- •Часть 1. Техника и технология сбора и обработки информации
- •Isbn 5-94907-002-х
- •1. Теории массовой информации и коммуникации как
- •1.5. Сущность и функции массовой коммуникации
- •2. Техника и технология сбора и
- •2.1. До октября 1917 г.
- •2.3. «Открытие социологии» в 60-х гг.
- •3. Методологические принципы
- •3.7.1. Структура программы
- •3.7.2. Проблема, объект и предмет
- •97 Зак. 3758
- •3.7.3. Цель и задачи социологического исследования
- •4. Выборочный метод как основа
- •5. Методы формализованного
- •5.2. Приемы качественно-количественного анализа документов
- •6. Опрос как основная техническая
- •6.5. Фокус-группы как разновидность опросного метода сбора массовой информации
- •7. Метод наблюдения и его
- •7.3. Трудности проведения наблюдения. Роль наблюдателя
- •8. Социометрическая техника
- •9.1. Тест семантического дифференциала
- •9.2.1. Балльные оценки
- •9.2.2. Ранжирование
- •9.2.3. Метод парных сравнений
- •10. Методика выявления личностных диспозиций — источник информации о мотивационной структуре социальных субъектов
- •11. Case study: «глубинная»
- •12. Он-лайновые опросы —
- •12.4. Он-лайновые опросы в России
- •Анализ рекламных кампаний Измерение рейтинга (телерейтинга)
- •13. Эксперимент как особая технология сбора массовой информации
- •14. Основные процедуры измерения массовой информации
- •14.3. Шкала Лайкерта
- •14.4. Основные ограничения измерения первичной информации
- •15. Анализ и обобщение массовой информации
- •15.1. Группировка и эмпирическая типологизация
- •15.2. Основные виды массовой информации,
- •15.3.2. Таблица сопряженности признаков
- •15.3.3. Логлинейный анализ
- •15.3.4. Кластерный анализ
- •15.3.5. Корреляционный анализ
- •15.3.6. Факторный анализ
- •15.3.7. Обработка массовой информации
- •Заключение
3.7.1. Структура программы
Методологический раздел:
Формулировка проблемы, определение объекта и предметаисследования;
Определение цели и постановка задач исследования;
96
Уточнение и интерпретация основных понятии, операционализация;
Предварительный системный анализ объекта исследования;
Формулировка рабочих гипотез.
Процедурный раздел:
Принципиальный план исследования;
Обоснование системы выборки единиц наблюдения;
8. Определение основных процедур сбора и анализа социологической информации;
9. Рабочий план исследования.
Рассмотрим основные разделы программы исследования более подробно.
3.7.2. Проблема, объект и предмет
Исходным пунктом всякого социологического исследования является определенная социальная проблема, т. е. определенное социальное противоречие, которое трансформируется на конкретном социальном объекте в проблемную ситуацию.
Проблемная ситуация представляет собой возникающее объективно в процессе общественного развития противоречие между знанием о потребностях людей в каких-либо теоретических или практических действиях и незнанием путей, средств и методов реализации этих необходимых действий. Последнее, в свою очередь, обусловлено отсутствием знаний о закономерностях функционирования и развития тех объектов, которыми приходится оперировать.
В проблемной ситуации можно выделить два основных аспекта:
гносеологический, выражающий необходимость изучения ка-кой-либо области социальной жизни, с тем чтобы активновлиять на разрешение тех социальных противоречий, приро-да и особенности которых еще недостаточно ясны и не поддаются регулированию. Гносеологический аспект ориенти-рован на получение новых знаний о социальном явлении,создание теоретической модели, на основе которойформулируется практический аспект проблемной ситуации;
практический (предметный), представляющий собой некоесоциальное противоречие, требующее целенаправленных со-циально-организационных воздействия по его разрешению.
97 Зак. 3758
Формулирование социальной проблемы, отражающей проблемную ситуацию, влечет за собой выбор объекта и предмета социологического исследования.
Объект исследования — все то, что содержит социальное противоречие и порождает проблемную ситуацию, то, на что направлен процесс познания. На эмпирическом уровне объектом исследования выступают реальные, локализированные в пространстве и времени социальные группы, общности, коллективы и т. д., поскольку носителями социальных противоречий всегда выступают люди.
Предметом социологического исследования выступают наиболее значимые с теоретической или практической точки зрения свойства и особенности социального объекта, подлежащие непосредственному изучению. В отличие от объекта исследования, содержание которого не зависит от субъекта, предмет социологического исследования является результатом взаимодействия объекта и субъекта познания.
Формирование предмета исследования обусловлено как свойствами объекта, так и характером проблем, которые предстоит решать, а также уровнем научных знаний и теми средствами исследования, которыми располагает социолог. Предмет исследования предполагает объект, но не совпадает с ним. Один и тот же социальный объект может изучаться с целью решения различных научных проблем. Предмет исследования обозначает границы, в пределах которых объект изучается в данном конкретном исследовании.
Объект и предмет социологического исследования определяют его цель и задачи.