теорія демократії» та інші. Усі навчальні дисципліни викладаються у відповідності до вимог модульно-рейтингової системи в контексті вимог Болонського процесу.

На кафедрі працює аспірантура і докторантура, розвивається наукова школа професора І.І.Дробота. «Історія української державності та суспільно-політичного життя ХХ – початку ХХІ ст.». Її концептуальні засади формувалися ще з середини 80-х років ХХ ст. на основі праць докторівісторичнихнаук,професорівП.І.Бакуменка,М.В.Коваля,О.В. Кузьминця, кандидатів наук, доцентів І.А. Міцкана, В.О. Солодька, Д.С. Рященка.

Під керівництвом, за консультаціями і науковим сприянням професора І.І.Дробота та провідних представників наукової школи захищено понад 38 кандидатських і 10 докторських дисертацій. Вони виступили опонентами при захисті 58 кандидатських, 25 докторських дисертацій, титульними рецензентами понад 60 монографій з

161

ІСТОРІЯ І СЬОГОДЕННЯ ІНСТИТУТУ

історіїУкраїни,всесвітньоїісторії,політичноїісторії,етнології,історії держави і права, культури, релігієзнавства, педагогіки, є членами спеціалізованих вчених рад із захисту кандидатських і докторських дисертацій.

Важливим здобутком наукової школи, колег-науковців з Інституту історичної освіти, є те, що з 2004 р. виходить у світ науковий часопис«Історичнінауки»,якийчерезпублікаціївідомихавторівотримав загальнодержавне визнання.

Науково-дослідницькі зусилля членів кафедри знаходять свою реалізацію в захистах докторських, кандидатських дисертацій, публікаціях підручників, посібників, наукових і науково-популярних статей, методичних матеріалів на допомогу викладачам, студентам, учителям.

Докторські дисертації захищають Н.М. Жулканич (2009 р.), Т.А. Стоян (2010 р.), Г.М. Кондратюк (2015 р.), Ю.О. Нікітін (2015 р.), кандидатські – О.І. Сич (2010), В.В. Саблук (2010), Д.І. Малежик

(2011), Л.І. Коваленко (2011), С.І. Тицький (2012), М.Ю. Нікі-

тін (2014), І.І. Баликін

(2015).

Викладачі кафедри щорічно публікують індивідуальні та колективні монографії, навчальні посібники, наукові статті в українських та зарубіжних фахових виданнях, навчально-ме- тодичні матеріали, тези конференцій тощо. Тільки останнім часом зусиллями провідних вчених кафедри опубліковані монографії «Державність і суспільство в історичному осмисленні української цивілізації (кінець XIX – початок XXI століть)» (відп. редактор І.І. Дробот), «Система політичної цен-

162

КАФЕДРА ІСТОРІЇ ТА ФІЛОСОФІЇ ІСТОРІЇ

зури в УРСР у 1920–1930-ті рр.» (Т.А. Стоян; відп. редактор І.І. Дробот), «Соціальний розвиток карпатського села

(1965–1990-ті pp.)» (І.І. Дро-

бот, Н.М. Жулканич), «Трансформація аграрних відносин в областях Українських Карпат (друга половина 60-х рр. ХХ – початок ХХІ ст.)» (Н.М. Жулканич, від. редактор І.І. Дробот), «Пореформені міста Полтавської, Харківської та Чернігівської губерній у другій половині XIX ст.: історичний аспект самоврядування» (Ю.О. Нікітін; відп. редактор І.І. Дробот), «Національна політика в Кримській АРСР у

20-30-ті роки XX ст.» (Г.М.

Кондратюк; відп. редактор І.І. Дробот), посібник «Історія української та зарубіжної культури», «Український народ у другій світовій війні», навчально-методичні комплекси з дисциплін, що забезпечуються викладачами кафедри.

Належна увага приділяється розвитку студентської науково-по- шукової роботи через наукові гуртки, проблемні групи, організацію студентських наукових конференцій, публікацій кращих досліджень.

Колектив кафедри активно співпрацює через написання спільних наукових проектів, навчально-методичних розробок, проведення наукових конференцій, круглих столів, рецензування праць, підготовку кадрів вищої кваліфікації з вченими колегами з інститутів НАПН України, Інституту історії України НАН України, Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Чернівецького національного університету імені Ю. Федьковича, Ужгородського національного університету, Житомирського державного університету імені І.Франка, Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського та інших вузів України та зарубіжжя.

163

ІСТОРІЯ І СЬОГОДЕННЯ ІНСТИТУТУ

Нині викладачі кафедри: професори І.І. Дробот, Т.А. Стоян, доценти О.П. Бакуменко, А.О. Іваненко, Д.І. Малежик, Ю.О. Нікітін, О.А. Прохоренко, С.І. Тицький, старші викладачі Н.А. Драпушко, О.В. Логвиненко, асистент С.В. Долинська, старший лаборант Е.В. Рущин, лаборант О.А. Барбара забезпечують викладання історії України в гуманітарних інститутах університету. Основні ж зусилля професорсько-викладацького складу спрямовані на навчаль- но-методичну, наукову та виховну роботу Інституту філософської освіти і науки.

Для майбутніх філософів, культурологів, релігієзнавців, дизайнерів, практичних психологів, суспільствознавців читаються понад 15 навчальних дисциплін, а саме: «Філософія історії», «Історія української державності», «Історія

України», «Всесвітня історія», «Політична філософія», «Філософія політики», «Історія української культури», «Історія формування громадянського суспільства», «Історія матеріальної культури», «Історія та теорія демократії», «Науки про суспільство та історію у XX ст.», «Інформаційні технології у суспільствознавстві», «Основи сталого розвитку суспільства», «Етнографія народів світу», «Інтеграція ЄС: історія, теорія, інститути», «Дискурси глобалізації» та інші.

Нині колектив кафедри історії та філософії історії докладає максимум зусиль, щоб із стін університету держава одержувала фахівців рівня потреб XXI століття.

164

КАФЕДРА ІСТОРІЇ ТА ФІЛОСОФІЇ ІСТОРІЇ

НАЙВАГОМІШІ ВИДАННЯ КАФЕДРИ

Тицкий С.И. Всемирная история денег, кредита и банков / С.И. Тицкий. – К.: Хрещатик, 1997. – 836 с.

Монография представляет собой первое на Украине комплексное исследование всемирной истории денег, кредита и банков, эволюции научных взглядов на сущность и будущее денежных и кредитных отношений.

Дробот І.І. Український народ у Другій світовій війні: Навчальний посібник / І.І. Дробот, В.І. Кучер, А.Г. Слюсаренко, П.М. Чернега. – К.: Школяр, 1998. – 238 с.

Упосібникувисвітленопитанняжертовностіукраїнського народу у забезпеченні перемоги над фашистським окупаційним режимом у роки Другої світової війни. Широко представлений матеріал участі національно-визвольних сил у боротьбі за незалежну українську державу.

Для істориків, студентів, школярів, всіх, хто цікавиться історією України.

Дробот І. Карпатська Україна і європейський світ: спроба відродження державності / І. Дробот. – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 1999. – 48 с.

У роботі з використанням широкого кола джерел розглядається ще недостатньо вивчене питання боротьби українства, зокрема - населення Карпатської України за самостійність і державну незалежність.

Широко розкривається місце українського питання в зовнішній політиці європейських країн у

20-ті – 30-ті роки XX ст..

Для істориків, викладачів вузів, студентів, всіх, хто цікавиться історією України.

165

ІСТОРІЯ І СЬОГОДЕННЯ ІНСТИТУТУ

Дробот І. Пошуки шляхів до визволення України / І. Дробот, В. Кучер. — К.: Видавництво «Школяр», 1999. – 283 с.

У роботі на основі історичних досліджень, архівних матеріалів, документів українських партій і організацій, матеріалів часописів автори здійснили спробу висвітити пошуки суспільно-політичною думкою шляхів до визволення українського народу, його боротьбу за реалізацію віками вимріяної ідеї за власну, суверенну, соборну державу.

Історія української та зарубіжної культури: Навч. посіб./ Б.І. Білик, Ю.А. Горбань та ін.; За ред. С.М. Клапчука, В.Ф. Остафійчука. – К.: Вища шк.: Т-во «Знання»,КОО,1999.–326с.–(І.І.Дробот,О.В.Кузь- минець – члени авторського колективу).

Розкрито закономірності, характерні ознаки, напрями та особливості світового культурного процесу від давніх часів до сучасності. Аналіз зроблено з позицій досягнень гуманітарних наук наприкінці XX ст. Особливу увагу приділено розгляду української культури як системи національних цінностей в раціональному поєднанні з розвитком світового культурного процесу. Вперше в навчальній літературі подано відомостіпровидатнихдіячівосвіти,науки,літератури і мистецтва.

Для студентів вищих закладів освіти. Може бути корисним усім, хто цікавиться питаннями історії культури.

БЕЗСМЕРТЯ. Книга Пам'яті України. 1941–1945. Головна редакційна колегія (голова І.О. Герасимов, заступники голови І.Т. Муковський і П.П. Панченко, відповідальний секретар Р.Г. Вишневський). — К.: Пошуково-видавниче агентство «Книга Пам'яті України», 2000. – 944 с: іл. (І.І. Дробот – член авторського колективу)

У завершальному томі історико-меморіального серіалу «Книга Пам'яті України» вперше опубліковано аналітико-документальний матеріал про вагомий внесок Українського народу в перемогу над фашизмом. Це видання – скромна данина незгасної пам'яті

166

КАФЕДРА ІСТОРІЇ ТА ФІЛОСОФІЇ ІСТОРІЇ

про тих, хто загинув на полях битв за честь, свободу і незалежність Батьківщини, хто, незважаючи на розбіжністьуполітичнихпоглядах,залишивсяпатріотом України до останнього подиху.

На підставі поіменного обліку загиблих у боях узагальнено дані про військові втрати України у роки Великої Вітчизняної і другої світової воєн. Оприлюднено понад 300 документальних фото і кадрів кінохроніки воєнних літ, багато з яких читач побачить уперше.

Книга, в якій простежується єдина історична концепція, пропонує читачеві й інші, неусталені оцінки, висновки, узагальнення українських істориків щодо подій тих далеких років. Редколегія не завжди поділяє їхні погляди, спростування чи заперечення. Вкотре засвідчується історична реальність: ще й досі звучить відлуння тих неоднозначних подій, які на довгі десятиріччя роз'єднали націю. Але для матері-Украї- ни всі діти рідні, вона не може забути жодного з них.

Видання гідно поповнить бібліотеку новітньої історії України. Воно призначене для широких верств читачів: наукових працівників, викладачів і студентів вузів, курсантів, учнів, службовців органів державної влади - всіх, хто не байдужий до майбутнього нашої Вітчизни, хто прагне знати правду про найстрашнішу в історії людства війну.

Даниленко В.М., Кравченко А.А. Володимир Дурдуківський - педагог, критик, громадський діяч. Київ, Ніка-Центр, 2000. – 72 с.

Праця присвячена світлій памяті видатного сина українського народу, талановитого критика і громадського діяча Володимира Федоровича Дурдуківського. В.Ф. Дурдуківський – один із засновників видавництва «Вік», представник соціологічного напрямку культурно-історичної школи у літературознавстві. Автор більше ста праць на літературознавчі і педагогічні теми. Відомий як педагог, керівник науково-пе- дагогічної комісії ВУАН, директор 1-ї української гімназії ім. Т.Г. Шевченка в Києві (за радянської влади

– 1-ї української трудової школи ім. Т.Г. Шевченка). У 1930 р. репресований у сфабрикованій справі так

167

ІСТОРІЯ І СЬОГОДЕННЯ ІНСТИТУТУ

званої «Спілки визволення України».

Соборність України: У 2-х кн. / Авторський колектив: Гошуляк І.Л., Дробот І.І. Кривошея В.В. та ін. – Кн.1: Від зародження ідеї до першої спроби реалізації. – К.: Видавництво «Бібліотеки укра-

їнця», 2000. – 147 с.

У роботі на широкому документальному матеріалі висвітлюється розвиток української соборницької ідеї, яка, зароджуючись на рефлекторному, емоційному рівні, поступово оформилась у наукові, теоретичні концепції, вибудувані на міцних історичних і правничих засадах, перевірялась у горнилі національно-ви- звольної боротьби українського народу.

Праця розрахована на широке коло читачів, усіх, хто цікавиться минулим та сьогоденням України.

Дробот І. Буковинські українці в боротьбі за соборну державність (1920–1930-ті рр.) / І. Дробот. – К.: Видво Ін-ту історії України НАН України, 2002. – 67 с.

У роботі з використанням історичних досліджень, архівних матеріалів, документів українських партій і організацій висвітлюється боротьба українців Буковинського краю за самостійність, соборність і державну незалежність.

Широко розкривається антиукраїнська політика румунської влади на Буковині у 20-ті – 30-ті роки XX ст.

Дляісториків,викладачіввузів,студентів,всіх,хто цікавиться історією України.

Соборність України: У 2-х кн. / Авторський колектив: І.Л. Гошуляк, І.І. Дробот, В.В. Кривошея та ін. – Кн.2: На шляху до об'єднання та утвердження української державності / І.І. Дробот, В.С. Коваль, В.І. Кучер та ін. – К.: Вид-во «Бібліотеки українця», 2002. – 264

У роботі на широкому документальному матеріалі висвітлюється розвиток української соборницької ідеї, яка, зароджуючись на рефлекторному, емоційному рівні, поступово оформилась у наукові, теоретичні концепції, вибудувані на міцних, історичних і правничих засадах, перевірялась у горнилі націо-

168

КАФЕДРА ІСТОРІЇ ТА ФІЛОСОФІЇ ІСТОРІЇ

нально-визвольної боротьби українського народу. Праця розрахована на широке коло читачів, усіх,

хто цікавиться минулим та сьогоденням України.

Дробот I.I. Трансформації української держав- но-соборницької ідеї (1920 – 1930-ті роки) /

І.І. Дробот. – К.: ФАДА, ЛТД, 2002. – 343 с. – Бібліогр.: с. 317–341.

У монографії досліджуються трансформації української державно-соборницької ідеї в 1920–30-ті роки, боротьба українських політичних партій, рухів, організацій, які діяли поза межами радянської України,заїїреалізацію.Розкриваютьсяособливостідіяльності української політичної еміграції в зарубіжних країнах та національно-державницьких сил на західноукраїнськихземлях.Відтворенопроцесосмислення політичними чинниками міжнародного аспекту українськогопитання таїхзовнішньополітичніорієнтації.

Праця розрахована на науковців, викладачів, студентів і всіх тих, хто цікавиться минулим та сьогоденням України.

Яневський Д. Політичні системи України 1917– 1920 років: спроби творення і причини поразки / Д. Яневський. – К.: ДУХ І ЛІТЕРА, 2003. – 767 с.

Монографія являє собою новий крок у вивченні передумов Визвольних змагань українського народу 1917-1920 pp., їх перебігу і багатопланових причин поразки. У роботі знайшли відображення всі стадії політичної еволюції України тієї доби аж до утвердження державності радянського зразка. Автор чи не вперше у вітчизняній історіографії робить спробу розглянути події і політичні спрямування різних течій в українській революції у набагато ширшому контексті світової геополітики, з'ясувати типологію української версії соціалістичних перетворень, прослідкувати становлення і визначити перспективність української зовнішньої і внутрішньої політики того часу на широкому й ретельно дібраному матеріалі конституційного процесу й законотворчості, окреслити етапи становлення політичної системи самостійної української державності поч. XX ст, запрова-

169

ІСТОРІЯ І СЬОГОДЕННЯ ІНСТИТУТУ

дити до аналізу політичних перспектив українських політичних течій геополітичні категорії.

Книгу адресовано широким колам читачів:історикам, політологам, студентам і викладачам, науковим працівникам, усім, кого цікавить історична доля української державності новітнього часу.

Кузьменко М.М. Науково-педагогічна інтелігенція в УСРР 20–30-х років: соціально-професій- ний статус та освітньо-культурний рівень. – До- нецьк-НОРД-ПРЕСС, 2004. – 455 с.

У монографії висвітлено теоретико-методологічні та політико-ідеологічні аспекти історіографії, форми, методи й завдання модернізації системи освіти в Україні, соціально-професійні та морально-психо- логічні особливості адаптації дореволюційної інтелігенції в умовах радянізації вищої та загальноосвітньої школи, ставлення професорсько-викладацького складу інститутів до політики українізації, участь у діяльності органів радянської цензури, матеріальне становище, пенсійне забезпечення та науково-теоре- тичну спадщину «вузівських учених».

Книга призначена для науковців, педагогів, студентів, а також може бути цікавою більш широкому колу читачів.

Кравченко Алла, Батурин Сергій. Українські невільники Третього рейху (минуле і сучасність): публіцистична хроніка. – Львів: Кальварія, 2005.

–268 с.

Укнизі простежується безпрецедентна за масш-

табами злочинна діяльність нацистів зі створення системи таборів, з організації масової депортації мешканців України на примусові роботи за межі Батьківщини, витоки та способи дискримінації , яким піддавались примусові «працівники зі Сходу», умови їхнього життя та праці у Німеччині, а також долі після повернення на Батьківщину. Книга розповідає про сучасні громадські організації жертв нацизму, про виплатну та гуманітарну діяльність Українського національного фонду «Взаєморозуміння і примирення» при Кабінеті Міністрів України – організації, яка опі-

170