1.3.Выводы:

1. Сравнивая индивидуальную и групповую погрешности я понял, что мне лучше работать (в индивидуальном режиме, в групповом режиме).

1. При работе в группе я увидел следующие психологические феномены:

• Лидером был….

• Генератором идей выступал….

• Критиком был….

• Практические решения принимал…

2. Предлагаю следующие правила работы в группе для повышения эффективности ее деятельности:

• ……

• …..

• …….

• ……

• ……

Оценка Дата проверки Подпись преподавателя

Практическое занятие № 3

Дата выполнения_______

Тема занятия: Типология и социально-психологические характеристики личности. Типология личности по темпераменту.

Цель занятия: Научиться различать типы личностей по темпераменту и по-разному с ними взаимодействовать.

Перед началом занятия необходимо знать: Понятия личность, индивид, индивидуальность, понятие темперамента по Гиппократу и по Небылицыну В.Д.

После окончания занятия необходимо уметь: Определять темперамент человека по внешним проявлениям. Предсказывать поведение человека с тем или иным типом темперамента

Оборудование и дидактическое обеспечение:

• опросник определения типа темперамента Айзенка,

• бланки протоколов обследования,

• иллюстрации Бидструба,

• плакат «Четыре типа темперамента».

План выполнения задания и методические указания:

1. Изучить теоретический материал по указанной литературе согласно плана:

• История изучения типов темперамента у человека

• Свойства нервной системы и тип темперамента

• Внешние проявления свойств нервной системы человека в профессиональной деятельности

• Внешние проявление свойств нервной системы человека в общении.

• Прогнозирование поведения людей на основе знания их типа темперамента.

2. Провести самодиагностику по определению своего типа темперамента.

Для чего использовать тест на определение типа темперамента по Айзенка .

• Ответьте на каждый вопрос теста, занося данные в таблицу – протокол 1.

• Обработайте полученные данные по таблице 2.

• Проанализируйте полученные данные.

• Найдите точку, соответствующую Вашим данным на рисунке и отметьте ее цветом.

3. Сделать индивидуальный вывод о принадлежности к тому или иному типу темперамента.

4. Проведите сравнительный анализ людей с одним типом темперамента внутри группы

5. Проведите сравнительный анализ людей в группе наиболее сходных по особенностям нервной системы.

6. Сделайте вывод об условности разделения людей на типы темперамента.

1. Теоретический материал по теме «Типология и социально-психологические характеристики личности». Типология личности по темпераменту.

Терминологический словарь:

Типология- классификация, представляющая соотношение между различными типами предметов, явлений внутри их систем в целом.

Классификация- это осмысленный порядок вещей, явлений, разделение их на разновидности по каким-то важным признакам.

Темперамент- характеристика индивида с точки зрения динамики протекания его психической деятельности - скорости и интенсивности реакций, эмоциональных и энергетических особенностей поведения, невротизма, интровертизма-экстравертизма.

Экстроверты – люди, ориентированные на окружающий мир, непосредственные, активные, открытые в эмоциональных проявлениях, любящие движение и риск. Для экстравертов характерна импульсивность, гибкость поведения, общительность и социальная адаптированность.

Интроверты– люди, для которых наиболее интерес представляют явления собственного внутреннего мира, для них часто свои теории и оценки реальности важней, чем сама реальность. Они склонны к размышлениям, самоанализу, необщительны, замкнуты и испытывают затруднения в социальной адаптации и часто социально пассивны.

Эмоционально-устойчивые– люди, не склонные к беспокойству, устойчивые по отношению к внешним воздействиям, вызывают доверие, склонны к лидерству.

Эмоционально-нестабильные– чувствительны, эмоциональны, тревожны, склонны болезненно переживать неудачи и расстраиваться по мелочам.

«Холерик»– этот тип темперамента характеризуется высоким уровнем психической активности, энергичностью действий, резкостью, стремительностью, силой движений, из быстрым темпом, порывистостью. Холерик склонен к резким сменам настроения, вспыльчив, нетерпелив, подвержен эмоциональным срывам, иногда бывает агрессивен. При отсутствии надлежащего воспитания недостаточная эмоциональная неуравновешенность может привести к неспособности контролировать свои эмоции в трудных жизненных ситуациях. В производственной деятельности холерик отличается срывами в поведении, склонностью к агрессии при неудачах. При удачном стечении обстоятельств работник холерического типа способен проявлять большую силу воли, активность, динамичность. Главное, что нужно для поддержки такой деятельности – это не утомлять его своеобразием работы. Для холерика желательна смена деятельности.

«Сангвиник»– характеризуется высокой психической активностью, энергичностью, работоспособностью, быстрой живностью, быстротой и живостью движений, разнообразием и богатством мимики, быстрым темпом речи. Сангвиник стремиться к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на окружающие события, общителен. Эмоции – преимущественно положительные, быстро возникают и быстро сменяются. Сравнительно легко и быстро переживаются неудачи. При неблагоприятных условиях и отрицательных влияниях подвижность может вылиться в неспособность сосредоточиться, неоправданную поспешность поступков, поверхностность. Работник сангвинстического типа необходим в каждой рабочей группе, так как его общительность создает условия для благоприятного психологического климата. Нередко такие люди становятся душою в коллективе. Люди сангвинстического типа имеют тенденцию к продвижению на руководящих должностях.

«Флегматик»– этот тип темперамента характеризуется низким уровнем мимики. Флегматик трудно переключается с одного вида деятельности на другой и приспосабливается к новой обстановке. Психические процессы у человека такого типа темперамента протекают медленно, поэтому для развития своей активности ему нужно время для “вырабатываемости”. У флегматика преобладает спокойное ровное настроение. Чувства и настроения обычно отличаются постоянством. При неблагоприятных условиях у флегматика может развиться вялость, бледность эмоций, склонность к выполнению однообразных привычных действий. Люди флегматического типа темперамента не отличаются инициативностью, поэтому часто нуждаются в руководстве своей деятельностью. Флегматик может сдерживать свои импульсы, не отвлекаться на внешние раздражители. Он склонен больше к инертности, и это складывается на недостаточной гибкости в его поведении. Люди флегматического темперамента нередко характеризуются своим упорством в достижении цели. В результате этого они сами добиваются многого. Их не следует только торопить.

«Меланхолик» – характеризуется низким уровнем психической активности, замедленностью действий, сдержанностью мимики и речи, быстрой утомляемостью. Меланхолика отличает высокая эмоциональная чувствительность к происходящим с ним событиям, обычно сопровождающаяся повешенной тревожностью, глубина и устойчивость эмоций при слабом их внешнем проявлении, причем преобладают отрицательные эмоции. При неблагоприятных условиях у меланхолика может развиться повышенная эмоциональная ранимость, замкнутость, отчужденность, боязнь новых ситуаций, людей и всякого рода испытаний. меланхолики болезненно реагируют на внезапное усложнение обстановки, испытывают сильный страх в опасных ситуациях, чувствуют себя неуверенно при встрече с незнакомыми людьми. У людей меланхолического темперамента преобладает процесс торможения, поэтому сильные раздражители приводят к значительному ухудшению деятельности. Меланхолики очень чутко реагируют на несправедливость и особенно болезненно переносят разносы начальства. Меланхолик может добиться высоких результатов там, где требуется высокая точность и скрупулезность в деятельности.

Литература:

1. Психологические тесты:/ Под ред. А.А.Карелина: В 2т.-М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002.-Т.1- 312с.: С.55 Тест-опросник Айзенка

Постановка задачи: Определите свой тип темперамента.