48

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославский техникум железнодорожного транспорта Рабочая тетрадь Практическая часть учебного комплекса по дисциплине ОГСЭ.06 «Социальная психология» Тема: «Группа как социально-психологический феномен» Тема: «Типология и социально-психологические характеристики личности. Социализация личности» Тема: «Техники и приемы организации коммуникаций» для всех специальностей Группа: ___________________ Студент: __________________________________________________ 2006

Методическая разработка рабочей тетради обсуждена на заседании цикловой комиссии и рекомендована к использованию

в учебно-воспитательном процессе.

РАССМОТРЕНОУТВЕРЖДАЮ

ПРОТОКОЛ №__________ Заместитель директора

«___»_____________200 г. по научно-методической работе

ПЦК социально-экономических

дисциплин______Чистякова О.А. _________________Лебедев М.К.

«____»_______________ 200 г.

Автор: Горбачева З.В. – преподаватель первой

квалификационной категории

В «Рабочую тетрадь» включены шесть практических работ по дисциплине ОГСЭ.06 «Социальная психология». Тетрадь предназначена для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения и является практической частью учебного комплекса по данной дисциплине.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов ССУЗов технических и экономических специальностей.

Введение

Рабочая тетрадь по дисциплине ОГСЭ.06 «Социальная психология» является практической частью учебного комплекса по данной дисциплине.

Тетрадь предназначена для самостоятельной работы студентов очной и заочной формы обучения.

В данной рабочей тетради представлены практические занятия по следующим темам курса:

Тема 1. Группа как социально-психологический феномен.

• занятие 1.1. «Групповые роли»

• занятие 1.2. «Эффективность групповой деятельности»

Тема 2. Типология и социально-психологические характеристики личности. Социализация личности.

• занятие 2.1. «Типология личности по темпераменту»

• занятие 2.2. «Социально-психологические характеристики личности»

Тема 3. Техники и приемы организации коммуникаций.

• занятие 3.1. «Вербальное общение»

• занятие 3.2. «Невербальное общение».

Структура практических занятий включает в себя: тему практического занятия, цель выполняемой работы, понятия, необходимые для усвоения материала, умения, которые необходимо сформировать во время выполнения практической работы, описание порядка выполнения и методические указания по выполнению практических заданий, литературу по теме занятия, содержание отчета и контрольные задания по теме занятия.

Представленные задания предназначены для углубления и закрепления знаний по дисциплине и охватывают основные теоретические понятия курса.

Тетрадь предназначена для оптимизации учебного процесса и для тех студентов, которые, пропустив практическое занятие, могут отработать его в удобное время с помощью рабочей тетради.

Содержание Практическое занятие № 1

Дата выполнения_____

Тема занятия: Группа как социально-психологический феномен.

Групповые роли.

Цель занятия: Исследовать распределение групповых ролей при принятии управленческого решения.

Перед началом занятия необходимо знать: понятие группы, понятие групповой деятельности, руководство и лидерство в группе, групповые роли.

После окончания занятия необходимо уметь: эффективно вести себя при принятии группового решения.

Оборудование и дидактическое обеспечение:

• тест «Групповые роли»

Порядок выполнения задания и методические указания:

1. Провести тест «Групповые роли» для чего ответить на вопросы, выполняя инструкцию, и занести данные в таблицу 1.

2. Обработать результаты теста. Для этого перенесите результаты диагностики в таблицу 2 и подсчитайте результаты по колонкам.

3. Проанализируйте полученные результаты на основании предложенного теоретического материала.

4. Сделайте вывод № 1 о тех групповых ролях, которые Вы выполняете в групповой работе чаще всего.

5. В выводе №2 опишите черты, которыми обладают люди, выполняющие данные групповые роли.

6. Для вывода №3 найдите групповую роль комплементарную Вашей.

7. Какими чертами должен быть наделен человек, дополняющий Вас в групповой работе?

Теоретический материал по теме «Групповые роли»

Схема характеристики групповых ролей в управленческой команде

Прочтите и проанализируйте описания ролей в групповом взаимодействии:

Iроль — председатель;

IIроль — формирователь;

IIIроль — генератор идей;

IVроль — оценщик идей;

Vроль — организатор рабо­ты;

VIроль — организатор группы;

VIIроль — иссле­дователь ресурсов;

VIIIроль — завершитель.